2015年教育局陈局长教育工作报告心得体会范文

[党员教育工作心得体会]党员教育要在形式上寻找新载体教育形式是实施教育内容，实现教育效果的必要条件。在社会主义市场经济体制下，运用哪些教育形式卓有成效地开展党员教育，是摆在各级党务工作者特别...+阅读

2015年教育局陈局长教育工作报告心得体会范文

认真学习了陈局长的讲话，感触很深。讲话所传递出教育改革创新与实的精神，让我很受鼓舞，也很受启发。我会按照讲话精神的要，把讲话所传达出的活力与热情转到工作中去，在今后的工作中，严格遵守职业道德标准，务实真，爱岗敬业。

首先从端正班风、学风做起，始终坚持理论联系实际。坚持解放思想、实事是，是端正班风、学风的根本。在工作学习的实践中，我会严格要自己，做到：

一是解放思想，更新观念。将锐意进取、大胆探索的勇气同实事是、科学实的精神统一起来，敢于和善于用正确的理论去破除和克服那些不符合时代要的思想观念。

二是创新思维，实现主观和客观的合理结合。坚持客观性，反对主观性，有一是一，有二是二，尊重客观事实，不搞主观想象；坚持全面性，反对片面性，善于站在全局的高度观察和处理问题，既看到客观因素，也看到主观因素，既要考虑局部利益和眼前利益，也要考虑全局利益和长远利益；坚持系统性，反对孤立性，善于从社会和时代的大背景分析和对待新情况、新问题，从事物的相互联系中把握其实质；坚持创造性，反对保守性。

三是把理论学习和研究新情况、解决新问题紧密结合起来。能否在实践中运用并发展马克思主义理论，是班风、学风建设中一个带有根本性的问题。今后工作中，我会以正在做的事情为中心，着眼于对实际问题的理性思考，着眼于新的实践和新发展。以真务实的态度和积极探索的勇气，寻找切实可行的解决思路和对策。

四是在理论学习和具体实践的过程中不断改造自己的主观世界。改造客观世界和改造主观世界是彼此联系相互促进不可分割的。我会在改造客观世界的实践中不断地改造自己的主观世界，通过改造主观世界来不断深化对客观世界的认识和改造。改造客观世界是无止境的，改造主观世界也是无止境的，我会“活到老、学到老、改造到老”。

在今后的工作和学习中，我会着重从以下几个方面来努力：第一，博览群书，厚积薄发。吸取古今中外思想文化的营养，开阔视野，拓宽知识面。努力学好马克思主义基本理论，掌握科学的思想方法和工作方法。同时，博览群书，兼收并蓄，注重学习和掌握市场经济知识和现代科技知识，学习和掌握哲学、文学、历史学、社会学、心理学、逻辑学等知识，做到厚积薄发、深入浅出，从而更好地认识和把握社会发展的客观规律，更好地认识和把握组织工作的客观规律，不断提高自己发现问题、分析问题和解决问题的能力。

第二，投身实践，汲取营养。树立正确的实践观，切实改进工作作风，不断总结实际工作中的新做法和新经验，从实践中吸取营养，从群众中汲取智慧，在向实践、向群众学习的过程中找到解决问题的办法。

第三，观察思考，真知灼见。真正新鲜生动、富于创造性的见解，是与深入的思考、对实际生活的独到体验和认识分不开的。形象、有力的论述，同样来自对事物的深刻分析和细心体察。因此，在今后的工作学习中，我会在认真领会上级的精神的基础上，独立思考，不断提升自己的思想性和创造性，而不人云亦云，老生常谈。

教育系统科学发展观分析检查阶段民主生活会发言材料

科学发展观个人剖析材料

（1）通过科学发展观学习教育活动，确保剖析检查阶段达到预期目的，取得实际效果，根据学习提高阶段工作开展情况和剖析检查阶段的任务要，我自觉剖析紧密联系个人实际，认真查摆落实科学发展观和作风建设方面存在的问题，深刻剖析问题存在的主客观原因，认真撰写个人自查剖析材料、广泛征群众意见，使自己不断进步。按照落实科学发展观和“六查六看”的总体要，对照“六查六看”：一查本单位确定的发展思路、规划和举措，看发展思路、规划和举措是否符合科学发展观的要；二查为人民办实事的落实情况，看是否坚持以人为本，一切为了人民、一切依靠人民的要；三查我院的发展情况，看是否符合协调发展的要；四查和谐医院创建情况，看是否符合和谐社会建设要；五查教育均衡协调发展情况，看医生之间、患者之间、医患之间是否均衡协调发展；六查政绩和作风建设，看干部能不能以真务实的工作作风、心系群众的服务思想、惠及子孙的科学政绩为发展服务、为人民造福。结合本人的思想状况、工作实际、具体职责进行深刻反思，深刻剖析、自省自警。汇报如下：

一、学习情况及体会按照学区＂科学发展观实施方案＂的安排，通过集中学习和分散学习，系统全面地学习了《科学发展观》共写心得体会3篇，读书笔记5000多字。深刻的认识到这次在全党开展的教育活动，是党的十六大作出的重大战略部署，是在新的历史时期贯彻落实＂三个代表＂重要思想，加强党的建设的重要举措。是一项大规模、广泛性、深层次的党内思想解放运动，是一次党的肌体自我修复、自我完善的创新过程。自己经过学习、反思，进一步武装了头脑，更新了观念，振奋了精神，政治素质有了进一步的提高。同时对照党政机关事业先进性标准和党组织的希望和要，对照党的先模人物，看到了不足，找到了差距，确有脸红心热的感觉，增强了发展的紧迫感和自觉性。

二、个人存在的问题深刻剖析对照《六查六看》内容，我本人已经认识到的突出问题主要有以下几个方面：

1、政策理论水平不够高。虽然平时也比较注重学习，但学习的内容不够全面、系统。对政治理论钻研的不深、不透。有时只注重与本身业务有关的内容，跟业务无关的涉猎较少，对很多新事物、新知识学习掌握的不够好，运用理论指导实践促进工作上还有差距。导致自己虽然是一名医务工作者，对时时处处保持先进思想这根“弦”绷得不够紧，有时放松对自己的要和标准，满足于过得去、差不多。

2、全局意识不够强。有时做事情、干工作只从自身业务或主抓业务出发，尽管也按领导要完成了要做的工作，心理上还是有一些其他的想法。比如我主抓放射工作，我就作为工作的第一要务，只看着自己这一块，忽视了对＂整体的＂这一全局＂第一要务＂的认识，没有从全局观念出发考虑问题。

3、创新意识不足，有自我满足情绪。有时想着自己参加工作近二十年，拼也拼过，干也干过，立过功也受过奖，曾经获得几次先进工作者，职称上已经是主治医师，从而一度放松了对自己的要，缺少了以前那种敢拼敢干、初生牛犊不畏虎的朝气，工作上放不开手脚。对新知识、新技术的学习上热情不够。表现在工作作风上有时有散漫、松懈现象；工作标准上有时不够严格，不能从尽善尽美、时时处处争一流的标准上去把握。

4、在无私奉献上做得还不够好，有时在思想深处还掺杂着私心杂念，有一些患得患失的情绪等等。

三、下一步整改措施开展这次科学发展观六查六看教育活动对党员干部来说意义重大，是关系执政兴国的头等大事，对个人来讲，也是一次重要的审视自我，反思自我，解剖自我，提高自我的大好机会，是让自己进一步增强责任感、压力感，增加荣誉感、自豪感，提高发挥党员先进性的自觉性、保持先进性的持续性的一次重要机遇。

1、加强学习，提高素质。全面系统学理论，把有关党的路线、方针、政策学深学透，及时掌握新知识、新技术，努力探索新思路和新方法，与时俱进谋发展，开拓创新展形象。

2、振奋精神，再立新功。首先树立强烈的自觉意识和责任意识，牢记全心全意为人民服务的宗旨，牢记两个＂务必＂，更新观念，大胆工作，努力提高学习的自觉性，学无止境，活到老、学到老。作为一名医务工作者，始终把群众满意不满意作为工作的标准，尽自己全力奉献教育事业，做出应有的贡献。

3、从自身做起切实落实工作效果。注意日常学习、工作和生活中的一点一滴，时时处处把自己的表现与六查六看标准进行对照，规范自己的一言一行，照好镜子，把好尺子，找准差距；工作上牢固树立争一流的思想，对个人要上坚持高标准，严要。努力干好本职工作，让人民群众满意，让上级领导放心。

4、在工作方面要以大局为重，在完成上级对自己传达的任务的同时，也要去帮助同事及时的完成任务，并及时的去自觉的接受上级未传达出去的新任务，使单位的工作效率得到提高，时时刻刻把人民的利益摆到第一位，宁愿牺牲自己，也要去完成每项为人民利益着想的任务，强化宗旨意识，诚心诚意的为人民谋利益，全心全意为人民...

教师如何获得幸福人生

肖川教授从什么是幸福、怎样评价教师的幸福生活指数、哪些因素影响教师的幸福质量、教师专业成长的三个维度、给教师的5条建议等5个方面，作了生动形象、深入浅出、引人入胜的阐述，有事例，有故事，有理论，有分析，有朗诵，有演示，言词恳切，情意真切，口吐莲花，妙语连珠，警句喷涌，激情四溢，振聋发聩，醍醐灌顶。近3个小时的报告，我始终坐在第一排，专注地听着，认真地记着。肖教授的精彩演讲深深地吸引了我，使我的心灵一次次受到震撼与洗礼。教师如何获得幸福人生呢？肖川教授用4句话作了高度概括：快乐是一种美德；微笑是一种力量；优秀是一种习惯；成功是一种心态，隽永深刻，寓意深远，令人回味无穷。一、快乐是一种美德肖川教授说：快乐是一种美德。

言外之意是，不快乐是一种缺德。何以能这么说呢？因为每一个人都生活在一定的社会之中，我们都是构成他人生活环境的一部分。人的情绪，不论是积极的情绪，还是消极的情绪，都会相互感染。我相信没有人会喜欢一个整天愁眉苦脸、唉声叹气、充满抱怨的人，我们都会喜欢那些能够唤起我们对于生活的热爱与柔情的人。肖川教授认为，快乐是一种人生态度，一种个性品质。他说：“快乐是心灵的清新剂，它能够使我们的内心变得明朗、亮丽、旷达和温暖。”这正如斯滨诺莎所言，“快乐不是对美德的赞赏，而是美德本身”。我觉得肖川教授的话非常有道理，说出了一个非常浅显而又深刻、被我们所忽视的人生态度。只有在感受到快乐的生活境遇中，才能发展出健康的人格。

如果我们留意一下我们身边的孩子，我们就会发现，那些学习成绩不太好、品行上有问题的孩子，往往是在缺乏温暖、缺乏真诚的关爱、缺少快乐的家庭中长大的，他们在学校也得不到温暖、关心，常常受到老师的批评、埋怨、指责。俄国伟大的生理学家巴甫洛夫指出：“愉快可以使你对生命的每一跳动，对于生活的每一印象易于感受。不管躯体和精神上的愉快都是如此，可以使身体发展，身体强健。”因此肖川教授说：“快乐就是健康，一种愉快的心情，比十服良药更能解除生理上的疲惫和痛楚。”如果我们再留意一下我们身边的人，我们还会发现，优秀的人不一定是那些高智商的人，而是那些与人友好相处、能得到别人爱戴和信任的人。假使一个人不能同别人的生活发生密切的联系，不能培养起丰富的同情心，不能在别人的事上发生兴趣，不能辅助别人，不能分担别人的痛苦、共享别人的欢乐，则不管这个人学问怎样好、成就怎样大，他的生命仍是冷酷的、无友的、孤独的、不受欢迎的。

“和别人分享你的快乐，把自己心灵的阳光播撒到别人的心中却是人生的高贵。”肖川教授说。教师作为一种职业，在中国还不具有足够的吸引力，诸如待遇不高、工作繁琐、心理压力大、劳动时间长、社会要高等等，这都是事实。但任何职业都有它的优势和局限，重要的是我们如何去看待。在我看来，教师的职业具有一项任何职业都不具备的优势，那就是对其子女的成长十分有利。与其他职业的人相比，教师更有可能成为一个好的、称职的、优秀的父亲或母亲。而在当今中国，作为父母，还有什么快乐能够胜过自己子女的健康成长呢？这一点，我有切身的体会，我和我妻子曾经都是教师，我们在教育孩子上运用了一些现在看来比较正确的方法，使得孩子走上了健康成长的道路，为他今后的发展奠定了良好的基础。

虽然我没有作过统计，也没有看到这方面的研究资料，但直觉告诉我，在不同的职业群体中，教师子女的成才率无疑是最高的。对于教师职业的优势，大家熟悉的薛瑞萍老师深刻的感受，她说：“单纯、率直、理想化、书卷气，这些特质已经融入我的血液，成为‘我’本身。换一个行业，它们很可能成为致命的弱点，可是作为教师，它们却成了难能可贵的优点。在诸多职业中，教师是为数不多的可以让我上班时间公私兼顾、尽情饱读的一行。”更多地看到教师职业的优势，让我们试着改变那些不合理的现实的同时，也试图改变一下自己，多看到教师职业的优势，多感受教师生活的美好，从而唤醒我们对教师职业的内在尊严和教育热情。曾读到过这样一个故事：一个老妇人有两个女儿，大女儿是卖阳伞的，小女儿是卖雨鞋的，她总是雨天发愁大女儿的阳伞卖不出去，晴天发愁小女儿的雨鞋不出去。

一个聪明人就劝她，为什么不这样想呢：如果天在下雨，小女儿的雨鞋就会被买走，如果天晴了，大女儿的阳伞就有人买了。从此老妇人天天都感到开心了。其实生活还是老样子，只是换了一种思考问题的角度。托尔斯泰的人生目标：“这个世界就是我们现在生活的地方，是永恒的世界之一，它美好、快乐，我们不仅能够、而且应该尽最大努力，为了与我们同在的和在我们之后仍将生活于其中的人，把它改造得更加美好，更加快乐”。这也应该是我们努力追的人生目标。

教师节表彰大会教师代表发言稿心得体会

我家大院里有几棵桂花树，极不惹眼，是庭院中既常见又极为普通的“金桂”，个头比樟树低矮，灰白色的主干有大海碗口一般粗，树皮粗糙，枝叶茂盛，形似天然的大绿桑平时很少人留意它们，唯在花满枝头泼洒醇香时，才惹来为数不少赏花的香客.“携书弹剑走黄沙，瀚海天山处处家.大漠西风飞翠羽，江南八月看桂花.”每到长沙的九月底（公历），中秋、佳人、桂花总是联系在一起，庭院中聚集闻香而动的香客，大家全身心感觉她的神清气爽，驱走身上酷暑的躁热之气.今年的中秋节晚上，我和爸爸、妈妈，邀上远在几百里之外-冷水江的姐姐一起，在花园中央的亭台，呼吸着飘逸桂花清香的空气，一边赏月一边品茗论诗.吃着桂花糕，喝着桂花茶，谈论“嫦娥奔月，吴刚伐桂”的典故，感受着中国载人宇宙事业的自豪.出生在九月的我对桂花树格外的亲近，有种特别的感情.每逢金秋时节，不仅对那满树的花香有一种期待，对她平凡与质朴的伞型树冠也印象深刻，情有独钟.有时是放学回家后，有时是周末的下午，我会搬个小凳在树下看上一会儿童话故事或是跟伙伴们玩上一段游戏，蚊虫对我们也是秋毫不犯.桂花树有平实品格，博爱的胸怀，将四季常青的芳香泼向自然、洒在人间.我爱桂花树！...