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谁知道老师领导述职

04月28日 编辑 fanwen51.com

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谁知道老师领导述职

这是我今天中午刚写的,你参考一下。。。各位领导、各位老师,中午好! 刚才看很多老师都准备了洋洋洒洒几千大字,站在这儿亦是口若悬河、滔滔不绝,鉴于此,我也想絮叨几句,还望诸位多多指点。 工作至今,基本上都担任班主任工作。虽没达到兢兢业业的程度,但也做到勤勤恳恳;虽没教出特别出众特别优秀的学生,但至少也没误人子弟。办公室里有句话是这样的:像教自己的孩子一样教学生,像爱自己的孩子一样爱学生。虽说自己还未有孩子,但这种感受也是完全可以体会的。当过妈妈的人都说:夸孩子比夸自己还开心;同时又说:自己批评教育孩子是常有,但若别人过多指责自己的孩子肯定会不开心。我想当班主任也有同样的感觉。对于班级的学生,总是像母鸡护小鸡一样,怕他这个不会那个不会,但又清晰得认识到应该让他们独立,不是都说“授之以鱼不如授之以渔”吗?学生个人水平各有千秋,个性差异分明,因而,在日常管理中,我充分发挥他们的特点让他们参与班级的管理:如挺有威望的韩欢可以全权管理班级;让喜好画画的高汇出黑板报,他开心我们放心;家住校门口的欢欢担任卫生管理工作就可以避免了迟归但又怕路遥的不良因素等等。

作为三(1)的班主任,我对我们班的期望是:让今天的笑容比昨天多一点;让今天的动作比昨天快一点;让今天的效率比昨天高一点;让今天比昨天提高一点点。这也是我对自己的期望。 在数学学科教学中,我既看到了学生智力水平的差异,但也相信学习的可塑性。因而,在基础知识教学中稳扎稳打,通过上课全员授课、课后师生一一辅导、学生互助辅导等多种途径尽可能让全体同学有所学有所思。而对于有难度有深度的类似于奥数之类的思考题,我不奢求每位同学都能领会,但也会给他们相应的时间畅所欲言,阐述自己的观点看法思路,让他们充分体验到解决问题策略的多样性和方法的优化意识,也让其他学生了解到知识的海洋是无限宽广的。只有深刻意识到“山外有山,楼外有楼”,才能在知识的海洋学得更多更深。

都说“宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来”,数学教学工作和班主任工作还是得在日常生活中多学习多积累多反思。工作中有得有失,还希望大家多多指点,多提宝贵建议。谢谢!

怎样撤换中层经理

下面的做法可能可以更稳妥地撤换中层经理:

(1)设置工作考察期。从管理角度讲,公司的人事变动问题应该做到谨慎和平稳。当公司的管理者发现某部门经理不能胜任本职工作的时候,不要忙于做撤换的决定, 而是应该有一个“工作考察期”。在工作考察期中,管理者有目的地交给部 门经理几件工作任务,这些工作任务的内容、目标、所授权力等非常明确 (管理者最好有书面记录),以便对该部门经理的岗位工作能力进行客观的 考察。 如果部门经理能比较顺利的完成这些工作,则说明部门经理具备本 岗位的工作能力,管理者原先对部门经理的评价有误,工作考察期可以结 束。如果部门经理无法顺利的完整这些任务,管理者就应该与部门经理就 这些任务的进展情况和工作方法进行沟通,以此来了解无法顺利完成任务 的真正原因。 当然,部门经理有可能将原因归结为客观原因,这就需要管 理者进行认真的分析,判断出问题的真正症结。如果确实属于客观原因, 管理者应该将工作考察期延长下去,继续安排工作任务,进行工作能力考 察。如果属于岗位能力原因,管理者就要权衡:是进行培养,还是进行撤 换?如果决定撤换,管理者就需要开始选择继任者,并安排继任者以“部 门助理”或其他身份协助部门经理工作一段时间,熟悉工作环境和工作内 容。 与此同时,管理者应该认真地考虑一下如何挽留将被撤换的部门经理。

(2)制定挽留措施。管理者应该认真将以下几个问题考虑清楚:①他的新岗位是什么?这个新岗位是否适合他?管理者应该为他安排好新的工作岗位,这个工作岗位应该尽量的适合他,并且能为他带来更大的发展前途。 当然,必须让他本人也认识到这一点才行。②能否将新岗位设置成与部门经理平级的岗位? 一般来讲,很难有现成的空缺岗位与原岗位平级(即便有,也不见得适合)。如果有可能,管理者可以去设置一个与原有岗位平级的新岗位。这个新岗位不会有原岗位的决策权和管理权,甚至可能根本没有下属,但是它们在形式上(称谓上) 是平级的。 这样做有两个好处:首先,它不会给那位部门经理在形象上造管成什么不好的影响;其次,他可以继续保持原有的待遇。③他的待遇是否会降低?不论怎样,降低他的待遇就是意味着让他辞职。所以,管理者不应轻易地去调低他的待遇。为了挽留,管理者可以适当地提升他的待遇,以表彰他在任部门经理期间为公司做的贡献。

(3)撤换面谈。虽然已经制定了挽留措施,但撤换面谈不会就此而变得轻松。面谈的地点选择管理者本人的办公室为宜,面谈期间尽量不要有外人打搅。面谈开始,管理者可以让部门经理先谈谈自己的工作,包括工作中的困难和感受。管理者可以引导部门经理一起探讨部门工作中的失误。 最后,让部门经理自己感觉到自己的特长不在该岗位上。管理者可以从部门经理前途出发,阐明自己对部门经理新的岗位安排,并征求部门经理的意见。如果部门经理欣然同意,则再好不过;如果他很犹豫,可以让他考虑几天,不必当场表态。一般而言,只要管理者诚恳地与部门经理沟通,都会妥善地解决这些问题,并且不会影响他对公司的看法。

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