学生不想参加兴趣班怎么写申请

[英语兴趣班工作的自我总结]英语兴趣班工作的自我总结人类正大步跨入充满竞争与合作的21世纪，崭新的世纪对儿童的智能化发展提出了更高的要求。而幼儿语言的发展将对幼儿思维能力的发展产生重大影响，幼儿...+阅读

可以写不愿意参加的理由，例如接送时间不方便，或是与其他的时间安排有冲突。

申请书：

尊敬的校领导：

我是ⅹ年级ⅹ班的学生。因为我参加的兴趣班课程，正好与校内课后延时时间发生冲突，所以申请不参加学校的课后补习班。

申请人ⅹxⅹ 家长xxx

日期ⅹ年ⅹ月ⅹ日

发展情况：

2017年2月24日，基于孩子放学早、家长下班迟，教育部办公厅提出《关于做好中小学生课后服务工作的指导意见》，指出开展中小学生课后服务，是促进学生健康成长、帮助家长解决按时接送学生困难的重要举措，是进一步增强教育服务能力、使人民群众具有更多获得感和幸福感的民生工程。

截止到2020年12月，已有29个省份印发实施办法。据统计，全国36个大中城市（4个直辖市、27个省会城市、5个计划单列市）66.2%的小学、56.4%的初中开展了课后服务，43.2%的小学生、33.7%的初中生自愿参加了课后服务，参与教师比例分别为58.3%和35.1%。

截至2021年9月22日，全国有10.8万所义务教育学校（不含寄宿制学校和村小学）已填报课后服务信息，其中96.3%的学校提供了课后服务，有7743.1万名学生参加了课后服务，学生参加率85%，其中有71.2%的学生每周5天全程参加。

534.5万名教师参与课后服务工作，占这些学校教师数的86.2%，另聘请了20.6万名校外专业人员参与课后服务工作。