小学一年级学雷锋活动总结

[初中七年级信息技术教学案例分析报告]一、背景分析《图文混排——制作贺卡》是初中信息技术七年级第三章第2节所涉及的内容，教学对象是初中一年级学生，他们已经过一段时间的学习，基本掌握了Word2000的基...+阅读

一年级学雷锋活动总结(一)

雷锋，这个熟悉的名字。我们一四班开展了丰富多彩的活动，我班充分利用班队活动及夕会，认真完成了“五个一”工程：听一个雷锋的故事、背一句雷锋的名言、读一本雷锋的书、出一期学雷锋专刊、写一篇学雷锋的日记或作文。具体工作如下：

3月4——7日：老师办好学雷锋专刊。三月五日是老一辈无产阶级革命家毛泽东题词“向雷锋同志学习”的纪念日，我班发出倡议：人人学雷锋，天天学雷锋，时时有雷锋。同学们了解了雷锋的生平，知道了雷锋的事迹，自觉主动的学雷锋。同学们就从身边的事做起，主动捡拾垃圾，帮助生病的同学倒开水，帮老师抱本子……

3月8——14日：听一个雷锋的故事。同学们拿出自己搜集的雷锋的故事，先在小组内互读互学，然后推选说得好的同学到全班交流。

3月15——21日：学唱雷锋的歌曲《学习雷锋好榜样》。经过一节课的努力学习，同学们把这首歌唱得坚定有力，慷慨激昂，并在幼小的心灵里播下“为人民服务”的种子。

3月18日：开展学雷锋系列实践活动，从小事做起，身边做起。比如：栽花、种树、捡垃圾等。

3月22——30日：继续开展学雷锋系列活动，学习雷锋的“七种精神”。学习雷锋叔叔的七种精神：1、文明礼貌的春风精神。2、团结守纪的大雁精神。3诚实纯真的水晶精神。4、热心服务的孺子牛精神。5、主动向上的火箭精神。6、自强勇敢的雏鹰精神。7、永不服输的钉子精神。

经过为期一月的学习和巩固，同学们思想得到提高，行动有了指导，绝大部分同学都能做到：1、在校园中，不乱扔垃圾，2、在班级中，从小事做起，保持教室整洁，3、遵守纪律，爱护公物见到损坏公物的行为及时制止，4、在学习上刻苦钻研，遇到困难不退缩，勇于克服困难，挑战困难，5、热心帮助身边有困难的同学，6、积极参加献爱心活动，贡献自己的微薄的力量。

看到同学们的进步，老师十分欣慰。虽然学雷锋活动月结束了，但是雷锋精神长留孩子们心间，他们必将继续努力下去，让雷锋精神永放光芒!

一年级学雷锋活动总结(二)

三月是一个春光明媚、生机勃勃的季节，三月更是一个讲文明、树新风，让雷锋精神吹遍班级每一个角落的季节。全班的同学积极响应号召，从身边的小事做起，从身边的人帮起，在社会开展了学雷锋活动。助人为乐的事情多了，“事不关己，高高挂起”的人少了;相互关怀的人多了，同学间的隔阂少了，我们的同学们正在悄悄地发生着变化。紧紧围绕学雷锋月积极的开展班级建设，组织各项活动，努力把学雷锋活动落实到实处。同学们在活动过程中得到了锻炼，在锻炼中得到了成长。

为了把此次学雷锋活动真正落实到实处，我班努力从学生的思想面貌抓起不流于形式，把学雷锋活动和本学期开展的文明礼仪教育活动相结合，力求改变学生的精神面貌。许多同学认为学雷锋只是做做好事而已，事实上他们一直也是这样做的。通过班会是同学们使认为雷锋精神不仅仅是做做好事这么简单，雷锋在学习上的钉子精神、在批评和自我批评方面的敢于直言的精神、在是与非的选择上的立场坚定的精神、在对待同志上的高度热情的精神、在对待工作上的高度负责的精神等方面都是值得我们认真学习的。

为了真正的使学雷锋活动收到实效，我们班开展了“一帮一”和实践活动。目的是从学生身边的同学身上去挖掘雷锋的各种精神，让同学们从小处学习、从身边的榜样身上学习。在此项活动中，我先请大家搜集发生在自己身边的同学的先进事迹材料，并召开班会进行学习与讨论。活动中，同学们积极踊跃地说出了自己眼中的小雷锋。我们班开展了一次学雷锋实践活动，王新冉等30位同学深入本村孤寡老人家里帮老人打扫卫生、表演节目，和老人建立了友谊。用实际行动学习了雷锋的助人为乐的精神，使活动真正落到实处，彻底克服形式主义。并写出自己对雷锋精神、对生活态度等的感悟。

三月，“学雷锋月”已经过去，同学们参加学习雷锋活动的热情是这样的积极，雷锋精神依然在我班的每个角落绽放光芒。通过活动，大家体会到，“学雷锋”的目的不是为了得到别人的赞赏与表扬，学习雷锋精神要从自己做起，从身边的小事做起，关心每个人，关心每件事，同学相处要像兄弟姐妹般相亲相爱，生活处处都洋溢着和谐融洽的温暖。我相信，只要我们全班同学心中爱心永驻，奉献精神永随，雷锋精神必将再我们身上延续。