电脑如何分区的实验报告

[下面是小明同学的实验报告：实验报告实验项目项目内容 1实验目的](1)根据实验报告包括的项目分析知，实验报告中缺少实验器材和实验结论. （2）灯泡电压增大，电流增大，功率增大，不同电压下功率不同，求功率的平均值错误的，设计灯泡的“平均值”一栏是错...+阅读

电脑如何分区的实验报告

连夜帮你写了这3份实验报告了，没有功劳也有苦劳吧……（学习计算机要多动手操作才行的，建议你多看，多学习别人怎么动手操作的。）有空来逛逛我的淘宝店哦。本来今晚开张的，帮你写好实验报告都好晚了，明天再开张吧。（店名还没取，不过记住我的名字“红色宝贝狙击手”这是我的淘宝帐号。谢谢……）实验一：计算机的硬件组装

一、实验内容：计算机的硬件组装

二、实验目的：认识各种计算机硬件设备掌握计算机硬件组装过程

三、实验仪器：机箱、电源、显示器、显卡、主板、硬盘、CPU、内存等硬件设备；螺丝刀；工作台。

四、学时数：4学时

五、实验过程

1、观察计算机内部的硬件结构，做简单的记录：计算机内部的硬件主要有：主板、电源、显卡、内存、硬盘、CPU、CPU风扇、光盘驱动器、硬盘/光盘数据线、电源总线（声卡、网卡——老电脑或者非常高级的电脑也会有，一般流行配置没有这2样）。

2、使用螺丝刀拆掉机箱内的所有硬件设备，记录拆卸过程：

1、关闭计算机电源，拔出计算机外部电源线。

2、用螺丝刀把机箱后面固定机箱侧板的4枚螺丝拧下，并向后推打开机箱两边的侧板。

3、拔除连接主板的硬盘/光盘数据线和电源总线，及CPU风扇电源线。

4、将内存条旁边2个扣子向外掰开，去下内存条。

5、将显卡与机箱固定的螺丝拧开，并掰开显卡与主板插槽连接的扣子，取下显卡。

6、将CPU风扇扣子打开，取下CPU风扇。

7、将CPU扣子打开，取下CPU。

8、将光盘驱动器的数据线和电源线拔除，并将光盘驱动器两边与机箱固定的4枚螺丝拧下，向内拉出光盘驱动器。

9、将硬盘的数据线和电源线拔除，并将硬盘两边与机箱固定的4枚螺丝拧下，向内拉出硬盘。

10、把机箱后面固定电源的螺丝拧下，取出机箱电源。

11、将主板与机箱固定的螺丝拧下，轻轻取出主板。

3、按照实验预习系统中的提示顺序安装机箱内的各个硬件设备，记录安装顺序和安装过程：

1、将机箱电源装入机箱中，扶正并拧上固定螺丝。

2、将主板对准螺丝孔，装入机箱中，并拧上固定螺丝。

3、将光盘驱动器由机箱内部装入，并拧上两边的固定螺丝。

4、将CPU装入，并扣上固定扣。

5、将CPU风扇对准方向和位置，装在CPU上，并夹好CPU风扇的固定扣子。

6、对准方向接好CPU风扇的电源线。

7、将硬盘由机箱内部插入硬盘固定架，并拧上两边的固定螺丝。

8、对准方向连接好光盘驱动器和硬盘的数据线及电源线，并对准方向插好与主板的数据线。

9、将内存条对准插槽，对准缺口，插入内存插槽。

10、将显卡对准显卡插槽插入，并拧好与机箱固定的螺丝。

11、将机箱两侧盖盖好，由后往前推，并拧好固定螺丝。

4、将主机与外设连接并开机检测硬件连接是否正确，记录过程和出现的故障，以及解决方法。

1、连接主机与显示器的信号线；

2、对准接口方向，连接主机与鼠标、键盘的信号线（按颜色连接）；

3、插好显示器和主机的电源线，并开始通电。

4、启动计算机，主机发出一声“滴”响，显示器正常显示。计算机启动正常，无任何故障。

六、总结花了好长时间才完成了拆装主机，发觉自己对主机拆装仍不够熟练，很多操作要注意的问题，幸好有老师和同学的提醒。我以后要多加练习，并虚心想老师和同学们请教。实验二：操作系统的安装

一、实验内容：操作系统的安装

二、实验目的：掌握对计算机分区、格式化的方法；掌握CMOS的配置方法；掌握Windows操作系统的安装。

三、实验仪器：组装好的计算机；各类软件。

四、学时数：4学时

五、实验过程

1、硬盘分区及格式化，记录过程：仅提供以下参考： A. 设置BIOS

(1)把XP的安装光盘放入光驱，重启电脑。

（2）在电脑启动的一瞬间，重复点按键盘上的DEL键，进入bios.

(3)按键盘上的方向键，高亮“BIOS FEATURES SETUP”，回车。

（4）按键盘上的方向键，高亮“BOOT SEQUENCE”，然后用键盘上的PageUp和PageDown键进行调节，使得启动次序改为光驱优先。

（5）按F10保存退出。 B. 格式化系统分区（含重新分区）

（1）保存退出BIOS设置后，系统会自动重启。

（2）重新启动计算机，计算机将从光驱引导，屏幕上显示Press any key to boot from CD...，按任意键继续.

（3）系统从光驱启动后，安装程序将检测计算机的硬件配置，从重新安装光盘提取必要的安装文件，之后出现欢迎使用安装程序菜单.

（4）提示“如果您想退出安装，请按F3键；如果您需要修复操作系统，请按R键；如果您想开始安装WindowsXP Professional……”按回车键继续，出现WindowsXP 许可协议.

（5）阅读Windows XP Professional许可协议。按F8键继续，出现显示硬盘分区信息的界面。

（6）将光标移动到欲删除的分区上，根据系统提示按D键将分区删除，系统出现确认信息。

（7）根据系统提示，如果确定要删除该分区，请按L键确认；如果要放弃删除操作，按ESC键返回上一界面。

（8）分区成功删除后，系统将自动返回到分区列表界面，分区列表中出现一个“未划分空间”。

（9）创建第一个分区。将光标移动到“未划分空间”上，根据系统提示按C键创建新分区。

（10）在光标所在处输入欲创...

C语言实验报告总结

你只需要按那个模版就行，那些内容就改成你的作业

班级：学号：姓名：

实验9 指针

一、实验目的

(1)掌握指针概念，并定义与使用它。

(2)使用数组的指针和指向数组的指针变量。

(3)使用字符串的指针和指向字符串的指针变量。

二、实验内容

1. 将一个3*3的矩阵转置，用函数实现。

2. 有n个人围成一圈，顺序排号。从第一个人开始报数（1~3），凡报到3的人退出，问第几号的人能留下。

三、实验环境

硬件：（1）学生用微机

(2)多媒体实验教室

软件：（1）Windows XP 中文操作系统

(2)VC++ 6.0

四、实验结果

程序1:

#include

void main()

{

void move(int *pointer);

int a[3][3],*p,i;

printf(＂input marix:\n＂);

for(i=0;i<3;i++)

scanf(＂%d %d %d＂,&a[i][0],&a[i][1],&a[i][2]);

p=&a[0][0];

move(p);

printf(＂matrix:\n＂);

for(i=0;i<3;i++)

printf(＂%d %d %d\n＂,a[i][0],a[i][1],a[i][2]);

}

void move(int *pointer)

{

int i,j,t;

for(i=0;i<3;i++)

for(j=i;j<3;j++)

{

t=*(pointer+3*i+j);

*(pointer+3*i+j)=*(pointer+3*j+i);

*(pointer+3*j+i)=t;

}

程序2:

#include

void main()

{

int i,k,m,n,num[50],*p;

printf(＂input num of person:＂);

scanf(＂%d＂,&n);

p=num;

for(i=0;i

*(p+i)=i+1;

i=0;

k=0;

m=0;

while(m

{

if(*(p+i)!=0)k++;

if(k==3)

{

*(p+i)=0;

k=0;

m++;

}

i++;

if(i==n)i=0;

}

while(*p==0)p++;

printf(＂the last num is %d\n＂,*p);

}

结果1：（就是程序运行之后出现的框，截图后粘贴这里）

结果2:

五、总结：

通过这个实验的学习，基本掌握了指针的基本用法。

计算机实验报告范文

成都信息工程学院计算机系课程实验报告实验课程：C语言实验项目：指导教师：李丽莉学生姓名：许平学生学号：2009051147班级：计算机工程2班实验地点： 5409实验时间：2009 年 11 月15 日 7 点~ 9点实验成绩：评阅老师：一【上机实验目的】完成习题5.8的程序设计二【实验环境】 PC机每人1台三【上机实验内容】用if和switch两种语句完成习题5.8的程序设计四【上机调试程序流程图】五【上机调试中出现的错误信息、错误原因及解决办法】（记录下你调试程序中出现的错误信息的英文提示，分析出错原因及可能的解决办法）六【上机调试后的源程序及还存在的问题】（注：源程序可打印）（如你的程序没有问题可不写，但可记录下你对你编写此程序的其它具体想法，）七【上机实验中的其他它问题及心得】（在上机实验中遇到的你不能解决的其它问题，如非C语言程序调试的问题等，简单描述一下你此次上机的收获及感想）