老师让写10000字检讨求助啊郁闷

[检讨书800字未签到]态度决定一切，细节决定成败。俗话说“合抱之木，生于毫末；九层之台，起于累土；千里之行，始于足下。泰山不拒细壤，故能成其高；江海不择细流，故能就其深。勿以善小而不为，勿以恶小而为之。...+阅读

尊敬的老师：在此我怀着万分沉重的心情做出深刻的检讨。上次的检讨，为此，我决定写一篇，以表痛定思痛过后我决定洗心革面，改过自新。经过这次教训，我明白，不管有任何理由，逃课永远都是错的。就算是去找老师补课，逃课是错的。就算是去办公室问问题，逃课是错的。就算是去为班级做贡献，逃课是错的。今天，我怀着愧疚和懊悔写下这份检讨书，以表示我对逃课这种不良行为的深刻认识以及再也不逃课的决心。

学生主要任务是学习，就像老师忙着点名一样，本职工作不做好，还有什么理由？逃课是错的。所以我应该检讨： 1. 因为一点的身体不适就请假，旷课，让老师担心我的安全。本应按时出现的我未能按时出现，试问怎么不会让平时十分关心爱护每一个学生的老师担心。而这样的担心很可能让老师整天工作分心，造成更为严重的后果。 2. 在同学们中间造成了不良的影响。

由于我一个人的旷课，有可能造成别的同学的效仿，影响班级纪律性。 3. 影响个人综合水平的提高，使自身在本能提高的条件下未能得到提高。如今，错以铸成，我深感懊悔，深刻检讨自己的错误。 4. 思想觉悟不高，对错误的认识不足，试想如果当时我就认识到事情的严重性，错误就不可能发生。这所有的问题都归结于我还未能达到一个高中生该具有的认识问题的水平，未能对老师的辛勤劳作做出回报，我越来越清晰的感觉到自己所犯错误的严重性，为此在以后的学习生活里，我一定会严格要求自己，在认真完成学业的同时，不辜负家长与老师的期望。

旷课，决不是一件可忽略的小事，只要我们能走到教室，就没有任何借口，任何理由可以开脱。我们只有认真思考人生有那么多事要做，那么多担子要挑，就没有理由不守时了。我相信，守时会成以我个人品格的一部分。早在我踏进校门，老师就已三申五令，一再强调，全校同学不得逃课。可是之前我还是逃了很多老师给我们精心准备的无比生动的课，我应当珍惜这些课堂。

可惜，我错过了，这莫过于人生的一大损失。同时，老师的关心也令我深深地感动，我知道少几个人上课对您来说没有损失的，可是您还是及时发现并教导我，令我下次不再犯。您对我是多么的好，多么的伟大。守时守信历来被奉为中华民族的传统美德，是炎黄子孙的为人处世原则，是个共青团员理应具备的品质，是一个学生应当有的品质。

身为高中生应该把遵守校纪校规作为最基本的行为准则。我迟到了几分钟，旷课了几节，虽然仅仅是几分钟，几节课。可反映的问题可不少，耽误了学习的时间。当然，这不能成为我迟到的理由。鲁迅先生说过：时间就是生命，某某人也说过：时间是知识增长的道路。看来我没有看清楚脚下的路。我只有认真反思，寻找错误后面的深刻根源，认清问题的本质，才能给集体和自己一个交待，从而得以进步。

如今，大错既成，我深深懊悔不已.深刻检讨，我辜负了学校和家长的一番心血，我作为一名高中生有事不请假，给全班作了坏榜样造成了恶劣的影响，对于我逃课的事情，所造成的严重后果我做了深刻的反思，并且从各方面认识逃课的原因. 寒窗苦读，我们很幸运地通过了中考，踏入宁静的高中校园，从此再也没有人向初中老师那样来时刻督促自己的学习。

因此，缺乏自我约束力的学生开始松懈，上课在这部分学生心中已不再是主要部分，他们认为一些课程平时听不听也无关紧要，只需在考试前打一下突击战。于是在平时的学习中就放低了要求，以一种“六十分万岁，多一分浪费”的消极心态去应付考试，并认为考前一个月的备考时间就足够足矣，平时上课简直就是蹉跎岁月。取而代之的却是上网玩游戏、聊天，有的甚至上网成瘾，不能自拔。

如此种种，不一而论，所以逃课现象不但久经不衰，而且有愈演愈烈的态势。在一些同学眼里，逃课成为了一种“潮流”，逃课是 “高中生”生活中必不可少的一部分。但是，这样带来了怎样的结果呢？有多少同学在考试前夕几近疯狂的挑灯夜战，致使身心劳顿，但是仍难免不及格的窘境；有多少学生在“逃”了3年高中后，因拿不到毕业证而忧心忡忡。

所以，学生逃课主要原因之一是上课时心情浮躁，内心空虚，不知道学了这些课程有什么实际用处，对于未来没有明确的方向，久而久之，逃课便成了恶性循环。逃课事小，但其折射的现状事大。在这个宽松自由的校园环境中，我们倡导批判，张扬个性，然而我们应该牢记“无规矩不成方圆”的古训，纪律的存在有着它的必要性。我原先一直安慰自己，在为自己找借口逃课，我逃课是为了去充实自己，提高自己，老是心想逃了这次以后都不逃了，可是我发现我犯了一个严重的错误，这样日复一日.高考也快到了.我知道逃课的人是没有前途的.你不能因为自己的想法而去做事情，这是绝对不允许的. 上课！是对一个在校学生的最基本要求。

上课！绝对不是形而上学。我错了，我不应该逃课。我错了，我不应该不务正业，学生的最主要的任务就是学习，我不应该逃课。我错了，在老师和家长的批评教育之后，我不应该再逃课。我知道，我给老师们带来很多麻烦，就因为我和像我这样的人的存在，导致老师为我们操心，因为我的...