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高中学雷锋活动总结

06月23日 编辑 fanwen51.com

[班级学雷锋月活动总结]同时,也从思想上改变了许多,班上那部分学习良好的同学起了带头作用,他们主动帮助那些学习落后的同学,提高全体同学的积极性和成绩。以下是小编为大家整理分享的班级学雷锋月活动...+阅读

学雷锋活动总结(一)

阳春三月,万物复苏,春回大地,到处流淌着春天的气息,在这美好而又充满希望的季节里,还洋溢着另一种浓郁强烈的气息——那就是雷锋精神。

为了弘扬雷锋精神,根据校长室的部署及学校的工作安排,我校政教处、团委组织的“学雷锋主题月”系列活动开展得有声有色。在本次活动中,我们充分挖掘新时期雷锋精神的含义,立足实际学雷锋,充分挖掘雷锋的“钉子”精神、艰苦朴素和助人为乐精神和爱国主义、集体主义精神。本次“学雷锋主题月”活动,我校确定了六个方面的活动内容,一是立足学习,开展“一帮一学习互助”活动;二是立足身边,开展爱心助学活动;三是立足校园,走向社会;四是爱护公物,从我做起;五是国歌人人唱;六是总结评比与反思。细雨湿衣看不见,闲花落地听无声。通过一系列活动的开展,全校上下形成了一股学雷锋热潮,现将三月学雷锋活动总结如下:

一、营造氛围,深入宣传

二月底,学校政教处和团委就制订了学雷锋主题月的活动方案,做到行动有计划,安排有部署。在校园内,悬挂了宣传横幅,通过教职工大会和主题班会、班干会等向全体师生讲述雷锋同志的生平事迹并发出“向雷锋同志学习”的倡议书;各班级利用黑板报进行了雷锋故事宣讲,雷锋生平简介,雷锋日记摘抄,雷锋精神诠释等等,使广大同学耳濡目染,营造了良好的学习氛围,也使广大同学对雷锋精神内涵有了更深入的了解。

二、活动开展,杂实有效

1、 课前宣誓,宣出士气,课间跑操,跑出斗志。

为了全面启动我校学生的心理自信系统,在全校范围内营造自信自强的环境氛围, 给学生展示靓丽自我,塑造精彩人生搭建平台、创生希望、提供可能,让学生“扬起自信风帆,驶向成功彼岸”,以自信的心态面对学习和生活。我校在本学期开展了课前宣誓和课间跑操活动。

学生每天上、下午第一节课前要在班长的带领下起立进行集体宣誓。每班在发扬民主的基础上创作了宣誓词。“超越自我,奋力拼搏,挑战极限,敢为人先”、“今日包中学子,明日祖国骄子”、 “良心无愧,信心无畏、恒心无敌,青春无悔”、“不为失败寻理由,要为成功找方法”、“为了实现人生梦想,为了让生命闪光,我们向父母宣誓,向母校宣誓:将十二年寒窗之苦,化金榜上闪光之名;将父母老师之期盼,化六月雄鹰之翼;将母校培育之恩情,化知识改变命运之起点……”等。虽然各班的宣誓词各具特色,但内容都思想健康,乐观向上,斗志昂扬,鼓舞人心,催人奋进。

学生在课间跑操时,各班也都有自己响亮的口号,口号声此起彼伏,相互呼应,高潮迭起,引得学子群情激昂,引得周边居民连连称赞,学生通过宣誓、跑操,释放压力,缓解疲劳,增强自信,培养了集体主义观念,展示了我校学生的朝气和士气,让学生树立了赶比拼的决心,为学习注入了铿锵有力的强心剂,调动了学生学习的积极性和主动性。

2.国歌人人唱,唱出包中新希望。

国歌是祖国的象征。为了进一步加强对学生爱国主义教育, 让每个学生会唱国歌、唱好国歌、唱响国歌,深化“学习雷锋主题月”的内涵,弘扬奋发向上、团结合作的主旋律,丰富学生的业余文化生活,创设良好的校园文化氛围,我校高一年级和初一、初二年级在3月25日下午的班会课上, 参加了由政教处、团委组织的“唱响国歌”大合唱比赛。

比赛之前,音乐老师在各班对国歌进行了教唱,比赛过程中,各班主任全程陪同,认真整队,精心配合,学生面对国旗,放开歌喉,虔心歌唱,唱出了豪情,唱出了气势,唱出了包场中学的新希望。比赛结果,初一1、高一11、高一10、高一16、高一15、高一9班获得一等奖;

3. 拳拳赤子心,悠悠敬老情。

3月17日,我校高一各班的团支书在团委的组织下,到包场敬老院开展“献爱心 送温暖”慰问活动。他们不但为老人们送去了水果、蛋糕、服务,更送去了笑声和亲情。

4.捐款显真情,真爱暖人心。

3月份,我们积极组织“让压岁钱变得更有意义”募捐活动。 本次募捐,全校共捐款12051.3元,根据团市委【20xx】第4号文件 “关于在全市开展‘一元钱’爱心捐款行动的通知”精神,本次捐款缴纳3000元给团市委用于海门市“一元钱爱心基金”,余下9051.3元交给会计室,用于发放学校特困生补助。其中,高一4班,捐款855.8元,位居全校之首。

5.注重科研,打造品牌,彰显活力。

德育是水,教学是舟,积水不深,舟行不远。如何以德育教育来促进教学质量的提高?我们一直在摸索,在实践,在总结,在反思。 在一年多来的教育教学实践中,我们探索出了一条“以德促教”的教育管理新模式。这一模式是我校的一大品牌和亮点,是我校可持续发展的推进器。“以德促教”活动最鲜明的特色是以德育为大平台,以主题教育活动为载体,根据德育目标和学生年龄阶段身心特点,把握住学生思想发展的脉络,结合学校、家庭、社会生活实际,针对学生在思想、学习、生活方面出现的问题,设定主题,再围绕主题开展一系列的教育活动。

3月份,由我校教科室、政教处、团委一起申报的南通市教育学会“十一五”科研课题《普通高中“以德促教”实践与研究》,已经由南通市教育学会批准立项。 我们旨在以普通高中“德育主题月活动”为切入点,展开普通高中“以德促教”的方法、措施的实践与研究,探索普通高中德育工作的新思路,增强教师责任心和道德感,提高学生的学习动力,营造全员育人、全方位育人、事事育人、时时育人的德育文化氛围,提升教育教学效率,为“教育质量上台阶”探索有效途径。希望各位老师尤其是各位班主任积极思考,认真参与课题研究。

6.互帮互助,情满校园。

为了发扬雷锋“钉子”精神和助人为乐精神,充分发挥优秀学生的聪明才智,帮助学习上暂时遇到困难的学生一同进步成长,每个班根据实际情况,成立“互帮互助学习小组”,一个成绩优秀的学生(学优生)“帮扶”一个学习成绩有困难的学生(学困生),以一帮一,共同提高。

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