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、基本功是素描教学的重要因素

很多学生在学习素描时追求表面的“像”，而忽略内在的结构特征。虽构图安排比较合理，明暗色调也丰富，猛一看感觉可以，但经仔细一推敲却漏洞百出，不够深入，经不起品味。比如，学生在人物头像写生中常出现以下问题：眼角不在一条线上、颧骨刻画不到位、咬肌和口轮匝肌穿插不准确、生硬地安排五官位置等，这明显和整体不协调。画俯仰动态时，不能正确运用近大远小、近长远短的透视规律，掌握不了要领，不符合素描教学的基本要求。 素描作为造型艺术的基本手段，是训练基本功的重要途径。重视基本功训练是搞好习作和创作的关键，教学中教师应指导学生从内部结构入手，由浅入深、由易到难，始终把本质的形体结构放在第一位。训练时以结构观念去认识对象，抛过光线造成的明暗色彩，用各种线条理性地表现物象的内部空间。画人物时，在模特旁边放置头骨和肌肉模型，随时与模特进行比较，不清楚时可以摸自己的脸感觉理解，也可以对照镜子观察自己的脸部特征，体会骨点、肌肉的位置和走向。平时收集一些人物摄影图片，观察分析丰富的表情神态，对不同年龄和性别的模特细心甄别，求共性、找差异，直到将其画得神形兼备。这样坚持不懈，让学生为以后的学习和创作打下坚实基础。

二、注重学生默写能力的培养

三、短期作业和长期作业的穿插安排是中师素描教学的有效途径

四、突出素描的借鉴作用

五、强调个性在素描中的体现

五、强调个性在素描中的体现

五、强调个性在素描中的体现

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