中学生爱护公物情况

[损坏学校公物检讨书]检讨书尊敬的叉叉老师:我已经深深的认识到了我的错误.今天,我怀着愧疚和懊悔给您写下这份检讨书,以向您表示我对损坏学校公物这种不良行为的深刻认识以及再也不损坏学校公物...+阅读

中学生爱护公物情况

爱护公物守则及如何爱护公物

爱护公共财物是“五爱”教育的内容之一，是一种社会公德心的养成教育。培养学生具有爱护公物的道德品质是学校德育的任务。爱护公物做得好的要表扬，要突出成绩的要奖励；损坏公物的要主动报告，自学赔偿，并视情节轻重和认识改正态度好坏分别予以批评教育，直至有关纪律处分。爱护公物要求做到：

1、爱护门窗，不踢门，每天晚自修结束后关好窗，锁好门。

2、爱护课桌凳，不乱写、乱画、乱刻，保持课桌凳整洁完好。

3、爱护图书报刊，不在学校图书刊物上涂写，撕页和污损。

4、爱护仪器，严格按实验操作规程，轻拿轻放。

5、爱护清洁用具，使用清洁用具要爱护，用好后要安放整齐。

6、爱护校园绿带花草树木，不践踏，不攀折，不在花坛、草坪是乱丢果皮纸屑。

7、节约用水，勤关水龙头。

8、节约用电，爱护电器，及时关灯。

求一份关于破坏校园公物的自查自纠报告

同学们：

当我们仰望着鲜艳的五星红旗，聆听着激昂的国歌，头顶蓝天、白云映衬着美丽的天空时，我们都渴望着生活在一个充满快乐、充满温馨、风景如画的世界里。我们的校园是我们生活的地方，是我们学习、成长、成才的地方，这里有我们的欢声笑语，有我们一生难以忘怀的记忆，这里有同学们的友爱与帮助，有老师们的汗水和教诲。这是反面的你可以对比写下

在这个环境里，维护公共秩序、爱护公共财物，是我们的责任；享受清新干净的空气是我们每个人的愿望。美丽的校园是我们的生活的保障，培养学生爱护公物的意识，也是学校素质教育的重要内容。平安、文明的校园需要我们每一个人努力去建设。我们知道“文明、卫生能代表一个人的品质，也能代表一个学校的形象”。然而许多不文明的行为给我们校园抹黑，校园里常常可以看到这样的现象：阳光明媚的时候，教室里十几盏灯依然通明透亮，中午时分，个别班级的同学都点着灯酣然大睡，而没有一个人伸手去关一下；天气不很炎热时，无人教室里的吊扇仍然飞快地旋转着；有人随意践踏草坪、攀折树木、采摘花朵；有人吃完零食，包装袋随手乱扔；有人随地吐痰、乱扔纸屑；有人在崭新的课桌椅上乱涂乱刻；我们还看到雪白的墙壁清晰的印着不文明人的脚印、球印、污迹。还有个别同学到处乱写乱画，甚至写些侮辱人的话语。洗手后，水龙头开得很大，哗哗响，厕所的水龙头用脚踢，有的人甚至故意破坏，看见的人视而不见；有人为了方便一日四次翻墙出入，更有少数女生顾不得斯文和危险也翻越护栏。凡此种种不胜枚举，虽然这只是极少数人所为，但却是令人深恶痛绝的恶劣行为。看到这些不文明的行为，我们会为你感到羞愧！看到那些被损坏的公共设施，每个有良知的同学都会感到痛心和气愤。同学们，行动起来，互相监督，小视破坏公物的极个别人，让这种不文明行为无处藏身。

爱护校园，体现出了一个人自身的道德修养，培养自己的社会公共意识是至关重要的。作为学生，我们有责任和义务去维护良好的社会秩序和校园环境。爱护公物更是我们每个中学生应该遵守的行为准则，作为家庭成员的我们应该为校园的美化献一份计，出一份力，共同营造一个美丽温馨、健康向上的校园环境。在思想上我们要时刻用《中学生守则》、《中学生日常行为规范》等规章制度严格要求自己；在行为上要忌校园陋习，争做文明礼仪之星。在此我就维护校园环境、爱护学校公物等方面做以下强调：

1、每个同学应该细心保管、十分爱护班级的课桌椅、黑板、讲台，不乱涂乱刻，不无故损坏。

2、爱护好教室门窗、玻璃，做到轻开慢关。爱护寝室的一切公共财物，搞好卫生。不妨碍其他同学生活、休息。不在墙上乱贴乱涂，影响美观。

3、节约用水用电，做到随手关灯关水，关电扇；对开关、保险盒等电器设施不任意拉动，有自然损坏及时报告学校。

4、保护好实验室的仪表、玻璃器皿和电器元件，上实验课时，不无故损坏，不违规操作，损坏公物应主动赔偿。

5、注意安全，不攀爬围墙、护栏、门窗。要爱护学校花草树木，不攀折花木，不踩踏草地，不损坏绿化设施，对破坏设施的行为要敢于制止并举报。

6、养成良好的卫生习惯，不随意乱扔瓜皮纸屑，不随地吐痰。

7、树立和倡导绿色文明意识，积极参加各种环保活动。

8、师生和谐，同学友好，语言文明，行为规范。

同学们，“勿以善小而不为，勿以恶小而为之”。让我们以“爱护公物为荣，破坏公物为耻”，从我做起，从小事做起，从身边做起，让我们美丽校园的一草一木在我们每个人的精心呵护下变得更加绚丽多姿，更加舒适宜人。我坚信****的明天将因你们的文明而更加美丽。

写篇关于爱护校园公共设施的作文

亲爱的同学们：您渴望在一个绿树成荫、鸟语花香的地方生活吗？您渴望在一个整洁温馨的环境中工作学习吗？那么让我们携手同行，爱护公共设施、保护校7a64e58685e5aeb931333337613831园环境，为自己营造一个和谐美好的家园。优美的校园环境，会使我们在学习时，心情舒畅；优美的校园环境，会让我们懂得珍惜，学会爱护；优美的校园环境，彰显每个人的素质，体现整个学校的道德风貌；然而，走在校园里，瓜子壳、果皮、纸屑、废弃塑料瓶随处可见；教室里，遗落在课桌上的垃圾比比皆是；就连我们崭新的运动场也难逃厄运，遭到大家肆意践踏，散落在场地的垃圾，翻阅栅栏的身影，塑胶跑道上的伤痕……这一切，都与文明校园的形象极不相称，与我们追求美好环境的愿望大相径庭。

既然每个人都渴望拥有一个优雅舒适的环境，那么就不要只图自己“顺便”，且为绿色校园行个方便，真正做到“热爱学校”。在此，向全校学生发出如下倡议：1.爱护我们的运动场，不乱扔垃圾，不污损跑道，穿标准运动鞋进入场地，不翻跃围栏。2.以爱护校园环境为己任，自觉维护校园的清洁卫生。养成良好卫生习惯，不随意乱扔果皮纸屑、烟头，不随地吐痰。3.支持和参与废纸、废塑料、废金属的回收利用，尽量减少生活垃圾。4. 清除白色污染，随手拾捡纸屑。5.不将食物带进教室，自觉清理教室垃圾。6.勤俭节约，爱护公物。7.遵守公德，倡导文明，维护公共秩序，爱护公共卫生。8.各辅导员、班主任要召开班会，对学生进行爱校教育，引导学生爱护公物，保护校园环境...

如何爱护公物关于学校的作文

一说起爱护公物，也许有人会认为这是老生常谈，因为类似“爱护公物光荣，破坏公物可耻”、“爱护公物，人人有责”这样的口号数不胜数，但现实生活中的我们又做得怎么样呢？细心观察就会发现，校园里破坏公物的现象比比皆是：一二年级后面的花圃内草坪已经被踩得只剩硬邦邦的泥土了，走廊、楼梯的墙壁又增添了很多黑黑的手印；多媒体教室、阶梯教室课桌凳上有各式各样的刻画……

每每看到这些不文明行为，你也许会皱着眉头嘟囔一句：缺德！是的，这些人所缺少的正是“公德心”，不讲社会公德，不遵规守纪。他们从来也不曾意识到原来自己也是这些公物的“主人”，不知道公物是大家公用的物品，每一个人都有爱护公物的义务。

古人云：“勿以善小而不为，勿以恶小而为之。”其实爱护公物做起来也很简单，有许多爱护公物的事情只是举手之劳，但并非人人能做，长久地爱护公物更非易事。但一旦养成习惯，成为你的素质，就不是什么难事了。让我们从自己做起，从身边做起，从小事做起，用心爱护学校的一草一木，使自己拥有一颗爱护公物的公德心，成为一个真正的爱护公物的文明人。