急求以对青少年上网的调查写一篇论文

[工作下班私自外出上网800字检讨]尊敬的各位领导、同事们：今天，我在这里向大家表示我对上班私自外出上网这种不良行为的深刻认识以及再也不在上班的时候上网的决心。首先，在上班时间，我不该私自外出上网。这种...+阅读

对青少年上网的调查网络自20世纪90年代以来，在全球各地迅猛发展，成为集报刊，广播，电视之后第四大传媒，它为人们的行为，思维乃至社会结构注入了新的内容和形式，引起整个社会生产生活方式的深刻变化，从而形成一种由人，机器，信息源之间相互联结而成的新型虚构空间既网络社会，它以其自由性、开放性、虚拟性、非人性化的特点深深吸引着青少年，青少年已经成为网络受众的主要群体。

网络对青少年的促进作用随着科学技术的突飞猛进，网络的发展可谓日新月异。自从1994年5月，我国作为世界上第71个国家级网加入Internet之后，IT业迅速发展，几乎是一夜之间，互联网就无处不在的以立方级的速度渗透到我们生活的各个角落。它缩短了人们交往的距离，地球一下变成了“地球村”。我们通过互联网学习知识、进行交易、开展研究、交换信息、结实朋友……可以说没有什么像互联网的飞速发展那样广泛而又深刻的影响了社会变革和社会生活，而青少年是网络社会的主体，是网络信息时代的弄潮儿。

中国互联网信息中心（CNNIC）2001年7月发布的调查资料显示：在我国约有2650万网民。其中18-24周岁者占到36.8%;CNNIC 2005年2月发布的《中国互联网调查报告》显示：中国互联网上网人数已经达到39400万；据CNNIC发布的《第十六次中国互联网络发展状况统计报告》显示：2005年6月30日，我国上网用户达到1.03%亿人，35岁以下网民占总数的81.3%,2005年12月，全国的网民数以达到11000万人，其中28-24岁的青少年占35.1%；据CNNIC发布的《第十八次中国互联网发展状况统计报告》显示：截止到2006年6月30日，我国网民人数达到了31.23亿人，与去年同期相比增长了19.4%。

其中18-24岁的网民占14.9%，此次报告首次加入了青少年上网的资料分析，在2亿中小学生中，上网学生以达到3000万，中小学生互联网渗透率达到15.4%，其中高中生互联网渗透率已达50%以上；据CNNIC消息称，2007年1月初，18-24周岁者占到35.2%,35岁以下网民占总数的82.5%,2007年3月31日，上网人数已达1.44亿，预计到2010年，我国互联网民数将达到2亿人，普及率为15%。

网络可以满足青少年的心理需求当人类进入信息时代，世界成为一个网络地球村。“比特”所构成的“赛博空间”与“原子”所构成的现实空间形成2个时空坐标系，地球上任何现实空间的2点在互联网里失去了某固有的用时间的长短去衡量的意义，变成了信息产品的不同消费终端。这个具有交互性、共享性和虚拟性的空间本质上讲共享性和虚拟性的空间本质上讲四形式世界的一部分，所以有了“虚拟现实”这样一个二律背反的名词。

开放的网络文化改变了时空结构，流动空间取代了地方空间，以电子为介质的高科技文化，同时高的时效性，开放性，交互性和虚拟性，进入互联网时代，虚拟时空使全世界的人们“面对面”的沟通。中国社会科学院主持的《2003年北京、上海、广州、成都、长沙、西宁、呼和浩特青少年互联网使用及其影响的调查报告》显示：7个城市3375名中小学生中37.7%的城市青少年（10-18周岁）已经使用了互联网，其中约有8%的人从1999年和2000年开始使用互联网，网络以极快的速度侵入青少年的学习和生活中，已经成为青少年获取知识、信息、文化娱乐的一个重要途径。

青少年在网络中可以任凭兴趣和情绪、可以摆脱束缚、舒张个性、大胆宣泄、挑战激情、可以超常思维、超越风俗、追求流行、创意热情。网络中的每一个成员，不论持什么样的文化价值观念，都可以最大限度地参与文化的创造、传播、扩展、创新、评价。正是网络文化所表现出来的这种与生俱来的自由开放性、平等包容性、双向互动性和全体参与性，迎合了青少年崇尚自由平等的思想。

网络勾画出现实中少有的无可挑剔的虚拟世界，用鼠标键盘就可以满足内心的欲望，实现了青少年行为背叛和本我释放。同时，网络文化快捷简单、轻松方便、刺激过瘾，而快节奏下的青少年正需要这种“快餐文化”带来的情感抚慰、友情弥补和舒适快感。聊天室、虚拟社区的出现，为青少年提供了一个与现实生活千丝万缕的联系，但又同现实有着本质区别的空间。

网络社会虚拟性、匿名性使青少年在聊天、交友、游戏等活动中敢于真实地宣泄，避免了不良情绪的积累。网络为青少年提供便利条件青春期由于大脑机能的不断增强，生活空间的不断扩大，社会活动时间的不断增多，青少年的认知能力获得长足发展，他们特别渴望获得信息，对世界充满了好奇，求知欲迅速增长，因此，当网络这个超大的信息容载体出现的时候，他们犹如发现了新大陆一样，迅速的涉猎其中，网络成为满足青少年求知欲望的一个好途径。

网络空间是一种与物质世界想去别的有数据构成，由计算机系统支持的虚拟空间。这种虚拟世界凭借着数字化手段实现对现实的超越，成为人们交流信息、知识、情感的主要途径。青少年借助网络可以很方便地，适时地了解全球范围内的各方面最新信息。这种搜索、查询、比较、交流提高了他们对信息的筛选、辨别、判断能力，培养了主动意识与独立思考精神。如今的互联网内容更丰富、...