地理标志使用情况的报告怎么写

[钢笔使用情况调研报告]中学硬笔书法课上，只有不到1/3的学生使用钢笔，其他学生皆使用签字笔。这让书法老师忧心忡忡。而成都商报记者昨日调查发现，其实不单单在校园中越来越难见到钢笔的身影，在包括老...+阅读

地理标志使用情况的报告怎么写

如何将地理标志申请为商标报告这样写。一个标志是否被承认是地理标志，由各国法律决定。最普遍的情况就是，地理标志包括商品产地的名称。我国商标法规定，地理标志是指某商品来源于某地区，该商品的特定质量、信誉或者其他特征，主要由该地区的自然因素或者人文因素所决定的标志。地理标志可用于形形色色的产品，天然产品、农产品或制成品均可。而农产品是这方面的典型，它们具有根源于产地的品质，受气候和土壤等当地特定因素的影响。因为地理标志表示某一具体的生产地点或地区，这一地点或地区决定了产自该地的产品所具有的特质。重要的是，产品的品质和声誉来自该地。由于这些品质是由产地决定的，产品与原产地之间存在一种特有的“联系”，消费者就会认为地理标志代表产品的产地和品质。作为商标得到注册的地理标志则告诉消费者一件产品在某地生产，并因该产地而具有某些特征。因此，将地理标志申请为证明商标，对当地地区来说，是提升农产品经济效益的有效方法，对消费者也能起到确实的保障作用。地理标志注册申请人可以是社团法人，也可以是取得事业法人证书或营业执照的科研和技术推广机构、质量检测机构或者产销服务机构等。地理标志注册申请人可以是社团法人，也可以是取得事业法人证书或营业执照的科研和技术推广机构、质量检测机构或者产销服务机构等。将地理标志申请为集体商标、证明商标的，除按规定向商标局提交申请书、商标图样之外，需提供以下材料：

1、外国人或者外国企业申请地理标志集体商标、证明商标注册的，应当提供该地理标志以其名义在其原属国受法律保护的证明。

2、地理标志所标示地区的人民政府或者行业主管部门授权申请人申请注册并监督管理该地理标志的文件。

3、地理标志证明商标、集体商标使用管理规则。

4、地理标志申请人具备监督检测该地理标志能力的证明材料。

5、地理标志产品的特定品质受特定地域环境或人文因素决定的说明。

6、申请人具备检验检测能力的，申请人需要提交检验设备清单及检验人员名单，并加盖申请人的公章。

7、申请人委托他人检验检测的，应当附送申请人与具有检验检测资格的机构签署的委托检验检测合同原件，并提交该检验检测机构资格证书的复印件及检验设备清单、检验人员名单，并加盖其公章。

8、申请地理标志集体商标的，应当附送集体成员名单。

9、有关该地理标志产品客观存在及信誉情况的证明材料（包括：县志、农业志、产品志等）并加盖出具证明材料部门的公章。...

项目进展情况和引用资金使用报告怎么写

2006年度项目进展情况报告提纲

一、项目的组织管理工作情况

项目的组织管理形式及其运行方式；

项目组人员构成；

项目工作管理和技术管理制度；

项目实施的工作安排；

主要报告上述各项工作到位情况。

二、项目经费的到位及使用情况

包括国家下达和地方财政、矿山企业匹配经费的到位情况；项目管理费提取情况；项目生产费用使用情况。

三、工作量完成情况

2006年实际完成的主要实物工作量。包括各种勘查设备的投入、各项山地工程（探槽、井巷、坑探、钻探工程等）的布置、进度和完成工作量。

四、勘查工作的质量情况

包括探矿工程、原始地质编录、综合地质编录、采样、加工和样品分析测试等质量情况；影响工作质量的因素和解决办法（附必要图件）；

已投入的探矿工程对矿（化）体的控制程度及其合理性。

五、主要工作进展及其成果

年度成果及其对预期成果的初步评述。

六、存在的主要问题

2006年项目存在的主要问题。包括组织管理、运行方式、经费使用、勘查技术方法、工作质量、工作进度、预期成果等。

七、对今后工作安排的意见和建议

对今后工作安排的意见和建议，包括对组织管理、工作安排、工作进度、工程布置、勘查技术方法、工作质量等。

对确保实现年度工作目标的意见和建议。

八、监审工作中及监审专家组存在和需要解决的其它问题

每个项目按下表要求填制《项目工作情况一览表》。

怎么写关于中小学生零花钱使用情况的调查报告

关于小学生零花钱的调查报告

500字左右

我来答

5条回答

zhao_ming_zhou

LV.13 推荐于 2017-09-16

随着年代的发展进度，我发现有许多的小朋友每天都向自己的爸妈要零花钱，而且每次都向父母们要很多的钱，我更进一步的对小学生的零用钱做了一份调查报告。

调查

我首先来到了小卖部，发现了许多小学生都在里面，而且有百分之八十五的小学生买的是辣条，还有玩具，虽然说这些是小学生的日常习惯，但有一点还是不能疏忽的，那些小卖部的老板每天都把这些玩具、吃的上升价钱，为了使更多小学生来店里买东西，老板还故意往里面放一些诱惑小学生的东西，因此你只要吃一点儿，就会三番五次的去买。

分析

1、有些小卖部的老板每天都提升价钱，而且每次都提升一角、两角，让那些小学生以为很便宜，所以为使自己能让别人看到自己很有钱，就每次都去买。

2、有些小卖部的老板还为了使自己的钱包鼓一点，所以他们就往那里放一点儿让人吃了还想吃的东西，让他们忍不住去买东西。

结论

那些老板的心好像遇到钱就发黑，一点良心都没有，他们真的都是连禽兽都不如。

建议

我觉得那些老板应当好一点儿，不要为使自己的钱包鼓一点儿就做这种下三滥的手法，那些老板应当把自己的心放的宽松一点儿，不要一有机会赚钱就忘了自己是谁，姓什么。

水的使用情况调查报告

冲厕水箱。我校有冲厕水箱4只，水箱为长方体铁制品，长45厘米，宽33厘米，高43厘米。当水位到达36厘米时水闸自动打开冲厕，每次间隔时间为30分钟，晚上间隔时间略短。一天自动冲水48次。这样，每只水箱每天用水是22.56立方米，全校4只水箱每月用水2507.2立方米。

自来水龙头。全校共33只。其中频繁使用的是23只，因水龙头故障（关不紧）和人为原因使滴漏水每天平均1-2只，每天至少1只会滴漏过夜。1只水龙头每天漏水量是0.2197立方米，每月漏水6.6立方米。

教室值日生清洁工作用水。每天每班用水约0.014立方米，每周每班大扫除用水约0.042立方米，全校共14个班级每月以22天四周计需用水24.02立方米。

四项用水中耗水最多的是冲厕水，占86%，冲厕水箱日夜自动冲水虽省力但浪费很大，经大家讨论认为放学后应关闭水箱，早上再开启。30分钟间隔也不合理，可延长到50分钟，最好再加设手动控制。水箱每天8时开，18时关，双休日关，间隔时间延长到50分钟。这样一来水箱每月总用水量降为不到原来的1/5，仅180立方米。节水效果显著。

部分班级清洁和大扫除用水实行再利用，我们小组向全校同学发出号召：为节水出谋划策。一楼的各个班利用清洁和大扫除用水去浇绿化“包干地”，让水得到充分利用。

成立校节水监察小组，监察自来水滴漏和浪费现象。在全校开展节约用水金点子征集活动。

如果根据我们的调查和改进建议，我校冲厕用水可节省4/5，这可是一个不小的数字。我们想，如果我们锦州的学校同我校一样的水箱都实施节水措施，那又是一个多么可观的数字啊。

要节约用水，需提高人们的意识，从我做起，从你做起，从地球上的每一个人做起。我们想只要做到了节约用水，水危机将远离我们地球人。最后，在调查中我们也总结出了一些节约用水的经验，并提出了一些良好的建议：

1.平时看到水龙头没关紧，要主动上前关紧。

2.洗衣服最好用手来洗，这样比用洗衣机洗更省水。

3.冲厕所时我们可以象上文中的那位小朋友一样，一来省水，二来省钱。

4.我们平时可以一水多用。比如用洗米的水浇花，用洗完脸、洗完手的水拖地或冲厕所。

5.最后一条也是最重要的，我们要保护环境，不能让水受到污染。

通过本次研究性学习社会实践活动，我们真正的明白了水的重要。那么，就让我们一起呼唤：请珍惜、保护水资源，节约用水！