关于怎样学好英语的结题报告

[怎样撰写课题研究结题报告]结论，但应作一简单的总结或对结果开展一番讨论；有的报告可以提出若干建议；有的报告不专门写一段结论性的文字，而是把论点分散到整篇文章的各个部分。不论是哪种类型的科学研究...+阅读

关于怎样学好英语的结题报告

学习这个事情其实并没有什么特别神秘的内涵。其实，学会任何事情只靠三种因素：时间、方法、天分。我们可以用一个简单的公式来算出学习效果：学习效果=时间投入x方法的有效度x天份。关于天份天份这个东西是有点影响，但一般大家会把它的作用严重夸大。其实，天份的影响远远没有时间和方法大。我们能够控制的变数只有时间和方法，所以天分就不用考虑了，毕竟它的影响最小嘛。请大家切勿拿“我没有天分”作为借口。关于时间时间的投入非常关键，我们再有天分，用再有效的方法，如果没有投入足够的时间我们也不会有明显的学习效果。反过来讲，就算没有用最有效的方法，只要时间的投入多，也会有学习效果。那么，到底需要多长时间才能学会英语呢？首先我们要对“学会”做出一个定义。

在这篇文章里，我们所谈的“学会”就是指“Functional Fluency＂，也就是能够很顺利地运用英语，就算碰到听不懂的、看不懂的、说不出的、写不出的东西也能比较轻松地解决。那么，按照这个定义，到底需要多长时间呢？我认为大概需要2000个小时的有计划，有意识的学习*。当然，这不是一个绝对的说法，但是只要使用正确的方法，这是一个比较准确的估计。----如果每天花半个小时学习英语，可能需要十年以上的时间才能够学会。如果每天花一个小时学习英语，大概需要6年的时间如果每天花一个半小时学习英语，大概需要4-5年的时间如果每天花两个小时学习英语，大概需要3-4年的时间如果每天花3个小时学习英语，大概需要2-3年的时间如果每天花4个小时学习英语，大概需要将近两年的时间如果每天花5个小时学习英语，大概需要一年多的时间----这些预测都是按照零基础算的，如果有一定的基础，可以减掉一些时间。

关于方法方法的有效度是指两个方面：第一个是具体的学习方式，第二是不同方法的时间分配。学英语没有所谓“最好的方法”，因为学会一门语言需要多种方法的搭配。如果只用任何一种方法，如光朗读文章或光听广播，英语学习的效果会很不全面，很不理想。学习英语的具体方法其实，学习英语的方法真的很多，有效的学习计划要包含以下的各种具体方法。口语口语的练习主要有三种：模仿、朗读、交流。模仿就是根据所听的内容自己跟着说。比如听一句，说一句，或者一边听，一边说。模仿的资料跟听力资料基本相似，但是往往也包括专门练语音语调的音频资料。模仿的关键是一定要投入，一定要要求自己跟所模仿的内容一模一样。一开始肯定做不到一模一样，但是一定要有这样的要求和精神。

朗读就是读文字，资料和阅读资料基本一致。朗读不一定非得要很大声地读，但是一定要读得很清楚，读出声来。交流就是用英语和别人说话。这种练习非常重要，如果没有它的话，口语水平最终很难提高。交流对象可以包括以英语为母语的人，也可以包括中国的英语学习者。大家不要怕和别的中国人练习英语，因为大家都还有大量的机会接触到完全正确的英语，所以接触对方的错误并不会太影响自己的语言，而这种交流练习的意义非常大。值得说明的是，自己跟自己说话，或者给自己一些命题演讲的练习，也有一定的用处，可以作为口语练习的一部分，但是也要保证有跟别人真正交流的练习。阅读阅读练习包括＂精读＂和＂泛读＂。所谓泛读即不追求看懂每一个词，主要追求看懂大概内容，一般只看一遍。

泛读材料往往包括小说，其他书籍及较长的杂志和报纸文章。所谓精读即不仅追求看懂内容的大意，而且追求看懂每一个词。在学习初期，精读资料以英语教材为主，因为教材一般会配单词表，不需要查词典，但是后期应该增加更多的原版材料，通过查词典达到精读要求。尤其到后期，阅读资料应该以自己感兴趣的原版读物为主，那样的话学习起来就不会觉得那么枯燥。听力听力的练习也可以分为“精听”和“泛听”。所谓精听即反复的听一段内容，要求自己每个音都能听懂。一般精听材料初期为教材的录音，后期应增加更多的原版资料。所谓泛听即听时间更长的内容，不一定要求每个字都能听懂，主要争取听懂大概的意思。泛听资料往往包括广播、电视剧、电影不等。请注意，泛听也要很认真地做，要全身心地争取全部都听懂。

一边做别的事情，一边挂着耳机放英语听力资料，虽然并无坏处，也不能算学习时间。写作写作练习的最简单的方法就是记日记。这种练习可以从一开始的时候就做，不管水平的高低。比如，刚开始的时候可以用记日记的时间简单地根据所学的内容“造句”，水平高了一点之后可以开始简单地描述自己的所做所为，到了后期可以写更多自己的想法和对事情的评价。记日记的时间并不需要太长，每天花五分钟的时间也有用。除了写日记，一定要练习写不同文体的命题作文，比如写信，写散文，写议论文等。这些不同的文体在初期会有一定的难度，但是到后期如果想提高写作水平是非常有必要的。一开始可以根据范文写，但不是简单地抄，而是先看范文，再把范文放到一边，再自己尝试写类似的文本。

写作练习的成果也要争取得到别人的反馈，最好是英语老师。尽管没有这样的反馈也会有提高，但是反馈会让...

英语研究性报告

我填过。你等等，你还在不在啊？那个把每一栏的表截一下，我高中每年都写……不过我还真忘记表里什么内容了。好像第一栏就是写一下和你研究型标题一样的成员名称。= =这个你随便写，反正当时我们就是找了一些要好的朋友，互相抄袭，然后抄袭者名字写在上面。老师的名字么。属于英文的就写英语老师的吧。第二个，课题研究背景，你就一下，或者胡掰几句大道理的话活动背景：自改革开放以来，中国不断走向世界，国际交流不断加强，随着中国申办2008年奥运会的成功和加入世贸组织，国际交往更是迅速发展。中国不同阶层、不同文化层次的人都掀起了学习英语的潮流。跨文化交际不再是少数外交家和外贸人员的专利，上至国家领导人，下至平民百姓，都不同程度地参与了国际交往活动。

作为国际官方语言之一的英语尤其是英语口语在当今社会有着越来越重要的作用。如何更好的进行跨文化交际已经成为目前首要解决的问题。有交往必然就要进行思想交流和沟通。这种与来自不同国家或文化背景的人们进行的思想交流便称之为跨文化交际。这种交际大致采用两种形式：语言交际和非语言交际。语言交际又有话语交际和书面交际两种；非语言交际主要是通过体态语言进行的交际形式，诸如手势语、面部表情、视线接触、坐姿、站姿、举手投足等都属于此类，甚至连人们的穿着打扮都被视为非语言交际的一种形式，都以自己独特的方式传达着各种信息，希望交际对象理解并接受。交际的愿望是希望交际沟通成功，即通过各种交际活动达成自己的既定目标。而不管是何种交流都起始于问候，因而问候对于交际的成功有着举足轻重的作用。

要想交际成功，恰当合理的问候至关重要，因而不得不了解问候的时候功能和类型以及相关注意事项。自己选几句抄一下。（最好写的比较满，这样给领导的印象不错。）意义也从上面照抄几句就行了。同上。 = =希望截其他的那些表格的图……...