一篇读书调查报告700字

[寒假社会调查报告范文700字]火红的灯笼挂起来，欢乐的歌儿唱起来，随着噼里啪啦的鞭炮声，春节如约而至的到来了。下面，让我们去作个春节社会调查吧！Let us go！春节是我国的传统节日。是家人团聚，欢天喜地的日子...+阅读

一篇读书调查报告700字

现在世界名著读的人很少了，中学生现在喜欢读的书都是一些时尚杂志，科幻类，还有一些青春读物。就个人知识的获得来说，一般来自两个方面。一方面通过亲自实践获得大量感性知识，然后通过思考上升为理性知识，这些构成了个人知识的一小部分来源。另一方面则是直接把人类在长期实践中积累起来的知识继承过来，把社会的知识转化为个人的知识，这是中学生知识的主要来源或大部分来源，正如恩格斯所说：“每一个体都必须亲自去体验，这不再是必要的了；他的个体的经验，在某种程度上可以由他的历代祖先的经验的结果来代替。”在继承知识的各条途径中，可以说阅读是一条主要途径。实际上，在校学习时，仅仅依靠上课是无法理解全部知识的。可以说，学生时代的学习一天也离不开阅读，老师的教和学生的学都要用书，离开书，离开阅读，学习就会十分困难。

要知道，老师上完课就走了，而书籍却始终伴随着我们。就笔者调查，七成以上的中学生对青春文学持有浓厚兴趣。什么样的文学作品才可划归青春类？是描述青少年感情世界的，还是青少年创作的作品？这是一个概念的界定。显然两个提问都不能明确回答，肯定前者，则包括成年作者创作青少年生活的作品，肯定后者，则包括青少年作者创作的近似成年生活的作品。青春文学是描写青少年生理、心理发展过程中对美好、纯洁、感情的幻想的作品应当才是青春文学，尽管它的发行市场不是很大，这样的作品才是文学上的青春派作品。青少年喜读青春文学的作品，是很正常的生物现象，不必大惊小怪。我们都是从少年、青年走过来的，我们应当对此予以理解，为什么？青春期使然。

我们怪学校、怪家长、怪社会、怪作者、怪出版商？不，谁也不能怪。只怪生命发展的每一个合理的过程---青春期。让30岁到60岁的人去看那些描写少年生活的作品，没有几个人愿意且有耐心地去看，因为他们早已体验过那种生活，但他们却愿意读一些描写成人感情生活乃至混迹社会经验性的作品，为什么？成人有成人的生活世界和生命体验，同样的道理，青少年有他们的生活世界和生命体验，他们却更愿意幻想和实践自己尚未体验的生活，他们就有一种想当然的渴望。我们自己找书读是为什么？增长知识当然是对的，但更深层次的是满足我们自己的一种隐性的渴望。即然有渴望，就应当有满足这种渴望的精神产品---书籍。这里的书籍包括不同层次的书籍。当然，对青少年读书倾向性的关注却是应当的。

然而，不少学生读书缺乏目的和计划，一昧地从兴趣出发，常常看一些侦探小说、武侠小说，达到了爱不释手的地步，为看这些书而开夜车，不完成作业，结果严重干扰和影响了课内的学习，这是一种不好的读书倾向。这里需要指出一点，良好的读书倾向要处理好博览和精读的关系。博览就是广泛地看书，目的是针对书的内容作一般了解，以发现书内精华的部分和急需的知识。广泛阅读可以博采众长，正如鲁迅所说：“如果只看一个人的著作，结果是不大好的，你就得不到多方面的优点。必须如蜜蜂一样，采过许多花，才能酿出蜜来，倘若叮在一处，所得就非常有限，枯燥了。”在博览的基础上，在同类的书中选出一本最好的进行精读。精读之后再阅读同类的其他书籍。

精读时，要“细嚼慢咽”，要多动脑筋，要反反复复地读，还要认真做读书笔记

社会实践报告

社区服务的感想

通过这次的社会实践，让我学会了很多东西，我深深地感受到一个人在工作岗位上的那份热情。正因为如此，我才渐渐地懂得了一个道理：要创造自己的事业，就必须付出加倍的努力，凭着一个人对工作的执，坚定的信念会指引着他走向完美的事业之路。

在实践的这段时间里，我通过自己的努力奋斗，体会到了工作中的酸甜苦辣，这时才发现自己是最幸福的。因为我还在学习的阶段，还没能真正地接触事业，没能真正地了解到工作的难处和辛苦。想起来，还是觉得自己现在还是不错的了，能在这么好的环境下读书，为以后的工作打下基础，只是，我觉得个别惭愧，都怪自己不够争气，不珍惜这好的时间和机会去好好读书，整天都无所事事，在家里一点事也不会做。是这一次社会实践给了我学习的机会，同时也给了我一次记忆深刻的经历。

在实习的过程中，我认真、负责地做好每一件自己该做的事，对自己产生，都得到了一个满意的答案。原本以为自己已经学会了一些基础的知识就够用了，可到了实习的时候才知道原来自己要学的东西还有很多，以后自己要走的路还很长，不能只安于现状，一定要奋勇直前。人是在不断前进中成长起来的，虽然会有很多坎坷，但总是会有办法解决的。做人不怕失败，最怕失败后永远不能站起来。一定要相信自己，因为我总是对自己说“勇敢点，挫折？怕什么，风雨过后一定会有彩虹的”。于是，我便有着一个坚定的信念，那就是克服自己在成长中的困难，坚定不移地朝着自己奋斗的目标前进。我相信，自己的明天将会更加美好！

通过本次社会实践活动，一方面，我们锻炼了自己的能力，在实践中成长；另一方面，我们为社会做出了

自己的贡献；但在实践过程中，我们也表现出了经验不足，处理问题不够成熟、书本知识与实际结合不够紧密

等问题。我们回到学校后会更加要珍惜在校学习的时光，努力掌握更多的知识，并不断深入到实践中，检验自己

的知识，锻炼自己的能力，为今后更好地服务于社会打下坚实的基础。寒假的社会实践活动已经结束了，但社会实践给我们带来的巨大影响却远没有结束。它使我们走出校园，走出课堂，

走向社会，走上了与实践相结合的道路，到社会的大课堂上去见识世面、施展才华、增长才干、磨练意志，在实

践中检验自己。半个月的社会实践虽然比较辛苦。是庆幸？还是依恋？回想起来，才发觉，原来乏味中充满着希

望，苦涩中流露出甘甜

高中书店社会实践报告范文

范文一：暑期社会调查报告作为一名学生，我对书情有独衷，尤其上了大学，对知识更加渴。在学校，有图书馆这个得天独厚的资料库供我畅游书海。暑假回家，书店自然成了我看书的最好去处。起初，我只是在家附近的一些小书店看看，找找，搜索属于我的书，在那一段时间，虽不如在校期间畅快，但我也获得了不少乐趣。一次偶然的机会，我路过新华书店，看着那新装修的门面和反射着神秘之光的玻璃，使我忍不住想进去看一下，于是，我推开了那扇玻璃门。“阴暗，空旷”偌大的书店整整齐齐的摆放着落满灰尘的新书架。只有进门的几排书架上稀稀落落的摆放着与我毫不相干的“陈年老书”，全书店看不见几个人。所有者一切，让我只能用上面四个字来形容它。回想起小学时买书的新华书店，虽不大，但很温馨，充满了书香之气。

书的数量虽然有限，但总有那么多我想据为己有的书。而现在，面对这一切，我不禁想弄清楚，在别的城市搞得像模像样的新华书店，在别的城市搞得像模像样的新华书店，在我这个县怎么就没落到这种地步了。于是，在店员们正“了有情趣”的窃窃私语时，我走出了那扇门。第二天，我便开始了我的调查活动，首先，我在新华书店附近转了转，了解一下附近书店的情况，同时，作为一名读者，我借机询问了店主一些书的情况；另外，我还通过家人，朋友打听一些情况；最后，虽调查不够深入，但也总结出几点原因：书店附近小店林立，规模虽小。但五脏俱全，且属于个人经营，自然投入很多心血，服务态度好；而且可以侃价。但新华书店属国营，店员拿死工资，故服务态度不好，就现在而言书少的可怜。

既是有人买书，也从不打折，但是又因为学校每年都从新华书店买教学资料，所以店员自以为端着铁饭碗，更不把营业额放在心上，对顾客自然冷冰冰的。所以，去新华书店的人越来越少，新华书店边越来越冷清。盗版书猖獗。小书店里的正版书并不多见，盗版书却随处可见，正因为盗版，所以卖的便宜，对一般的消费者，自然不在乎书是不是正版，于是从不进盗版的新华书店更不会有人光顾。小镇经济刚刚起步，人民生活还达不到小康。故精神需并不强烈，所以挣钱的工人阶级不会想把钱花在卖书上。而买书的都是一些学生，但他们自己不挣钱，所以花钱时要一想再想，计划再计划，“新华”自然不会是一个好去处。也许还有更重要的原因，但我想这三点就足以断送新华书店的前程，如果它还不思进取，不改进，几年后，我想我们县就没有新华了。

作为家乡的一分子，我自然希望它越来越好，但并非只是经济上的发达，精神上的富有更加重要，所以书店必须列入改革之列。在此，我仅以一个普通学生的身份，从我的观点出发，提出一下几点：书店实行责任制。在国营的前提下，实行分工，店员从各自卖出的书中提成（除工资），以提高他们的积极性，并树立他们的主人翁的地位。使他们把书店放在心里，把顾客放在心里。引进新书，好书，充分利用新华的格局优势。最起码让顾客进门就感觉到自己进了知识的殿堂。另外，针对学生，可再另辟音像专柜。音乐磁带，英语磁带定能吸引很多学生。打击盗版。盗版虽然便宜，但对社会有害而无利。另外，杜绝盗版，有利于各书店的公平竞争。当然，更有利于发挥大书店的优势。

书店要适当降低书的价格，给顾客一些优惠，顾客便愿意光顾。加强地区精神文明建设，宣传知识的重要性，吸引更多的人加入读书的行列。知识有限，能力无限。只有能作这肤浅的调查。但从中，我也学到了很多东西。这些是课本里没有的，学校里学不来的。今后，我将更加关注社会这个大家庭，注意它的每一个动向，从中汲取更多的知识。为将来的未知之路打下坚实的基础。

一篇参加社会实践的心得体会主题为读书与就业

我国现在仍然处于社会主义初级阶段，其社会主义市场经济体制的初步建立与完善，从根本上迫使国家教育模式和就业形式产生变化，大学生就业形势的改变这股洪流一发不可收拾。由传统的国家分配的铁饭碗，走向了竞争激烈的市场就业，就业形式更具有科学性和合理性，使人才能得到优化的配置和充分的利用。然而，至2001年以来，全国高校连年扩招，大学毕业生数量急剧增加，国家发展的形势不能提供相应的岗位来满足社会的需，形成了供大于的局面，大学生无法就业也成为了一种社会现象，因此，造成了很多大学生对就业产生了恐慌，甚至在社会上出现了“读书无用论”的荒谬观点。古人云：“贫者因书而富，富者因书而贵，贵者因书而守成。”学习文化知识，可以使我们的世界观具有全局性，人生观具有针对性，价值观具有正确性；学习文化知识，可以使你的思维更敏捷，行事更踏实，待人更诚恳，至少说它会使你在择业时更理智，不会因为一时的挫折而懊恼，也不会因为一时的所得而不知天高地厚。

转变传统的无知，认真规划自己的职业生涯，尽快适应社会的需要，这是时代对大学生最基本的要。读书是学生生活轨迹中的全部吗？读书的人前途就一定是平坦无阻的吗？读书并不是万能的钥匙。学习文化知识更重要的是要学会学以致用，根据实际的情况把所学的东西发挥发挥到最大的极限，而不是一味的读死书，学习文化知识最根本的是指导我们现实中的实践，理论与实践的结合，更能体现学习文化知识的现实性。在日常生活中有人为了取悦他人，过分去追学校名气大不大，学校牌子硬不硬，学校要叫的响，吃的开。因此，很多人为了这个理想的学校可谓是绞尽了脑汁，耗尽了心力，他们天天扎在书海中，什么知乎者矣，对他们来说，简直能倒背如流，但他们却脱离了社会这个大课堂，忽视了社会大生产情况下，对动手能力的要。

最后，很多大学毕业后都成为了社会上的“飘逸一族”，也就是理论上的博士生，实践中的小学生，他们大多数不能很好的就业，甚至不能就业。要读好书，就不能死读书，如果死读书，就不能很好的实现读书的文化价值和现实意义。读书很重要，因为读书是就业的敲门砖，在择业过程中用人单位首先要问的是你是否受过高等教育，如果没有，在大多数情况下他们是不会直接去考虑你，这也就意味着你会失去很多竞争的机会，这就要我们要重视教育，重视文化知识的学习，重视受教育的机会。努力去学习文化知识，不断地提高自己的知识水平和提升自己的学历层次。但在这个过程中并不提倡那种读书的书呆子，而是要活读书，读活书，使自己理智地吸收知识，以便在毕业后就对工作具有强烈的是适应性，接受社会严峻的挑战。

试想你是公司的老总，你在选择公司职员时，第一选择你可能是要选择那种学历较高的人，但随着时间的推移，你发现他并不能胜任工作，并不能给公司带来实际的效益，而只是擅长于说些书本上的死东西，想必学历再高，你也会考虑炒掉他。可见，书要读，但我们要读活。我是名在校的大学生，在不久的将来，我也会面临就业的考验，然而事实是在我们尚未走出学校的校门却已经在经受社会这个大熔炉的熔炼，我们面临着十多年读书生涯的最关键最严峻的一次大会考，工作的好坏就是成绩单.人们也正在从新用一种更理智的眼光来审视我们，审视我们这群受过＂高等教育＂的人才到底能为自己和家人带来什么.能为社会带来什么，这是一次挑战.也更是一场可怕的战争.是理想与现实的冲突，是教育与愚昧的冲突.在这场冲突中我们很弱小，我们的影响对全局结果的结果来说，可谓是微副其微.我们能做的仅仅只是努力对自己负责.因此，我们只有注重自身能力的培养，加强书本知识学习，积极参加社会实践，在一次次的社会接触中来磨练自己，鞭策自己，使自己能够快速成长，早日适应社会.结合外界实际情况，做到内外因的协调，认真分析外部情况，准确给自己定位。

用行动来证明读书让我终身受益谢谢采纳