教师述职报告2014 - 范文无忧网

[体育教师职称述职报告]做一名教师是我儿时的梦想，做一名魅力教师更是我长久的追求。自2003年毕业至今，我踏上三尺讲台也已经是第九个年头了。我热爱这份平凡而伟大的工作，我更爱那些天真可爱的孩子们...+阅读

【教师述职报告范文2014】

幼儿教育是人生中最重要的启蒙点，作为一名幼教工作者，这一使命由我们肩负，随着工作时间的递增，我也愈加了解幼儿教育的意义了，幼儿教育是我乐意为之奋斗一生的事业，从我步入工作岗位的第一天起，就已将自己的未来投入到幼儿教育中。

我怀着一颗对幼教事业无比诚挚的心于2001年来到幼儿园，现已在幼教事业战线上工作四年了。四年来，我踏踏实实、兢兢业业、勤奋好学、扎实苦干、时刻严格要求自己、鞭策自己。热爱祖国、热爱党、坚决拥护党的各项路线、方针和政策、积极参加各项业务学习和教研活动，认真做笔记、深刻做反思，有较强的事业心和工作责任感，遵纪守法，服从领导分配，与同事之间相互尊重，团结互助，遵守园内各项规章制度。

任小学(幼儿园)二级教师专业技术职务后，我没有丝毫的松懈，仍时刻严格要求自己，积极参加园内各项教研活动，探索教育规律，探索教育方法，能根据《幼儿园教育指导纲要》的精神，结合幼儿的年龄特点和个性差异来制定教学计划，认真备课，精心设计每一个环节，使幼儿在轻松、愉快、互动的环境中学到知识，做幼儿学习的支持者、引导者、合作者。此外，利用空余时间学习有关素质教育书籍，从而吸取营养，完善自我。

在幼儿园任教的四年里，我一直担任电脑专科教师，当电脑刚开始进入幼儿园时，很多家长忧心衷衷，以为电脑中是玩游戏，可是当孩子们兴致勃勃讲术自己玩电脑的经历后，家长们也忍不住与孩子们一起玩起来。渐渐地，很多家长在玩中也发现了电脑的教育价值，产生了许多积极的教育观念。针对幼儿的年龄特点，我们合理运用电脑来激发幼儿的学习兴趣，将语言、科学、常识、艺术、健康五大领域的各科课程融入到电脑教学当中。改变传统的教学方法和学习方法，调节活动气氛，充分调动幼儿的情感。例如，在科学活动《认识天气》中展示了各种天气的画面：有风、雨、阴、晴、雪，生动形象的情景一下就把幼儿吸引住了，他们通过窗外的各种天气现象，运用学到的知识自己判断天气，并且唤起了他们强烈的求知欲望和持久的学习热情。同样的，我利用了幼儿感兴趣的各种电脑益智游戏：猫捉老鼠、小小侦探员、走迷宫等等，展开了五大领域的各科课程教学内容。让孩子们在课堂学习活动所学到的知识又在电脑游戏中得到巩固练习，还可以自由控制游戏的难易程度来获得成功，让孩子们真正的在玩中学，学中玩。

在人才与技术竞争，希望与挑战并存的时时代，我将一如既往地刻苦钻研，努力探索，励精图治，开拓创新，为幼教事业奉献自己的爱心，争做一名出色的幼儿教师，以满怀的信心迎接新的挑战!

【教师述职报告范文2014】

时间飞逝，转眼间，一个紧张而又充实的学期过去了，在这里我对本学期的工作做个小结，并从中拮取精华加以保存，寻找不足加以弥补，争取在新的一年中取得更大的进步。

开学出，我们对上学期研究的故事活动进行了回顾，大家发现我们基本上运用的形式是很单一的，就是看图片讲述故事，在讨论后，我们对另一种方法进行了尝试，就是清讲故事，可能在以往运用的比较多，但是在二期可改的实践中老师运用的不是很多，针对这个问题，在活动之前，我设计了思考题：我们现在的故事活动设计大多采用了图片、媒体等来进行设计，而对以往采用老师口述故事不借助教具的活动环节，采用很少，请老师思考你们为什么很少采用这种形式，你的困惑在哪里?你认为这样一节以老师讲述故事为主的活动什么时最关键的?这样在活动老师就话说了，老师认为她们并没有否定这种形式，而是认为老师在设计活动时，很难把握好度，是指导怎样的提问才是合适的，什么样的回应应该是真确

对清讲故事展开实践观摩，结合《春天》主题我们选择了故事《春天的电话》，老师们分头进行设计，然后进行集体的交流，在交流中我让大家说了自己的设计思路，每位老师都有自己的想法，然后由我和另一位老师进行了活动实践，在活动实践中，大家发现清讲故事只是活动中的一个环节，讲故事的技巧也很重要。我们组里的每位老师对怎样上故事活动都有了实践过程，也积累了一定的经验。

我收集了一些有关的图片和课例，请老师们设计排图讲述活动，并且请老师在三个分园自己进行尝试，并将尝试的反思汇总给我们教研组长，在实践中，大家遇到了很大困难，特别是中班的孩子的逻辑思维能力不强，刚开始的排图活动根本没办法上，一些老师就把以前的一些经验介绍给大家，然后大家在开始尝试，渐渐的大家开始有点头绪了。

汇报小结工作，应该说在最后的汇报工作上，我们两位教研组长花了一定的心思，活动设计反复推敲了好几次，由于一些因素最后这次的活动汇报我们认为不是很成功。就是如何在继承传统的经验，又能够在继承中创新。我想，这也是我们下学期要思考的问题。

当然，在实践的过程中，又会出现新的问题，需要自己认真地思考和改进。

1、我们应该学习他人的经验，这样就可以避免闭门造车，在他人的经验中我们要学会思考，如何利用自己的二期可改的理念去创新。

2、要让每个老师多参与实践课，提高她们是实战能力。