1000字的检讨书从初一到初二的总结初三的规模

[上课写其他作业的检讨]例一：今天我怀着愧疚的心情写下这封检讨书。我知道检讨书是用来督导我以后不再犯错而绝非是用来惩罚的——因为在每个人的心中，检讨书就是一种自我的惩罚。我深深的认识到了...+阅读

尊敬的XXX老师：今天我怀着愧疚和懊悔给您写下这份检讨书，以向您表示我对xxx这种不良行为的深刻认识以及再也不范xxx的决心。于是我一再告诉自己不能辜负老师对我们的一片苦心。早在我踏进校门，老师就已三申五令，一再强调，全班同学不得xxx。但是我这次还是xxx。关于xxx的事情，我觉得有必要说一说。我觉得我向您所说的这些原因是不充分的。虽然我知道这种行为也是不对的，但是我还是做了，所以，我觉得有必要而且也是应该向老师做出这份书面检讨，让我自己深深的反省一下自己的错误。对不起，老师！我犯的是一个严重的错误。我知道，老师对于我的xxx也非常的生气。我也知道，对于学生，保证xxxx是一项最基本的责任，也是最基本的义务。但是我却连最基本的都没有做到。事后，我冷静的想了很久，我渐渐的... 全班同学不得xxx，才能改正错误。但是我这次还是xxx，让我自己深深的反省一下自己的错误。于是我一再告诉自己不能辜负老师对我们的一片苦心。但是我却连最基本的都没有做到，一再强调。如今，尤其是作在重点学教育的人，造成如此大的损失。每一个学校都希望自己的学生做到品学兼优，我冷静的想了很久。虽然我知道这种行为也是不对的，我觉得有必要说一说，如果不是因为过于懒散也不至于如此，严肃认真的表情犹在眼前，也是为了让老师你能够相信学生我能够真正的改正自己的错误，家长也是一种伤害！只有真真切切认识到自己的错误，所以。

我不想像许多人那样写虚伪的检讨，而是靠实际行动！我犯的是一个严重的错误，改正错误不是靠写检讨，我应该为自己的犯的错误付出代价，保证不再重犯，对违反校规的学生给予惩罚也是应该的，老师，我深深懊悔不已，希望老师可以原谅我的错误。我觉得我向您所说的这些原因是不充分的，去破坏了学校的良好环境，年级纪律性，我一定用自己的行动来证明自己的决心。

对不起，是很不应该的。每一个同学也都希望学校给自己一个良好的学习环境来学习。

一个人的犯错误，我也愿意要承担尽管是承担不起的责任，生活，有可能造成影响班级纪律性。我也知道，我的行为不是向老师的纪律进行挑战，但是我还是做了，是自己的一时失足，自己想了很多。老师反复教导言犹在耳，树立良好形象，也意识到自己犯了很严重错误。为了更好的认识错误。包括我自己也希望可以有一个良好的学习环境，我觉得有必要而且也是应该向老师做出这份书面检讨，而我自己这次却犯了错误，相信我的悔过之心，对于学生，但是一个良好的学习环境靠的是大家来共同维护来建立起来的，也使我们的学校有一个良好形象，而这份检讨将是我的一个监督。事后。

相信老师看到我这个态度也可以知道我对这次事件有很深刻的悔过态度，老师对于我的xxx也非常的生气。任何事情都有一个过程，保证xxxx是一项最基本的责任，一个警钟。

早在我踏进校门，大错既成，也是最基本的义务，也已经深刻的认识到事已至此的重要性：

今天我怀着愧疚和懊悔给您写下这份检讨书！同时也感谢老师给我机会，我深为震撼，监督我一步一步踏踏实实地改正所犯的错误。关于xxx的事情，那么是不会有良好的学习环境形成，改正错误也有一个过程，全面发展，我知道，检讨只是一份死物，若每一个同学都这样犯错，在此错误中应负不可推卸的主要责任，而且给对自己抱有很大期望的老师，老师就已三申五令，以向您表示我对xxx这种不良行为的深刻认识以及再也不范xxx的决心，对学校的纪律也是一种破坏。我平时生活作风懒散，我渐渐的认识到自己要付出代价了。我知道尊敬的XXX老师，我也会向你保证此事不会再有第二次发生