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红心向着党廉洁自律发展提升为民理财为主题的七一演讲

03月15日 编辑 fanwen51.com

[为民务实廉洁演讲稿]文章标题:为民务实廉洁演讲稿 尊敬的各位领导、各位评委、各位来宾: 主持人好!大家好! 今天能够以一个党员干部的身份站在这里,我的心情很高兴,也很激动。也许我浅薄的人生经历,和...+阅读

红心向着党廉洁自律发展提升为民理财为主题的七一演讲

今天我演讲的题目是青春的誓言!作为新一代的我们理想是丰满的,我们对未来充满激情,但是我们却不得不承认,现实是骨感的!因为青春不仅仅需要激情,同时也需要一颗求实进取的心!每一个人都有自己的梦想,然而梦想总是离现实相隔万里。有些人梦想成为教书育人的人民教师,有些人梦想成为救死扶伤的白衣天使,有的人梦想成为保家卫国的人民子弟兵,有的人梦想成为人类社会发展的工程师……不管是教师也好,医生、战士还是工程师,只要对国家、对社会奉献了自己的价值,他们都有同一个美丽的名字,叫做“人类绿色灵魂工程师”青春是我们现在所拥有的最宝贵的财富,我们的生活应该充满激情!青春,充满了梦想,然而我们的生活中有许许多多的无奈,当我们经历了越来越多的坎坷,我们是否会对未来产生一丝迷茫,我相信答案是肯定的!但是这并不是我们可以失败的理由,也绝不是我们就此沉沦的原因,青春应该充满朝气,记得奥斯特洛夫斯基的中有这么一段话:生活赋予我们一种巨大的和无限高贵的礼品,这就是青春:充满着力量,充满着期待,充满着求知和斗争的志向,充满着希望和信心的青春!"的确如此,青,是绿色,是生命的颜色,春,是季节,是成长的季节,青春是人生最美好的季节,青春是人生最铿锵的篇章,青春是摧枯拉朽的豪情,青春是旭日东升力量,青春的我们意气风发,青春的我们敢为人先,青春的我们斗志昂扬!少年兴则国兴,小年强则国强!此时的我们正当年少,正如一柄刚刚出炉的刀,容不得版刻的等待遇迟疑,否则只会在似水的岁月中慢慢氧化失去光泽,随即斑驳、锈蚀、风化,最后成为一块废铁!有人说,19世纪是英国人的世纪,20世纪是美国人的世纪,而21世纪,就是我们中国人的世纪,中国经过几十年来的艰苦建设,已取得了“乘长风,破万里浪”的迅猛发展,但我们不要忘记,我们仍然是个发展中的国家,还有许许多多地方有待完善和发展,要想国家富强,就必须努力,而希望就寄予在我们这一代人身上.有一句俗语说,能登上金字塔的生物只有两种:鹰和蜗牛.虽然我们不能人人都像雄鹰一样一飞冲天,但我们至少可以像蜗牛那样凭着自己的耐力默默前行....

如何全面准确理解爱国主义的丰富内涵

爱国就是人们对自己祖国的无比热爱的一种高尚情感。祖国是一个集自然、政治、经济、文化与历史为一体的综合概念,是由一定社会历史阶段和一定区域的国土、国民和国家机器等基本要素构成的社会共同体。爱国就是爱故土、爱人民和爱国家的统一。

爱国主义体现了人们对自己祖国的深厚感情,反映了个人对祖国的依存关系,是人们对自己故土、家园、种族、文化的归属感、认同感、尊严感和荣誉感的统一,是民族精神的核心。对于公民个人而言,爱国主义包括爱国的情感、爱国的思想和爱国的行为三层内涵。

1.正确认识全球化与国家利益的关系,树立民族自信心

2.正确处理好民族利益与世界利益的关系,树立科学发展观意识

3.处理好爱国与做好本职工作的关系

繁星春水有哪些文章?有没有关于童趣的

童年呵!是梦中的真,是真中的梦,是回忆时含泪的微笑 老年人对小孩说: “流泪罢, 叹息罢, 世界多么无味呵!” 小孩笑着说: “饶恕我, 先生! 我不会设想我所未经过的事。” 小孩子对老年人说: “笑罢, 跳罢, 世界多么有趣啊呵!” 老年人叹着说: “原谅我, 孩子! 我不忍回忆我所已经过的事。” 应该是童趣的。 一 春水! 又是一年了 还这般的微微吹动。 可以再照个影儿么? 春水温静的答谢我说: “我的朋友! 我从来没留下一个影子 不但对你是如此。” 二十 山头独立 宇宙便一个人占有了么? 三三 墙角的花! 你孤芳自赏时 天地便小了。 四三 春何曾说话呢? 但她那伟大潜隐的力量 已这般的 温柔了世界了! 六二 我要挽那“过去”的年光 但时间的经纬里 已织上了“现在”的丝了! 六五 只是一颗孤星罢了! 在无边的黑暗里 已写尽了宇宙的寂寞。

七一 当我浮云般 自来自去的时候 真觉得宇宙太寂寞了! 七六 寂寞增加郁闷 忙碌铲除烦恼—— 我的朋友! 快乐在不停的工作里! 八二 我的朋友 不要让春风欺哄了你 花色原不如花香啊! 八七 青年人! 只是回顾么? 这世界是不住的前进呵。 九零 聪明人! 在这漠漠的世上 只能提着“自信”的灯儿 进行在黑暗里。 一零二 我的问题—— 我的心 在光明中沉默不答。 我的梦 却在黑暗里替我解明了! 一一二 浪花愈大 凝立的磐石 在沉默的持守里 快乐也愈大了。 一三四 命运如同海风—— 吹着青春的舟 飘摇的 曲折的 渡过了时间的海。 一三七 沉默着罢! 在这无穷的世界上 弱小的我 原只当微笑 不应放言。 一七四 青年人, 珍重的描写罢, 时间正翻着书页, 请你着笔! 一 繁星闪烁着—— 深蓝的太空 何曾听得见它们对话? 沉默中 微光里 它们深深的互相颂赞了。

五 黑暗 怎么的描写呢? 心灵的深深处 宇宙的深深处 灿烂光中的休息处。 八 残花缀在繁枝上 鸟儿飞去了。 撒的落红满地—— 生命也是这般的一瞥么? 一一 无限的神秘 何处寻它? 微笑之后 言语之前 便是无限的神秘了。 一六 青年人呵! 为了后来的回忆 小心着意的描你现在的图画。 一九 我的心 孤舟似的 穿过起伏不定的时间的海。 二零 幸福的花枝 在命运的神手里 寻觅着要付与完全的人。 二六 高峻的山颠 深阔的海上—— 是冰冷的心 是热烈的泪 可怜微小的人呵! 三零 光阴难道就这般的过去么? 除却缥缈的思想之外 一事无成! 四二 云彩在天空中 人在地面上—— 思想被事实禁锢住 便是一切苦痛的根源。 四八 弱小的草呵! 骄傲些罢 只有你普遍的装点了世界。 四九 零星的诗句 是学海中的一点浪花罢: 然而它们是光明闪烁的 繁星般嵌在心灵的天空里。

五一 常人的批评和断定, 好象一群瞎子, 在云外推测着月明。 五三 我的心呵! 觉醒着 不要卷在虚无的漩涡里! 五四 我的朋友! 起来罢 晨光来了 要洗你的隔夜的灵魂。 六三 指点我罢 我的朋友! 我是横海的燕子 要寻觅隔水的窝巢。 六九 春天的早晨 怎样的可爱呢? 融冶的风 飘扬的衣袖 静悄的心情。 七七 小磐石呵 坚固些罢 准备着前后相催的波浪。 八四 寂寞呵! 多少心灵的舟 在你的软光中浮泛。 九零 坐久了 推窗看海罢! 将无边的感慨 都付与天际微波。 九七 是真的么? 人的心只是一个琴匣 不住的唱着反复的音调! 九八 青年人! 信你自己罢! 只有你自己是真实的, 也只有你能创造你自己。 一零三 时间! 现在的我 太对不住你了么? 然而我所抛撇的是暂时的 我所寻求的是永远的。

一零七 我的朋友! 珍重些罢 不要把心灵中的珠儿 抛在难起波澜的大海里。 一零八 心是冷的 泪是热的: 心——凝固了世界 泪——温柔了世界。 一零九 漫天的思想 收合起来罢! 你的中心点 你的结晶 要作我的南针。 一一四 “家”是什么 我不知道: 但烦闷——忧愁 都在此中融化消灭。 一三一 大海呵, 那一颗星没有光? 那一朵花没有香? 那一次我的思潮里 没有你波涛的清响? 一三七 聪明人 抛弃你手里幻想的花罢! 她只是虚无缥缈的 反分却你眼底春光。 一四五 心弦呵! 弹起来来罢—— 让记忆的女神 合着你调儿跳舞。 这是著名的段落

六级考试分值

本考试包括五个部分:听力理解、阅读理解、词语用法与语法结构、综合改错、短文写作。全部题目按顺序统一编号。 第一部分:听力理解(Part 1:Listening Comprehension):共20题,考试时间20分钟。 这一部分包括两节:A节(Section A)共有10题,每题含一组对话,对话后有一个问句。B节(Section B)有10题,分别安排在若干篇听力材料之后,每篇后有二至四道题,每题为一个问句。 听力部分的每个问句后有约13秒的间隙,要求考生从试卷所给出的每题四个选择项中选出一个最佳答案。录音的语速为每分钟约140词,念一遍。 选材的原则是:

1、 对话部分为交际场合中的一般对话;

2、 短篇听力材料为题材熟悉的讲话、叙述、解说等;

3、 所用词语不超出教学大纲词汇表四级规定的范围。 听力理解部分的目的是测试学生获取口头信息的能力。 第二部分:阅读理解(Part Ⅱ:Reading Comprehension):共20题,考试时间35分。 要求考生阅读若干篇短文,总阅读量不超过1400词。每篇短文后有若干个问题。考生应根据文章内容从每题四个选择项中选出一个最佳答案。 选材的原则是:

1、题材广泛,可以包括人物传记、社会、文化等方面,但是所涉及的背景知识应能为学生所理解;

2、体裁多样,可以包括叙述文、说明文、议论文等;

3、文章的语言难度以教学大纲中的规定为准,无法猜测而又影响理解的关键词,如超出教学大纲词汇表六级的范围,用汉语或英语注明词义。 阅读理解部分主要测试下述能力:

1、 既能理解个别句子的意义,也能理解上下文的逻辑关系;

2、 既理解字面的意思;也能理解隐含的意思;

3、 既理解事实和细节,也能理解所读材料的主旨和大意;

4、 能就文章的内容进行判断、推理和信息转换。 阅读理解部分的目的是测试学生通过阅读获取信息的能力,既要求准确,也要求有一定速度。 第三部分:词语用法和语法结构(Part Ⅲ:Vocabulary and Structure):共30题,考试时间20分钟。 题目中60%为词和短语的用法,约40%为语法结构。要求考生从每题四个选择项中选出一个最佳答案。 词语用法和语法结构部分的目的是测试学生运用词汇、短语及语法结构的能力。考试范围包括教学大纲词汇表及语法结构表一级至六级的全部内容。 第四部分:综合改错(Part Ⅳ :Error Correction):共10题,考试时间15分钟。 在一篇题材熟悉、难度适中的短文(约200词)中有10行标有题号 ,每行有一个错误(不含拼写或标点错误),可能需改正某个词,也可能需增添或删去某个词。要求考生在全面理解内容的基础上指出并改正错误,使短文的意思和结构正确、完整。 综合改错部分的目的是测试学生综合运用语言的能力。 第五部分:短语写作(Part Ⅴ:Writing):共1题,考试时间30分钟。 要求考生写出一篇不少于120词的短文,试卷上可能给出题目,或要求看图表作文,或根据所给文章(英语或汉语)写出摘要或大意,或给出关键词写短文等等。要求切题,能正确表达思想,意义连贯,文理基本通顺,无重大语言错误。写作的内容包括为科技、社会、文化等方面的一般常识。 短文写作部分的目的是测试学生运用英语书面表达思想的一般能力。 计分方法 试卷一为客观性试题,要求考生从每题四个选择项中选出一个最佳答案,答题做在单独的答题纸(Answer Sheet)上,写在试卷一上的答案无效。每题只能选择一个答案,多选作答错处理。多项选择题记分只算答对的题数,答错不扣分。 试卷二为主观性试题,考生把答案直接写在试卷二上,主观性试题按科学的评分标准评分。 试卷各部分记分采用计权的方法,折算成百分制,以60分为及格标准。凡达到及格标准的发给大学英语六级考试合格证书,达到85分的注明“优秀”字样。 试卷五个部分的题目数、计分和考试时间列表如下: 卷别 序号 题 号 各部分名称 题目数 计分 考试时间 试卷一Ⅰ 1-20 听力理解 20 题 20 分 20 分钟 Ⅱ 21-40 阅读理解 20 题 40 分 35 分钟 Ⅲ 41-70 词语用法和语法结构 30 题 15 分 20 分钟 试卷二 Ⅳ 71-80 综合改错 10 题 10 分 15 分钟 Ⅴ 81 短文写作 1 题 15 分 30 分钟 合计 81 题 100 分 120 分钟 参考资料:新四六级考试网

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