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城市外来务工青年学习需调查报告怎么写啊

10月28日 编辑 fanwen51.com

[外来务工人员生活情况调查报告]调查时间:2012年4月23日-4月24日 调查地点:深圳市中裕电器厂 调查方式:口头调查 调查主题:大学生亲身体验,感受务工者艰辛河南农业职业学院社会调研纪实 河南农业职业学院赴深圳...+阅读

城市外来务工青年学习需调查报告怎么写啊

一、引言本部分要学员:

(1)说明参加本次社会调查活动的目的与意义。

(2)简述社会调查活动的开展相关时间进程、调查对象确定、调查内容确定等。

(3)说明学员进行社会调查活动的方式方法,由问卷法与访谈法两种构成,问卷法——据此获取被调查对象的基本数据、访谈法——据此探知被调查者数据生成及涵盖在数据内的深层次原因二、城市外来务工青年学习需的现状与分析(用其他文字表述,下同)

(一)样本分布及特征

本部分要说明被调查者主要是从何种渠道获取、其地区分布情况,并简要分析他们在年龄、受教育程度、家庭及婚姻状况等方面的特征。

(二)城市外来务工青年工作状况分析

1.工作区域及地域

外出者的现工作区域及地域或外来者的户籍地及现工作区域和地域。

2.具体工作状况

现从事的职业及行业状况。

3.收入状况及满意度

(三)学习需情况

1.学习需度及原因分析

2.学习需目标及原因分析

3.提升学历的学习需状况及原因分析

该部分内容主要分析被调查者在提升学历需中对学历层次、专业选择、学习方式、学校类别选择等方面的情况及原因。

4.短期培训的学习需及原因分析

该部分内容主要分析被调查者在短期培训需中对学习内容及学习方式选择的情况及原因。

(四)学习需与现实需关系的状况及原因分析

该部分内容要分析城市外来务工青年学习需与现实需之间的矛盾与联系,并据此分析其学习需实现的困难与必要性、可能性等。

(五)城市外来务工青年未来学习需状况

三、正确对待城市外来务工青年学习需的对策与思考

四、结语可总结全文的主要观点,进一步深化主题;或提出问题,引发人们的进一步思考;或展望前景,发出鼓舞和号召;或对本次调查活动的体会等 。

调查报告怎么写

调查报告是记载调查成果的书面报告。

从调查目的和最终形成的书面报告的内容综合评价,调查报告大体可分为以下类型:

1.总结典型经验的调查报告。

这类调查报告是为了概括出先进人物或先进地区、先进单位的正面经验,使其便于在面上发挥影响。调研对象是一个或一类特定的先进典型。调查报告写成之后,其中所概括的经验,可以为有关人员或单位所借鉴,或可以使之从中受到启发;也可作为有关主管部门开展学习先进活动的素材。

2.反映情况的调查报告。

这类调查报告因调查目的、范围和用途的差异而有两种区别:一种是反映具体情况的个案性调查报告。其调研目的是为了把某一个具体问题界定清楚,调研范围单一、具体,报告的内容一般用来作为处理某一具体问题的依据或重要参考。另一种是反映基本情况的综合性调查报告,调研的目的是为了掌握某一领域或某一方面的概貌,调研范围相对宽广,涉及的对象较多,报告的内容主要用作宏观决策参考,或者用于说明某种客观现象,某一学术观点。

3.揭露问题的调查报告。

揭露问题的调查须在已有线索的基础上展开。调查的目的是为了查清事实,获得足以说明问题性质、程度的材料。调查对象一般是暴露出问题和问题涉及到的有关单位和人员。揭露问题的调查报告不仅可以用来澄清是非,辩明真伪,教育群众,还可直接用作对有关责任单位和责任人进行处理的重要依据。

调查报告惯用的结构由标题、序言、主体、结尾组成。

(一)标题

调查报告的标题形式多样,总的来说约可分为两种类型:一种是单行标题,一种是双行标题,单行标题又可分为公文标题写法和一般文章标题写法两种。采用公文标题写法的优点是能使人一下子明确文种,并了解调查的对象和调查报告的目的,如《关于当前微电脑在企业财务会计工作中的运用情况和存在问题的调查报告》。但是,采用公文标题写法容易写得过于冗长,而且比较平淡,不利于诱发读者的阅读欲望。采用文章标题写法,虽也有不利的一面,如不能让人由标题一眼看出文种,但处理得好,能使人看了标题便对调查对象和调查报告的目的有所了解。而且标题还有可长可短、可严肃可谐趣、可描述可设问的优点,因而,容易写得生动有趣,引人注目。例如:《愤怒的烧鸡》,《新闻纸紧张的症结何在》等。

(二)序言

序言是调查报告的开头部分,可用来交待调查的时间、地点、目的、对象、范围;也可以用来概述调查的主要内容,取得的主要收获;还可以交待调查工作的背景以及通过调查所获得的结论。

(三)主体

主体内容是一篇调查报告的主干。主体通常以叙述为主,叙议结合,围绕导语所提出的问题依次展开。

(四)结尾

调查报告的结尾写法不一,或一段,补充说明有关事项;或一句,顺便交待某一问题。或总结全篇,深化主题;或指出调查存在的不足之处。

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