学生心目中的好老师结题报告

[魔术中的物理知识的结题报告]魔术，相信大家一定多很熟悉，他以其特有的神秘感和趣味性深受大家的喜爱。目前大多数魔术仍未被解秘，在少部分被揭秘的魔术背后，其实大多是欺骗你眼睛的伎俩。那神秘莫测的魔术背...+阅读

学生心目中的好老师结题报告

老师，是辛勤的园丁，将自己的毕生所学毫无保留的灌溉给他的学生们。我由衷的敬佩他们，但是也想谈一谈我心中的老师…… 在我的心中，老师是真理“代言人”。他的每一言，每一遇都将影响着他的学生今后的为人处世，所以，老师就不能在他的教学中有任何错误的萌芽出现。在我的心中，老师是慈爱的“代言人”。它不仅仅要教书，更要育人。他的丝毫关爱可以拯救无数个在悬崖边徘徊的灵魂；他的慈爱可以召唤无数浪子回头…… 在我的心中，老师的一举一动都会引导着学生模仿，好的当然好。但是，如果是偶尔的一句恶意的讥讽，很可能在我们幼小的心灵上留下一道用不愈合的伤疤。他的心应该是公平、公正、公开的！将这些教导给他的学生，以一颗仁爱、博大的心胸去帮助每一个学习、生活或心理上有困难的学生，为他们指引一条宽敞的大道！在我的心中，老师能做的不仅仅是这些，不！也许老师能做得没有这些。

I don't know！在我生活的环境中，来势有的做到了我所期望的，或许更多，也许老师由某个地方并不是特别好。但是我知道：不管老师做得是否好，他们的初衷都是善意的、好的，那就是：想为我们的人生增添光彩；为我们的国家培育栋梁之才；让自己尽最大的能力做到最好，赢得更多学生的尊敬和感激！我心中的老师就是这样：像一支蜡烛，将自己的全部心血费劲。为的只是我们可以茁壮成长！...

如何为学生创造良好的阅读氛围

要调动学生的阅读积极性，激发学生的阅读兴趣，那就必须为学生创设一个良好的读书氛围，把学生置身于浓厚的读书环境中。

1、营造学习场所的文化氛围。名人名言是语言的精髓，是生活经验的高度提炼，对学生有强烈的启发性和教育意义。可将名人名言制作成条幅挂在学生学习、生活的场所。让其天天看，时时受到启发和教育，可将“少年易老学难成，一寸光阴一寸金”，（宋代朱熹）“最好的伙伴就是最好的书”，（英.、切斯特斐尔）挂在教室里，过几日更换一次；也可以挂在学生的卧室里，让学生随时感受到名人名言的激励。

2、营造良好的阅读资料氛围。营造良好的阅读资料氛围，首先要加大对小学生课外阅读资料的投入。让学生随时随地有书可读，学校应当建立图书室，规定一定时间让学生阅读，班上可建立图书角，让学生课余时间有书可读，有条件的学生家庭可以建立图书架，让家长购买一些适合学生特点的书籍，让孩子节、假日有书可读。

3、营造人人读书的良好氛围。班级要制定读书计划和要求，让每一个学生都有读书的好习惯。这样他们读起书来，能互相影响，也可以互相交流，共同进步。平时可以举办一些读书知识竞赛、故事会等活动。激励他们读好书、好读书。宿豫经济开发区中心小学高晓君...

研究性学习课题：说话的语言艺术

湖北省监利县前进中学陈礼明 “见物加价，见人短寿 ”的意思是看到别人的东西就称赞，说物有所值，谈到别人的年龄就大加赞美，说这人年轻精壮。“一句好话三春暖，话不投机半句多。”这都说明我们平常在说话时要讲究语言艺术。明朝开国皇帝明太祖朱元璋少时的两个最要好的朋友到京城去拜访朱元璋，都想获得个一官半职。其中一个一进朝就津津乐道回忆起自己小时候与圣上一同玩耍的情景：“我主万岁！你还记得吗？当年咱俩给人放牛，在芦苇荡里用瓦罐煮偷来的豆子吃；你抢着吃，连罐子都打破了，结果把草根卡在嗓子里；最后，还是我给你出的主意，叫你吞下一把青草，这才把草根带下肚子给拉出来了。”朱元璋听毕，龙颜大怒，下令把那最要好的朋友斩了。另一个进朝也津津乐道回忆起自己小时候与圣上一同玩耍的情景：“我主万岁，当年微臣随驾扫荡卢州府，打破罐州城，跑了汤元帅，拿住豆将军，红孩儿当关，多亏菜将军。”朱元璋听罢，龙颜大悦，封了那最要好的朋友做御林军总管。两个都是朱元璋少时的最要好的朋友，进京求见圣上目的一样，但是结果却迥然有异，一个惹来了杀身之祸，人头落地，一个却封了大官，享受荣华富贵。笔者认为前者在朝廷上和朱元璋说话时语言极不注意分寸，说话不看对象，丝毫没有考虑自己的身份和地位。他面对的是国君，现在已不是自己儿时一同玩耍的朱元璋了，他在朝廷上让朱元璋出尽了丑，搞得朱元璋一点颜面都没有，冒犯了天威，所以招来了杀身之祸。后者求见圣上在回忆与朱元璋的一段交情时，既使朱元璋仿佛回到了幼时，又不伤朱元璋自尊，语言得体且极掌握分寸，所以获得了朱元璋的赏识，封了官。两个人不同的结局告诉我们，任何时候，我们在说话时都应该注意语言的艺术性，第

一、说话要看对象；第

二、说话要掌握分寸；第

三、说话要注意语言委婉得体；第

四、说话要注意场合。...