[《口算除法》小学数学说课稿]一、知识背景 《口算除法》是在学生掌握了表内乘、除法，一位数乘多位数的基础上进行教学的，为后面学生掌握除数是两位数的除法，学习除数是多位数的除法奠定了扎实的知识和思维...+阅读

教学建议：

1、熟练乘法口诀。口诀熟练是除法笔算的关键，试商最重要的就是乘法要快。

2、讲清楚算理。除法，实际就是在分，在平均分。有余数除法，就是在分到最后的时候把不足1的作为余数。平均分，那么如果商不够1，就是0，百位不够分，那么就要和十位一起分。在分的过程中要从最高位开始，一位一位往低位分，也就是说从最高位开始除，一直除到最后一位——个位为止。

3、一些特殊的除法笔算。要注意有一些除法在笔算过程中，是有特殊的格式。比如说商中间有0的除法，在商0的时候可以跳过商0的过程，但商0必须要写。还有就是商末尾有0的时候同样可以跳过商0的过程，但是要注意，由于商0的在末尾那段被跳过，在最后商非0的那一位计算结束后就要写上0....

延伸阅读：

小学数学《口算除法》说课稿一、知识背景 《口算除法》是在学生掌握了表内乘、除法，一位数乘多位数的基础上进行教学的，为后面学生掌握除数是两位数的除法，学习除数是多位数的除法奠定了扎实的知识和思维...

小学数学说课稿《有余数的除法》一、说教材 1、教学内容 《有余数的除法》是人教版义务教育课程标准实验教科书三年级数学课本第四单元第一课时的教学内容。(第50、51页的例 1、例2和51页的做一做，以及练习...

人教版高中数学说课稿《辗转相除法与更相减损术》各位老师： 大家好!我叫FANWEN51，来自湖南科技大学。我说课的题目是《辗转相除法与更相减损术》，内容选自于新课程人教A版必修3第一章第三节，课时安排为一个课时。下面我将从教材...

小学数学说课稿《口算除法》一、知识背景 《口算除法》是在学生掌握了表内乘、除法，一位数乘多位数的基础上进行教学的，为后面学生掌握除数是两位数的除法，学习除数是多位数的除法奠定了扎实的知识和思维...

小学数学四年级《除数是两位数的除法》优秀说课稿一、说教学目标 1、学生通过实践练习活动熟悉、掌握口算整十数除整 十、几百几十的数的方法(商一位数)。 2、初步掌握用整十数除的试商方法和竖式的书写格式，会用列竖式的方...

分数的乘除法的教案数 学 考 评 课 教 案执教时间：2004年11月8日 执教班级：初二 （3） 执教人：杨礼泉教 学 内 容： 9.3分式的乘除法（1约分） 一、教学目标： （一）知识目标： 1、能说出分式约分的意义、依据、关...

人教版五年级上册数学分数与除法。我不会谁能教教我一、6个梨平均放在3个盘子里，应该怎样分？ 6÷3=2 被除数6表示被分的数，3表示平均分成3份；2表示每份是2；被除数6下面的6是2与3的乘积，表示每盘分2个，3盘共分了6个，也就是被分掉的数；横...

分数的意义分数单位分数与除法的关系分数小数的基本性质一、分数的意义 ？ 1、我们可以把1个物体看作一个整体，也可以把许多物体看成一个整体。 将一个物体或是许多物体看成一个整体，通常我们把它叫做单位“1” . 2、把单位“1”平均...

小学六年级分数除法已知一个数的几分之几是多少求这个数应用题课已知一个数的几分之几是多少求这个数的应用题例4课件： 一、根据题目的条件判断：单位“1”的量，是已知的就用乘法计算； 1、一本书共40页，小明看了全书的1/5，小明一共看了多少页？ 2、...