2016年语文老师班主任履职

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本学期来，总之。虽然我参与工作以来最身心最累的一个学期，却也是收获最多的一个学期。领导的关怀下，各科科任老师的共同努力下，三xx班终于甩掉了差班、乱班”帽子，走向了正常化的轨道。以后的工作中，会竭尽所能，为淮阳的教育贡献自己的一份力量。

正式和淮阳签约，今年月份。成为一名真正的淮阳人。走进淮阳的这一学期，觉得淮阳为我提供了更广阔的舞台，无论是教学还是班主任管理都收获多多。新学期伊始，接手了八年级35班，并担任该班语文教学。从工作量上看，很轻松的但从工作状态上看，这是参与工作十年来感觉最累的半年。

就发现这个班果然不简单。学生自由散漫，当我第一次走进三xx班教室。上下课铃声对他来说几乎不起作用；学生对学习完全失去了兴趣，没有了目标，上课纪律极差；学生以自我为中心，个性强，不服从指挥，顶撞老师是家常便饭；班级凝聚力差，学生不参与班级活动，每日的卫生几乎无人打扫。虽然事先领导们就给我打了预防针，但当我真正面对这群学生时，还是大失所望，改造这样一个班，该是一项多么艰巨的工程。领导的信任，家长的期待，已经没有时间让我踌躇，迅速调整自己的心态，全身心的扑到这个班上。知道，改造这个班，如果不能树立班主任的威信，班纪班规不能照章执行，那么这个班的未来我就无法掌控。于是主要采取了以下措施：

努力走进学生的心灵，

一、以理服人。成为学生可以效仿的典范。

就能唤醒他上进心，每一个学生的心里都有一颗上进的种子。优秀的老师。挖掘他潜能。由于本班学生已经养成了许多不良习惯，所以更需要班主任的言传身教，要求学生做到自己首先做到刚开学时卫生大扫除，待我任务分配完毕，大部分男生都懒洋洋的东瞅瞅，西瞧瞧，就是舍不得弯下腰来动扫帚。于是就亲自上阵，学生看见老师都在帮着扫了也都纷纷干起来。经过一个月的磨合，以后每周的大扫除，班的教寝室、清洁区都能加分，且男女生寝室都多次被评为文明卫生寝室。如初中部要求学生在教室午睡，刚开始学生都抗议，便陪着学生在教室休息。由于自己能身体力行，言传身教，学生也就心服口服。除了第一个月外，以后每个月的班级综合评估，都名列初中部第一或第二名。

做得正，班主任高尚的人格魅力也是增强班级凝聚力的一个重要方面。渊博的知识、深厚的艺术修养。行得直的作风，都能使得自己在学生中树立威信，使得学生能尊重你支持你所以，认真的对待我每一堂语文课，学生只有喜欢上我课了才有可能听我教育。由于我班学生基础较差，所以我关注学生的学习习惯的养成，如记笔记、朗读、答问、写日记、做摘抄等，努力创设美的教学氛围，让学生爱上语文这一学科。一个学期下来，班大多数学生的日记都记了满满的一本，每一篇日记我都会给予点评，并评选出星级日记。本学期的风格课评选中，执教的语文课被评为优秀等次。此外，也经常写些小文章，记录学生的点滴进步或感受。如学生的自制力差，便写下了做一个有自制力的人》告诉学生自制力对于一个人成材的重要性，并教给学生几个增强自制力的方法；如班里的某位后进生近段进步很大，便写下了班级人物点将台》记录他行动和语言，对他对全班都是一种鞭策。某些同学唯我独尊，喜欢和老师对着干，便写下了尊人者，人尊之》告诉他只有你尊重了他人，才会赢得别人的尊重。学生们非常喜欢听我文章，有一位学生在日记里这样写道：多希望苏老师每天都能念一篇关于我文章，听老师的文章，觉得收获特别多。当然，离每天一篇的规范我还远远不够。