[师德师风自查报告幼儿园]在幼儿园组织的师德师风教育月活动中,我通过学习,使自己在师德师风的认识上有了提高,更重要的是在理论上使我爱岗敬业有了具体内容和明确目标。对照幼儿园、中小学教师职业道德...+阅读
各市(地)对照专项整治任务,排查问题、找准原因、列出清单,有针对性地提出解决措施和办法,形成专项整治方案,经督导组层层把关后,报省委教育实践活动办公室备查。如下是给大家整理的党员七查七带头工作自查报告,希望对大家有所作用。
党员七查七带头工作自查报告篇【一】
为深入学习贯彻习近平总书记系列重要讲话精神和对河北的重要指示要求,积极推进两学一做学习教育常态化制度化,切实做到在思想上政治上行动上同以习近平同志为核心的党中央保持高度一致,省委决定,在各级党组织中开展加强四个意识专题教育,教育广大党员干部把四个意识变为思想自觉、党性观念、纪律要求和实际行动,以四个意识统领机关作风整顿,提高政治能力,增强政治自觉,保持政治定力,以更高的标准、更严的要求拥戴核心、维护核心、捍卫核心,筑牢对党绝对忠诚的思想基础,确保京畿之地各项工作沿着正确的方向前进。
省委要求,要围绕增强四个意识,集中开展深入学习讨论,确保政治坚定、对党忠诚。
一是抓龙头带动。部门党组(党委)带头学,坚持读原著、学原文、悟原理,在学思践悟上下功夫,掌握贯穿其中的马克思主义立场观点方法,更好用以武装头脑、指导实践。
二是抓专题研讨。围绕增强政治意识,坚定正确政治方向;增强大局意识,自觉服从服务大局;增强核心意识,拥戴维护捍卫核心;增强看齐意识,思想政治行动一致进行专题学习讨论,增强思想自觉和行动自觉。
三是抓查摆问题。以增强四个意识为主要内容开展对照检查,做到七查七带头,在这个过程中,所有党组织和党员都要见人见事见细节,列出问题清单,提出整改措施,明确整改时限。
四是抓党内政治生活。把严肃党内政治生活作为加强四个意识专题教育的重要内容和载体,严格执行党的各项政治生活制度,提高党员干部政治上的脑力、眼力。
五是抓拓展延伸。在抓好领导班子、领导干部专题教育的同时,注重把教育重心向基层党组织和党员倾斜,树立党的一切工作落实到支部的鲜明导向,着力解决基层党建弱化、淡化、虚化、边缘化等问题。
六是抓跟踪问效。聚焦思想觉悟、精神状态、实干实政等,开展监督检查,并通报检查结果。
七是抓机制建设。把科学的制度设计、严格的制度执行、有力的督察问责结合起来,建立健全党组织党内政治生活主体责任制、重大问题报告制度、热点问题发现处置机制等。七一前,各级党组织都要围绕增强四个意识召开一次专题民主生活会或组织生活会。
日前,省深化机关作风整顿领导小组办公室已印发《省直机关加强四个意识专题教育实施方案》,明确提出以思想自觉进一步提高、党性观念进一步增强、纪律要求进一步严明、实际行动进一步坚定为目标要求,着力健全组织领导体系,壮大舆论宣传声势,以典型示范引领,紧贴中心任务,确保专题教育不走空、见实效,真正把教育成果体现在作风转变上,落实到推动各项事业发展上。
党员七查七带头工作自查报告篇【二】
兴隆镇本着讲客观不讲主观、讲问题不讲成绩、讲自己不讲别人的要求,根挖自身问题,从而更好为接下来脱贫攻坚工作打下坚实基础。
一查贫困户信息,整改信息不精准
由各村书记一把手带头,按照七评七不评九条红线为标准,挨家挨户核实信息情况,对符合贫困户识别,违反九条红线等情况进行整改,确保贫困户识别率达到100%。
二查往年脱贫户,整改退出不精准
由镇脱贫办牵头,对往年摘帽的贫困村和退出的贫困户进行一次回头查,看贫困户收入计算是否准确、退出程序是否规范,坚决防止勉强脱贫、快进快退以及假脱贫无奈脱贫和数字脱贫。
三查帮扶措施,整改措施不精准
各驻村工作队按照不落一户,不掉一人为要求,上门入户调查摸底。针对致贫原因对接帮扶措施,努力达到解决贫困户最实际、最直接的问题。
四查产业项目,整改产业扶持不精准
采取入户调研的方式,对各贫困户产业扶持情况精细排查,既要符合政策也要符合客观实际,对出现虚假报数,数字产业现象将严厉打击,切实以解决贫困群众长远发展为首要任务。
五查工作机制,整改帮扶责任落不实
由各包抓领导负责,对全镇各村扶贫工作日记、召回撤换、督查暗访、动态调整等制度落实情况进行自查,解决存在不实问题,进一步理清和夯实驻村工作队及村两委班子责任,着力根治虚假漏顽疾。
六查干部带头,整改落实不力
畅通监督渠道,将一把手抓抓一把手作为领导干部的一项硬性要求,以5+2,白加黑的方式,腾出更多时间让干部深入一线,现场督导工作、解决问题,确保各项措施落到实处。
七查工作作风,整改帮扶工作不实
由镇纪委牵头,重点对扶贫工作中存在的片撒胡椒面、掺水造假等情况,进行暗访督查和问责整改,确保包扶工作扎实推进、取得实效。
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