我与幼儿园共成长姐妹们我很急需这篇演讲稿哪位好心人能给我一

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我与幼儿园共成长姐妹们我很急需这篇演讲稿哪位好心人能给我一

今年我是一名刚进入虹鹿幼儿园的老师，虽然只呆了短短的几个月，但对幼儿园已经留下了深刻的印象。晨曦出露，月光披着冰冷的青晖，幼儿园门口匆匆走过的是谁的身影呢？那是我们的园长。因为放心不下“虹鹿”几百多位孩子，从家里匆匆赶来了。记不清有多少个清晨，你伴着第一缕阳光疾步走在校园；记不清有多少个夜晚，你又总是牵挂在孩子的梦乡。跋涉了两千多个白天和黑夜，你总是执著而坚强的努力着，工作着。正是你的这种精神，吸引了一批批笙笙学子，同时也找来了我，这名普通的人民教师。一说教师，有人就会在心里隐隐约约地说：“教师太平凡了。”是的，教师的人是平凡的，但事业确是伟大的。因为他们所从事的事业是默默的奉献和无私的牺牲。我为能从事这样的事业而感到骄傲，更能为成为虹鹿的一员而感到骄傲！团结，紧张，严肃，活泼是虹鹿的主调；理解，友爱，开拓，创新是虹鹿的主要内容；爱着这个集体和被这个集体爱这是他的主要故事，我愿在这个集体中发挥我的每一分光和每一分热！虽然学校的工作很繁忙，报酬也不算很多，但是我看到了虹鹿老师们的奉献和忠诚。

在学校的荣誉室里，面对各种各样的表彰和奖励，我不仅看到了老师们的辛劳和学生的进步成长，同时也更激励了自己要朝着她们的方向发展，努力做好每一件事情。踏踏实实带好自己的班级，争做虹鹿的星级教师，首先一点就是要做好班主任工作。今年我任教大班，对于大班幼儿来讲，它能够比较集中的体现整个幼儿园的发展水平，因此对于教师来讲意义十分重大，今年我又是带教一名新教师，在领导的关心帮助与支持下，我调整了自己的心态，以积极的状态投入班级工作中，努力开展班级工作。向家长宣传二期课改的理念，让大家主动地参与幼儿园的同步教育，充分利用好家长资源。得到了家长的肯定与配合。在教学上，以《课程指南》为依据，确立以促进幼儿和谐发展为取向的课程目标，不断更新教学理念，建构以整合、开放为特点的课程内容，结合自己的自身特色，努力投入到二期课改的实践中，在实践中反思，在反思中进步，在进步中成长，在成长中更接近完善！做一名孩子心目中可爱的、聪明的、有爱心的好老师。

成为自己的一种教学特色，品牌效应，为虹鹿幼儿园添钻加哇！与幼儿园共成长！生活的目的，不在于显耀和享受，而在于精神上的充实和事业上的成功。没有战士谁也当不了将军；没有水手，谁也当不了船长；没有各行各业的分工，就不存在国家和民族，我们既然选择了教师这条路，就要坚定不移地走下去。时代在前进，社会在发展，改革在深入。教育要振兴，作为一名普通的教育工作者，我一定会洁净全力把书教好！如果我的学生是蜜蜂，我甘当采密的花朵；如果我的学生是花朵呢？我一定会做好护花的绿叶。如果我的学生是幼苗，我一定做好称职的园丁；如果我的学生是卫星？我一定把他们送上万里征程的火箭；如果我的学生是火箭呢？我一定当好一名火箭兵，用我瘦弱的肩膀，顶着他们踏上辉煌的前程！在从教的几年中，让我深刻地认识到这一点：别为了让家长认识你，别为了让老师认识你，最美的发现在孩子们的眼睛里，当我望着孩子百双渴求的眼睛，就像置身于灿烂的星空之中，在这片闪烁的星光中，我将找到清澈如山泉的真、善、美。

最后让我们一起共勉为了太阳底下最光辉的事业，让我们携手并肩，不回顾，不彷徨、风雨兼程，勇往直前吧！。

急求我与报社共成长演讲稿

我与报社共成长 ——2007年个人工作总结临近岁末，2007年的工作也快告一段落了。作为语文学习周报高考版的编辑，回顾'07年的工作，我的工作有亮点，也有经验教训。对报纸，对工作，对版面，我一以贯之的是一种意识，即务实创新意识。在编辑实务中，我立足本职工作，务实创新，提高业务素质，在报社的大家庭中，走过了不平凡的一年。

一、完成情况 l.按照《编排印发工作流程表》的要求，严格坚持“三审三校”制度，保证编校质量，完成初中、高中语文部分版面的校对工作，协作七年级苏教版和八年级语文版的暑假合刊的策划、约稿、组稿、校对工作，高考版正报第1期——第30期

1、4版的策划和编辑工作。2.完成高考版现代文阅读合刊的策划工作、与通讯员约专稿和稿件的统筹安排工作，顺利做出了现代文阅读专项合刊。3.由于工作调动，11月份我由高考版调到了教研部。抓紧时间组稿，第61期、62期、65期刻盘印刷，第66期（16个版）、第70期（16个版）、71期（16个版）交付排版，第75期（16个版）、第76期（16个版）正在组稿。4.跟踪《语文报高考版》，学习借鉴其成功经验，拟定对于本报有益的策划方案，完成学习笔记。5.造好从2007年6月-2008年1月的稿费单，寄发样报。6.协助拟定2008年编排计划。7.配合排版及美术编辑工作，配合编辑部其他编辑的工作。8.积极配合报社内部其他部门的工作。

二、不足方面及改进措施1.正报（版面、栏目）在与同事的协作中，我看到了自己的弱势，比如在做现代文阅读合刊过程中，策划好但操作草率，使得策划和实施工作衔接不紧密，影响了合刊创意在版面的反映，合刊在印发出来后，版面安排差强人意。2.稿件在这段时期，仍然出现稿件质量问题（撤换稿件），进而影响了下一环节，给编审工作带来了巨大的负担，而且推荐好搞工作做得不到位。下一步向优秀通讯员约稿，在自己负责的版面上，每月定时推荐好稿若干，提高报纸稿件质量。3.调研由于工作原因，下学校调研工作做得远远不够。4.部门协调对美术编辑和排版人员以及他们的工作认识不足，致使出现了遗漏，在尽好自己的岗位职责的情况下，深入了解报纸的流程，严防出现人为的见报差错。5.学习在工作实践中，发现业务方面还存在许多薄弱环节，例如某些标点符号的用法，一些句法上的惯用法。所以下一步，除了与同事交流学习心得以外，主要还是加强自己在文字方面的学习，经验告诉我，只有不断充实自己，才能从根本上做一个合格的编辑。6.工作习惯比如每天定时回复一些信件，并对读者反馈回来的一些意见整理回复，而且将来信分类，并建档、归档保存，另外也做好了电子信件档案库，建立自己版面的用稿、发稿详细数据库，其中包括发稿时间和期数，文章名称、投稿情况和备注，作者姓名、单位、地址、联系方式和生日。在一些关于中学语文教学的论坛上广泛发帖子，公布自己的联系方式，方便一线教师和读者与报社编辑取得联系，但是自己做得很有限。在通讯员网络建设方面，对新老作者联系不得力。措施：给新通讯员邮发样报，可以电话联系的就直接联系，介绍报社和报纸，让他们全面了解，并要求他们来稿。

三、工作打算注意从编辑工作实践中，运用语文知识，对报纸栏目的策划、约稿、组稿、校对等过程，提高责任意识，严格筛稿改稿，多思考，勤练笔，由一名助理编辑逐步向策划型的编辑努力。1.由于工作调动，我由高考版调到了教研部。刚刚接触教研版，所以工作量很大，自己努力抓紧时间完成组稿，保证年前将报纸送到作者手中。2.撰写有关编辑工作心得、心路成长历程、编辑部的日常趣事和有关报社的企业文化等方面的稿件。3.2008年教研版有了邮发代号21-336，我将制定符合教研版的改版计划，调研，与广大的发行员一起为报社的发行工作服务。4.增强报纸竞争力和扩大知名度，树立报纸和报社对外良好的整体形象。今年报纸的期发行量已经取得了相当喜人的成绩。作为报社的一名普通的员工，我发自内心地高兴。同时，从2007年开局的元旦大联欢，到今年12月下旬圣诞节的常青圣诞树，我在报社里充满了企业文化气息，学习编辑业务基础知识，积极参加报社组织的各种会议、培训和员工活动，与同事配合也更为默契，这一切都证明自身素质有了进一步的提高，但我不会因为自己取得了一点点成绩而窃喜。我还要进一步增强业务能力，把本职工作做好，务实创新，与报社共成长。

我与班级共成长演讲稿

从幼儿园到小学，从小学到中学，从中学到大学。每一个阶段我都在期盼着到来。而今，我期盼到了中学。从小学的大门跨进了百中的校门，我也意想不到地进了重点班。每一位同学都有自己心目中的班级，我也有。我想：既然是重点班，应该就要比别班更严格要求。然而，我心目中的班级就应是一个团结友爱、开拓进取、求实创新的班集体。

她应是一个充满爱心与奉献精神的班级。我们班不管谁有困难、也不管困难有多大，我们班的其它同学都会尽力帮助他（她），在这个班集体里，我们会感到家庭般的温暖，兄弟姐妹般的友情。能让我们乐观自信、活泼坚韧。对一切人类优秀文化成果都感兴趣。不仅能读唐诗宋词三字经，还能张口闭口道“Hello”。每次考试，都是所有班级中最好的。

其次我希望有一个能静能动的课堂，静时凝神静气，在老师讲话的时候，底下不要有小动作、悄悄话出现。动时生龙636f70793231313335323631343130323136353331333330363733活虎，开口则演说辩论，动手则实验探究。还应歌声与书声齐飞扬，笔墨与油彩共飘香。尽力配合好老师的每一堂课。留给每一位老师好的印象，能够让老师们提起好的班级时，第一个就想到我们（二）班。

在求学方面，希望同学们都能够如饥似渴地渴望着知识的海水，用来浇灌自己那不充实、不肥沃的学识田地。努力读好每一科，不偏科。做个全面发展的学生。

我心目中的班级就是这样。现在，我们的班级虽然不像我想像中的这么好，但是，我坚信：只要我们努力，也能够做到我想象的这样，到那时，我们班就是一个真真正正的重点班，当之无愧。