写一篇调查报告大学生最感兴趣的话题 800字及以上

[关于小学生识字兴趣、习惯和能力的调查报告]了解小学生关于识字兴趣、能力的现状，并能针对这种现状采取有效的措施，提高学生的识字兴趣和水平。调查方法对一、二年级学生进行小学生识字兴趣、习惯和能力等方面调查问...+阅读

写一篇调查报告大学生最感兴趣的话题 800字及以上

我眼中的校园校园是我们每天生活、学习的地方，每天大约三分之二的时间是在学校里度过的，所以说校园的安全隐患直接关系到我们的生命安全。在我们的学校也是存在一些不安全的因素，比如说：因为我们的校园很小只有两个篮球场这么大，不能同时让20几个班同时做，所以分成了几批，都在大课间的时候站好队，往下带队，由于有些不做操的班级已经下课在楼道里面，使本来就不宽敞的楼道变得更加拥挤，该上的上不去，该下的有下不来，万一上面有同学没站稳所有的同学不都跟着遭殃？做操，还是有秩序的带队可是到了中午放学同学们一拥而下这不是更加危险吗？还有在上体育课和课间的时候同学们爱打篮球在操场上跑得满头大汗先不说影响下节课的听课质量，磕磕碰碰的事也常有发生…… 中午有一部分不回家的同学就在学...

怎样写问卷调查的调查报告格式

你可以先写开头``写好后做份调查问卷``请你的调查对象填一下``然后综合分析结果``并将分析结果写出来``最后在总结应该就可以了例如：校园内您最反对的十大不文明行为调查的报告

一、调查背景提高大学生思想道德修养，为校庆奠定良好的基础。

二、调查范围我们共发放问卷1000份，回收922份，其中教师发放100份，回收91份，回收率91%，学生发放900份，回收831份，回收率92.33%，调查主要涉及信息工程系、环境工程系、环境艺术系、生态学系、环境科学系、体育部6个系，覆盖

一、

二、三年级，数据全面翔实可靠。

三、问卷样式此次调查问卷共设计题目N项，问卷的内容主要是对学生在校园内，教学楼，上课出勤、听讲，公共设施情况以及在宿舍、餐厅内存在的不文明行为的调查。 1,2,3

关于手机对大学生人际关系的影响的调查问卷

现在手机已经是大学生人手一个的基本通讯工具，可是手机已经不仅仅是个普通的通讯工具了，它已经成为大学生日常生活中密不可分的一部分了！就“手机手机对大学生人际关系的影响”做如下调查问卷：1：你日常中都是用手机作为联系他人的通讯工具吗？A、全部是 B、绝大多部分是 C、占到一半 D、很少2：你日常生活中有多少和他人的交流沟通是通过手机呢？A、几乎都是 B、很大一部分是 C、很少是 D、几乎不3：你日常生活中使用手机中电话和短信的比例是多少？A、几乎都是电话短信很少B、一半一半 C、短信比电话多很多 D、几乎都是短信很少打电话4：正常情况下你每天使用电话联系他人的频率是每天多少次？A、100次以上B、100~50次C、50~20次D、20次以下5：非必要的青年概况下你是否都选择手机与他人交流，而不是见面交流，哪怕需要联系的人离得很近？A、只要电话能联系的绝不见面B、只要电话里解决的绝不见面C、远的电话联系，近的当面交流D、很少选择电话交流6：与你的好朋友都是经常用手机联系吗？ A、是 B、不是 7：如果突然没了手机联系是不是就觉得和朋友距离拉远了呢？A、是，感觉会明显 B、是，但感觉不明显 C、不是，因为还有其他联系方式8：是否喜欢用短信给亲近的人发一些简短的话语而不是亲口和他/她说？A、是 B、不是9：是否觉得生活中如果没了手机就会很难与他人联系和交流了呢？A、是 B、一般 C、没有觉得10：你的人际关系网是否都是都是通过手机通讯维持的？A、几乎全部是靠手 B、不仅仅是靠手机维持 C、只有一小部分是靠手机 D、几乎不是11：你的朋友与你联系的工具有多少是通过手机的？A、几乎100% B、70%以上C、40%以上 D、40%以下12：认识新朋友的过程中是否经常是先通过得知对方手机号后才开始联系并熟识的？A、是 B、只占一半左右 C、很少 D、从没。

。。。。。。。。大哥我可是用心想了一个多小时才帮你搞定的啊！你不看功劳看苦劳也得给我多追加些分吧！！！！！！！还有不够的话你自己再加几个就行啦，我脑细胞已经累死不少啦，就给你想这些差不多啦！...

求关于大学生XX的调查报告

1、影响身心健康，他们或上网时间过长或瞒着父母上网或看网络上不良信息。以上已经说明了上网时间的有关数据，上网时间过长，严重影响了学生的身体健康。上网经过父母同意的，有27位，其中男生13位；父母既不支持也不反对上网的，有59位，其中男生37位；父母根本不知道其儿女在上网的10位学生中男生有6位。经常看网络上不良信息有5位，这5位都是女生；偶尔看网络上不良信息有35位，其中女生有19位；很少看网络不良信息的，有33位，其中女生13位；根本就没看过网络不良信息的有30位，其中女生占5位。

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2、耽误学业，影响学习成绩。调查显示，10%的学生因上网而耽误了学习。

3、沉迷于网络的虚拟化。大学生感兴趣的有两个重要主题是网上交友和网上恋爱，这两个主题又是和网上聊天分不开的。在网上聊天的中80%，有过网恋的占10%。五、对调查结果的一些思考信息时代匆匆的步伐让大学生不能不使用和接受网络，不管它会带来多大的冲击，也不管这种冲击中夹杂着多少不良的成分。

作为主宰新世纪的一代，大学生终归是离不开网络的，为什么同样是使用网络，大学生就不能挖掘出最实际的意义，而仅仅停留于娱乐和消遣，这些恐怕就是一个认识和对待新事物的态度问题了。作为大学生应该认识到沉溺于网上娱乐的不利，用更多的精力关注网络上真正有价值的信息，通过网络接触社会，提高辨识和思考的能力，而广大女学生更应如此。

网络提供了大量信息，双提供了一个接触社会的个性化和国际化的空间，给了大学生一个展示自身能力的大舞台。就在大学生为传统教育那种求同过多，求异过少封闭式的弊端，埋没了个性而叫苦的时候，网络的出现无疑为推进素质教育提供了一块“试验田”。互联网向大学生展示各类知识结构，对于知识选择的灵活性大大增加，学习的主动性也大大提高，学习的内容自然大大超出了狭隘的课本范围，这对于大学生能力的提高应是大有裨益的。

当然，并不否认网络同时也带了一些不良的信息，特别对于大学生而言，完整的价值观念还未形成，好奇心又很强，很容易受到外来事物的影响，网络完全开放和虚拟的空间可以让大学生随心所欲的表现自己。但如果把握得不好，猎奇的心态和过分追求个性，张扬的心理也许会把大学生引入歧途。 “E时代”也是迅速创造距离的时代，在纷繁的现象背后，仍是优胜汰的残酷现实，清静的大学校园也是如此。

大学生应从各种利弊来考虑，适时但不沉溺于网络，处理好自身的任务-学习与上网的关系，使网络有用于你！