压岁钱情况调查报告的格式

[关于压岁钱的社会调查报告]过年长辈给晚辈压岁钱是我国的传统，压岁钱的风俗源远流长，它代表着一种长辈对晚辈的美好祝福，它是长辈送给孩子的护身符，保佑孩子在新的一年里健康吉利。随着社会经济的发展，大家...+阅读

压岁钱情况调查报告的格式

关于学生压岁钱使用情况调查报告 “昨夜新收压岁钱，板方一百压枕边”……过年啦~孩子们的钱包又成了一个个的“超级小胖”，那么“小胖”们又是如何“减肥”的呢？让我们跟随这些小学生，做一个关于压岁钱的社会调查报告。

一、调查时间： 2010年4月1日~30日

二、调查地点：

1、家中

2、街头

3、学校

三、调查对象：小学生、学生家长

四、调查目的：对有学校中小学生压岁钱的各项数据作一个比较准确地了解与统计，并且能够根据这些数据，客观具体地总结出一些方法和规律提供给小学生和家长们，从而使家长和孩子都能够用正确的态度对待压岁钱。

五、调查问题：

一、你认为家长们应该给压岁钱吗？如果应该，那么你认为给多少压岁钱最合适？

二、你认为钱才是最好的“压岁礼物”吗？ Ⅲ.你认为自己应不应该拥有自由支配压岁钱的权力？

三、你一般把压岁钱花在哪些地方？

四、你认为怎样用压岁钱才最有意义？

五、你的父母每年给你多少压岁钱？这与你的家庭背景相符吗？

六、调查方法： ①上网查询 ②电话资询 ③查阅报刊 ④询问路人

七、调查结果：

1、小学生可以自由支配的压岁钱一般在100~300元左右，而中学生则在300元~600元之间。

2、大多数的中学生认为，自己应该拥有自由支配其压岁钱的权利，自己想买什么就买什么，只有少数一部分同学认为，压岁钱应该由家长带为保管和处理，其比例达到了8:2。而小学生则普遍表示出无所谓的态度，钱多了也不知道如何使用，而家长也不放心把钱放在小学生的身上，大部分交由家长代为保管，所以给压岁钱只是一种形式，并不要求一定要占有它。

3、中小学生都普遍认为：钱，并不一定是最好的压岁礼物，家长可以适当地给孩子们买一些他们平时梦寐以求却又没有能力得到的东西，这样既满足了孩子们的愿望，又让家长们不必大掏腰包，在经济上得到了实惠，这不是两全其美吗？

4、大多数的中小学生，都把钱花在了买自己喜欢的东西上，有一小部分同学拿自己的压岁钱来交学费，还有一些小学生拿压岁钱来买各种学习用品。大部分的学生表示，如果需要，可以拿出自己的压岁钱，捐给灾区的小朋友以帮助他们上学或改善生活。

5、80%的学生认为，家长给越多的压岁钱越好，18%的学生无所谓压岁钱的多少，认为家长觉得给得适当就可以了，只有2%的学生觉得不要给压岁钱最好，以上这种少数情况的产生其中主要有3种原因： ⑴反正压岁钱要了也是归家长，没劲，还不如不要。 ⑵收了别人的压岁钱还得回送别人，别人送了你100元，为了体面，你的父母再没钱也得从钱包里抠出个200元回赠给人家，这样太亏了。 ⑶真正觉得父母挣钱也不容易，把自己养大已经很辛苦了，不应该还要拿他们的钱来做零花钱用。

6、在调查期间，为了调查方便，还额外问了学生们一个问题：“1个外乡来的农民在你眼前发生了车祸，周围只有你一个人，而他如果不及时治疗便会有生命危险，但他身上连一分钱也没有，无法支付“打的”的路费和昂贵的医疗费用，这时你身上的压岁钱刚好够他支付医药费，但是这些压岁钱正巧是你准备买梦寐以求的滑板车的，你会怎么办？”对于这个问题，大部分的学生表示不愿意用压岁钱帮农民支付路费和医疗费，少部分的学生略加思考，表示如果别人捐，自己就捐。只有个别的学生表示愿意帮助他，其理由很简单，却也很让人感到心寒：这个人是陌生人，而且还是个农民，我凭什么要用自己心爱的滑板车做代价帮他看病呢？

八、调查结论：

1、现在的家庭，由于经济条件好了，生活质量提高了，给孩子的零花钱和压岁钱也日益增多，一个普通家庭的年总收入约是2~4万元，而家长们每年给孩子们的压岁钱就占其中的%1~2，有少数富裕家庭给孩子的压岁钱甚至上千元，虽然让孩子们过了个高兴年，却也严重造成了孩子们乱花钱、买零食、上网吧、甚至抽烟赌博以及很多极其恶劣的坏习惯，严重损害了他们的身心健康。

2、小学生喜欢由自己来支配压岁钱，而小学生的压岁钱则更多由家长来保管和支配，就小学生压岁钱的流向也与中学生有明显的区别，中学生一般会去买一些自己喜欢的物品，如CD、随身听、漫画书等，而一些小学生则会用来买文具和交学费，听从家长的支配。

3、在压岁钱该如何使用最有意义这一问题上，大多数中小学生的看法基本一致：捐助希望工程，以帮助灾区生活困难的儿童重返校园，或是去帮助任何一个极其需要帮助的人。只有极少数的学生表露出不情愿的态度，认为自己好不容易得到的压岁钱凭什么拿去帮助别人？我想，这类学生的道德素养实在是需要提高了。根据这次调查所了解的情况，就压岁钱的问题给家长们提出如下几点建议：

1、根据我国的传统习惯，压岁钱还是要给，但压岁钱的数量要适当，不宜太多，以免使孩子染上乱花钱的坏习惯。

2、家长们还可以适当地考虑一下，将压岁钱改成孩子们喜欢的“压岁物”，如“压岁书”、“压岁碟”等，还可以利用假期的时间，带孩子外出旅游，这样，既可以满足孩子们的需求，可以给家庭的经济方面带来实惠，还可以得当地避免孩子养成乱花钱的习惯。

3、家长要耐心地教育孩子，让...

关于压岁钱的调查报告

压岁钱的使用情况调查报告一）调查背景：过年长辈给晚辈压岁钱是我国的传统，压岁钱的风俗源远流长，它代表着一种长辈对晚辈的美好祝福，它是长辈送给孩子的护身符，保佑孩子在新的一年里健康吉利。随着社会经济的发展，大家枕下的红包也越来越鼓了，那么大家又是如何对待和使用压岁钱的呢，我和xxx进行了压岁钱使用情况的合作调查。调查目的：了解学生获得压岁钱的情况，客观地做出评价，并提出中肯的建议。二）调查过程任务分工： 1）立题：xxx 2）查找资料：xxx 3）街头调查及统计：xxx xxx 4）总结成文： xxx 活动步骤：（分四个阶段）第一阶段：立题：确定要研究的对象第二阶段：查资料两人上网查找有关资料及查找书面资料第三阶段：街头调查进行统计第四阶段：统计数据，进行分析三）调查分析

（1）当前中学生的压岁钱主要来源于自己的亲戚，一般来源于父母的比较少，而且每年的数额固定。来源于长辈的变化较小，但每年还有一些波动。

（2）中学生对自己今年的压岁钱的满意度73%，总的来说还算满意。

（3）高年级学生的压岁钱明显高于低年级的学生，因为他们已经长大了，家长和亲戚给得也较以前多了，而且自己也会理财了。

（4）一半的学生压岁钱都是上交父母，而40%的学生的压岁钱则是用来买书，学习用品，并且10%的学生的压岁钱存起来另做打算。

（5）60%的学生表示愿意拿出一部分钱捐款，30%的学生表示没有考虑过，另外10%的学生不愿意捐款。

（6）同学们的压岁钱的使用都比较科学，说明大家都有勤俭节约的意识。而且在压岁钱的使用上，也边变得更主动，说明我们已有支配自己财产的能力。五）调查建议 1.我们已经基本有了使用自己压岁钱的能力，家长不应该再让我们把压岁钱全部上交，在我们的问卷调查中，这种情况并不少见. 2.大家要把压岁钱当作一种亲情的体现，无论多少，都是心意.不要对压岁钱的数额过分在意，正确地对待和使用压岁钱. 3.大家的压岁钱数额日益增多，这固然体现了社会经济的不断繁荣和发展，但也出现了一系列的问题，助长了攀之风，有些学生还养成了浪费的坏习惯，这值得我们重视起来。

写一篇关于高中生压岁钱的调查报告

课题题目：关于高中生的压岁钱报告学校班机：东莞一中高一

（2）班小组成员：彭嘉慧（组长），罗晓彤，李咏琳所属科目：语文指导老师：内容提要：

（1）简要课题说明：春节拜年时，长辈要将事先准备好的压岁钱分给晚辈，据说压岁钱可以压住邪祟，因为“岁”与“祟”谐音，晚辈得到压岁钱就可以平平安安度过一岁。压岁钱有两种，一种是以彩绳穿线编作龙形，置于床脚，此记载见于《燕京岁时记》；另一种是最常见的，即由家长用红纸包裹分给孩子的钱。压岁钱可在晚辈拜年后当众赏给，亦可在除夕夜孩子睡着时，由家长悄悄地放在孩子的枕头底下。过年长辈给晚辈压岁钱是我国的传统。压岁钱的风俗源远流长，它代表着一种长辈对晚辈的美好祝福，它是长辈送给孩子的护身符，保佑孩子在新的一年里健康吉利。随着社会经济的发展，大家枕下的红包也越来越鼓了，那么大家又是如何对待和使用压岁钱的呢，我们小组进行了合作调查，以下是我们的调查报告。

（2）调查目的：了解高中生获得压岁钱的情况，客观地指出它的影响，揭示其中存在的问题，并就“压岁钱何去何从”的问题提出建议。

（3）调查方法：查阅资料，问卷调查关键词：高中生压岁钱调查过程：

（1）任务分工：

1、立题：彭嘉慧

2、查找资料：

（1）上网搜查：罗晓彤

（2）制、发、收问卷以及统计：（问卷制作）罗晓彤（发放问卷、统计）李咏琳

（3）查阅书面资料：彭嘉慧，李咏琳

3、总结成文：罗晓彤

4、计划安排：彭嘉慧

（2）活动步骤（分五个阶段）：第一阶段：彭嘉慧（组员讨论）--立题：确定要研究的对象第二阶段：罗晓彤 --资料准备：上网查资料彭嘉慧，李咏琳-- 资料准备：查阅书面资料第三阶段：罗晓彤--问卷制作李咏琳--发放问卷、统计第四阶段：罗晓彤--总结成文第五阶段：彭嘉慧（组员讨论）--交流心得：总结经验，指出不足研究成果：

（1）分析调查成果

1、中学生的压岁钱主要来源于自己的亲戚，来源于父母的占总比例较少，而且每年的数额基本固定。

2、根据数据，中学生对自己今年的压岁钱的满意度62%，总的来说还算满意。

3、高三学长学姐们的压岁钱明显高于高二高一的同学，这是因为高三的学生已经长大了，家长和亲戚给得较以前多了，而且他们也会理财了。

4、大部分高中生的压岁钱都用来交学费，而37%的学生的压岁钱则是用来买书，游戏，并且15%的同学的压岁钱自己存起来买自己喜欢的东西。

（5）65%的学生表示愿意拿出一部分钱捐款，30%的同学表示没有考虑过，另外5%的同学不愿意捐款。

（2）调查结论积极影响：大家的压岁钱数额日益增多，并与自己原本的家庭背景基本相符。这体现了社会经济的不断繁荣和发展，全面建设小康社会已卓有成效。消极影响：助长了攀比之风，有些同学还养成了浪费的坏习惯，同时增加了父母亲戚的负担。

（3）建议--压岁钱何去何从？

1、端正对压岁钱的观念--大家拿到压岁钱都很高兴，然而压岁钱的数额越高，满意度就越高。这就说明大家高兴的不是压岁钱带给我们的亲情与感动，而是可以用压岁钱做自己喜欢做的事。大家随着年龄的增长，压岁钱越来越多，大家要正确地认识压岁钱的意义，而不是为自己压岁钱的增多而开心不已。

2、大家使用压岁钱得方法稍显不够理智，浪费现象还时时有发生，说明大家的理财经验浅薄，消费是容易被诱惑。同时希望大家关爱社会，将压岁钱拿出一部分捐款，让压岁钱有个好的“归属”。同时能提高思想觉悟，授人玫瑰，手留余香！

3、总之大家要把压岁钱当作一种亲情的体现，无论多少，都是心意.不要对压岁钱的数额过分在意，正确地对待和使用压岁钱. 心得体会：通过对新年高中生压岁钱的调查，我们组员感受很深.随着时代的不断发展创新，人民生活水平不断提高，我们小孩过年过节得到大人们给的钱越来越多.也随之出现名牌攀比的现象.我们作作为祖国的未来、民族的希望应该勇敢承担起公民的责任，应该使用这些压岁钱来帮助贫困的人，才是我们高中生该做的事。然而由于调查手段的限制，我们不能做出更为详细周密的调查，于是我们仅以自身的经历结合调查结果来谈谈关于本次课题的一些主要问题，希望可以折射出一些被埋没的亮点和被隐瞒的失误。但是由于资料、时间、精力的限制，我只能泛泛而谈，无法深入。

作文：小学生使用压岁钱的调查报告

1、基本上占一半多的小学生拥有比较适中的压岁钱（5000元以下），并树立了良好的使用金钱观，对压岁钱的意义及发放也持有积极向上的态度。大多数小学生在压岁钱的实际使用上还是比较能听从家长的建议，即使有完全自由支配的压岁钱也主要是用来买学习用品和书籍。

2、调查中发现部分小学生将压岁钱用于投资的现象，反映出在社会环境影响下小学生们生活观念的变化。但小学生的主要任务是学习，因此，如何积极引导小学生们正确处理学习与理财的关系，应该引起老师和家长们的高度关注。

3、由于现在人们的生活水平不断提高，小学生们的压岁钱也越来越多，有的富裕家庭给孩子的压岁钱甚至上万元。这样虽然让孩子们过了个高兴年，却也容易造成他们乱花钱、买零食等坏习惯，从而有可能影响他们的身心健康。

4、少数同学对压岁钱所引发的一系列问题认识不足，以及多数被调查者对慈善捐助表露出的不情愿态度，从一定程度上说明当下小学生中存在着只关心自己不关心他人和社会的现状，这些都值得学校、家庭和社会进一步共同重视小学生们的道德及综合素质培养。

九、几点想法

根据这次初步调查，可以看到压岁钱牵系着一颗颗童心。因此，想就压岁钱的问题提出几点想法。

1、根据我国的传统习惯，一年一度的春节压岁钱毕竟是长辈对晚辈的一种关心方式。所以压岁钱还是要给，但建议长辈们适量发放压岁钱，以促使一些自觉性不强、自制力较差的小学生也能通过约束树立起良好的金钱观。

2、建议长辈们可以适当改变发放压岁钱的方式，如选用孩子们喜欢的“压岁书”、“压岁碟”等作为“压岁礼物”，而父母也可以利用春节假期带孩子外出旅游。这样，既可以满足孩子们的需求，又可以适当地纠正他们乱花钱的习惯。

3、建议老师、家长持续、耐心地引导小学生们真正懂得每一分钱、每一粒米的珍贵，让他们正确认识和使用压岁钱，养成勤俭节约的好习惯。

4、建议小学生们把自己的压岁钱做一个帐目本，对自己压岁钱的使用进行规划和登记。比如可以考虑拿出1/3的压岁钱存入银行或投资，1/3用于购买学习用品和书籍，1/3用来购买爆竹和节日食品等消费。从而清楚地了解钱的流向，学会计划用钱、科学理财，把钱用在有意义的事情上。