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如何改变孩子爱打小报告的习惯

12月27日 编辑 fanwen51.com

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“老师,XX没有好好做操。”“妈妈,XX拿了我的。”调查显示,3-10岁是孩子打小报告的高峰期。如果孩子爱打小报告,你会怎么处理?一位妈妈了其他家长,发现大家对此事的态度截然不同,她也不知道该怎么办。其实,孩子打小报告的原因有多种,需要视情况对待…… 打小报告不是故意找茬,而是成长的标志? 小橡树幼儿园执行院长王芸说:“‘打小报告’其实是大人给孩子贴的标签,以成人的眼光看孩子。” 站在孩子的角度看,孩子打小报告的原因主要有以下三种: 一.语言能力开始加速发展,渴望沟通与交流,希望被重视 据王芸介绍,从常态来看,四五岁正处于孩子的交往时期,打小报告的情况比较普遍。因为这时孩子开始发展语言能力,渴望沟通与交流,希望得到别人的重视,打小报告是他给自己找到的一个交流方法: “有时好比一个小朋友喜欢玩具,带回了家,这只是他一个很纯朴的想法,而大人则会上升到道德的高度,认为这是偷东西。有些家长厌恶孩子打小报告,也是因为他把孩子的一个交往行为变成道德行为。” 二.处理事情的能力较弱,勇气也不足,而认为老师和家长是无所不能,所以依赖大人 早教专家指出,由于整个童年处理事情的能力都还很弱,所以通常3-10岁是孩子打小报告的高峰期。因此,多数打小报告的孩子,行为的消退只是时间问题。 三.规则、秩序建立时期,对别人破坏规则的行为比较敏感 常女士的儿子今年3岁多了,近来幼儿园的老师向她反映儿子经常向老师说谁谁不吃饭、谁谁不做操,很会打小报告。 心理学家科尔伯格认为,9、10岁以前的小孩还没有形成内在的道德标准,规则意识不清晰,他们对规则的判断只取决于大人的裁决,所以当自己因为某种原因受罚,而其他小朋友也犯了同样的事却没有受罚的时候,会觉得规则被动摇,也觉得十分不公平,所以一定要讨个说法。其实这在孩子看来,是无可厚非的正义之举。 尤其是渴望交流,渴望被重视的孩子,还有处理事情的能力不足的孩子,当是非观念发生冲突时,更易打小报告。 ★ 小结: 孩子爱打小报告的行为是一种正常现象,家长应给予包容和理解。面对这种情况,家长应该认真孩子打小报告的原因,对症下药,不应盲目制止或者无视。 另外,打小报告的尽管让大人烦恼,可也有积极的一面。 岳文昊,高级家庭教育指导师、国家心理师认为,有时孩子打小报告并不是为了引起关注,而是确实解决不了问题需要帮助。如果完全禁止孩子打小报告,就会让孩子慢慢养成有解决不了的问题也不求助的习惯。而其实,求助在孩子成长过程中是非常有意义的,不会求助的孩子在以后很可能会不懂得变通,不知道借助外力,最怕的是在遇到人生危险(如遇到拐)的时候,不知所措。

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