初2家长会数学课代表发言稿

[春季学期初家长会园长发言稿]尊敬的各位家长，大家下午好：首先感谢各位家长在百忙之中抽出时间来参加我们开学初家长会，说明家长们支持我们的工作，关心自己的孩子。在这里代表小灵通幼儿园各班老师表示感激！...+阅读

初2家长会数学课代表发言稿

****家长会发言稿：尊敬的各位家长，我是数学课代表***。我代表*年级*班全体师生，总结班级最近的学习情况：这半个学期，担任学习委员的我从同学们平时学习方面的情况总结出了几项优点和缺点，一些积极学习和表现差的同学。首先，让我来说说同学们的优点吧！一，大部分同学上课认真，不开小差，遵守课堂纪律。其中在这一项表现好的同学有：冯凯欣，梁嘉莹，陈鸿滨，张维鹏等，这些同学不仅上课认真听讲，还勤于思考，积极发言；二，同学们作业字迹工整，不潦草。这点做得好的同学有：叶子君，卢阳，邓旭培，李琅彦等，他们还做到作业独立完成，不抄袭；三，部分同学下课后自觉阅读有益的书籍，增强自己的知识量。有自觉阅读有益的课外书的同学是：梁嘉莹，霍柏生等；四，许多同学在只有班干部管理而没有老师在的自习课上，做到安静，不吵闹，自觉，认真地进行自我学习，完成老师所布置的作业，完成后，安静看书。

在这方面表现突出的同学有：冯凯欣，余梦琪，招凤清，张维鹏，李琅彦，赵梓皓等，这些同学自习安静，不吵闹，听从班干部的指挥；五，当别的同学都在活动，休息的时候，黄可锋，蔡志昊，顾炯宇等这些同学主动找老师补习，他们通过补习，把不懂的问题都给解决了。所以这次期中考试，这些同学的成绩比以前进步了。以上是我们班的同学的优点和许多积极学习的同学，但是我们同时还存在着一些缺点和表现差的同学。一，霍柏生，张晓韵，顾炯宇同学有时上课趴台睡觉，不听课；二，部分同学上课插嘴，打断老师的话，这些同学有：钟带欣，蔡志昊，霍柏生等，这些同学不仅妨碍老师上课，还打扰了其他正认真听讲的同学。三，一些同学在自习课上不能做到安静，不能服从班干部的管理：自觉看书，做作业，学习……这些同学是邓旭培，蔡志昊，霍柏生等。

上面所讲的都是有关这半个学期来，我所发现的我们班学习方面的各种情况。我不但表扬了许多平时积极学习的同学，还批评了一些平时表现差的同学，我希望这些被批评的同学能向被表扬的同学学习，让我们班成为一个优秀的班级。...

小学三年级数学老师家长会上的发言稿怎么写

家长会上家长发言稿说到孩子的教育，每一个做父母的都有一肚子话要说，虽然家庭情况不同，教育方式也各有千秋，但目的都是希望自己的孩子能健康的成长，快乐的生活，轻松的学习。从孩子上学起，我就注意培养孩子良好的习惯，生活上条理有序。学习上：

一、培养孩子的自学能力。边看边动手动笔，该圈的圈，该点的点，该记的记，提高看书得效率。

二、要认真听课，抓住课堂45分钟。全身心的投入课堂学习，在自学或预习的基础上带着问题来听课，精力高度集中，课堂所学的一切重要内容在自己的头脑中留下深刻印象。

三、巧记笔记。记下讲课的要点、典型的例题、当时没有理解的问题，做出简单扼要的记录，一边复习、消化、思考。

四、正确对待考试。试卷发下来，关注的焦点不是分数，而是错题错在什么地方，找出错误的原因。引导孩子各科平衡发展，不要出现弱科。正确对待目前学习中面临的困难，不能操之过急，也不能丧失信心。不要给孩子定太高的要求，给她一些自由发展的空间，建议孩子多读好书。培养孩子多方面的兴趣，孩子爱好舞蹈和乐器，课余时间报名参加了舞蹈班和古筝班，他很有兴趣并且取得了很好的成绩，有幸得过金奖，上过青岛春晚。此外，我们还喜欢让孩子参加一些体育锻炼。总之，在孩子的教育中怎样做才是对的，怎样做才是最好的，我也说不好，但对孩子的教育有的方面是共性的，有的东西又要应孩子的个性特点而不同。...

五年级家长会上的数学老师发言稿

尊敬的各位家长：你们好！感谢各位家长能在百忙之中抽时间来参加的家长会。我们今天能有机会坐在一起，是为了一个共同的目的，那就是为了孩子的学习、为了孩子的进步、为了孩子的明天。和孩子们经过一年多的接触和磨合，在数学的教与学方面已形成了一种默契，互相都适应了对方。二年级的数学学习已不同于一年级了，抽象知识增多，难度加大。有些孩子一时难于适应，再加上没有好的学习习惯，这样也就很容易出现两极分化。借此机会呢，我就把我个人的在数学方面的一些想法来跟大家交流一下。

一、首先想和各位家长一起来了解一下我们本学期的学习内容。本册教材包括以下一些内容：表内除法，万以内数的认识，简单的万以内的加法和减法，图形与变换，克与千克，统计，找规律，用数学解决问题和数学实践活动等。这册教材的重点内容是表内除法，万以内数的认识及用数学解决问题。表内除法的编排体现了两个特点：第一，在学生已经比较熟练地掌握了表内乘法的基础上，教材集中安排了表内除法的教学；第二，不再明确区分“等分除”和“包含除”，在平均分的操作活动中，让学生体验和感悟两种不同的生活原型，如：把15个苹果平均分成5份；24人租船，每船限乘4人，从而使学生理解除法的含义。万以内数的认识改变了原有的编排结构，先教学1 000以内的数，再教学万以内的数，出现了数位顺序表和近似数。万以内的加法和减法编排具有承上启下的特点：在二年级上册教学百以内加、减法的基础上，教学口算两位数加、减两位数；教学三位数（几百几十）的笔算加、减法，为进一步学习多位数加、减法做好准备。本单元还结合几百几十的加、减法，安排了估算的教学内容，让学生进一步学习根据具体情况，运用估算解决实际问题。解决问题主要包括了两个方面的内容：第一，安排了解决问题教学单元，以学生生动活泼的课外活动内容为素材，展示在实际活动中可能碰到的系列问题，让学生运用已有的数学知识去解决这些问题；第二，结合表内除法、万以内数的加法和减法教学，适时安排解决问题的有关内容，让学生在掌握了一些数与计算的知识后，学习用所学的数学知识解决一些简单的实际问题。（重点题型：两步应用题的思考由问题到条件）在空间与图形方面，本册教材安排了“图形与变换”一章，内容包括“锐角和钝角”“平移与旋转”（平移的方法，关键点平移）。与老教材相比，“平移与旋转”是新增加的内容。在量的计量方面，教学克和千克，突出让学生在具体的生活情境中，通过自主探索和动手实践的活动感受克和千克，初步建立“1千克”和“1克”的质量观念。在统计知识方面，让学生进一步学习统计的意义，学习简单的数据和整理的方法，认识以一当五的条形统计图和简单的复式统计表。本册教材还安排了“找规律”的教学内容，引导学生通过观察、猜测、实验、推理等活动探索图形和数的排列规律。不仅使学生知道现实生活中事物有规律的排列隐含着数学知识，同时培养学生观察、操作及归纳推理的能力，发现和欣赏数学美、运用数学去创造美的意识。

一、首先是关于课堂方面课堂四十分钟是最重要的，也是最有效的。一个会学习的孩子在课堂上肯定是积极认真地参与学习，手脑并用。我们班上的情况也是这样，我注意留心观察过，那些成绩不太好的同学往往是上课不注意听讲的同学，这一点一定要引起我们的注意。课堂学习实际上要求学生能够专心听讲。但也有几个同学，不会听课，老是要老师来提醒，这样学习成绩必然就会受到影响。这些同学上课没有十分专心听，那他的成绩怎么会提高呢？上课比较认真的有_______等，平时的课堂上，同学们都能认真听讲，积极动脑思考问题，并且能积极举手发言，如_________他们的作业做得非常好，不管是家庭作业还是课堂作业，字很漂亮，准确率也高。

二、关于数学作业方面平时为口算天天练的小本作业，每日一张。相应的时候会有同步的大本练习。周末会有一张ab卷。对于个别需要强化的练习，有时候会请家长给孩子出类似题进行强化。基本上作业就是这样的布置规律。还有一个好消息，就是经过我们数学老师的多方协调和努力，终于给二年级数学组也开通了家校通，可以及时的把每天的作业发给家长。同时也多了一个和家长沟通的渠道。但是由于数学老师共用一台电脑，所以肯定在回复家长留言或者发布信息的时候有不及时或怠慢之处，也请家长予以理解和谅解。

三、对家长的一些建议

1、重视学习习惯的培养。孩子已到二年级，有许多事情自己会处理，比如整理书包，准备第二天上课用的学具，等等。我们不再需要帮他们做这些，只是对有些孩子来讲，还得浪费各位家长花点时间注意一下他是否做好了，让他们都学会自己管理自己，培养起孩子细心认真准备全学习用品的习惯。（如，铅笔每天上学之前削细摆齐，学习用品准备齐全——如尺子橡皮，仔细检查当天的作业是否完成备齐。）

2、重视数学语言发展，培养数学的逻辑思维能力。在生活中要多为孩子创设说数学用数学的机会，让孩子说说自己的观点、看法与思路，和孩子交谈...

求助家长会数学课代表的发言稿

上面所讲的都是有关这半个学期来，我所发现的我们班学习方面的各种情况。我不但表扬了许多平时积极学习的同学，还批评了一些平时表现差的同学，我希望这些被批评的同学能向被表扬的同学学习，让我们班成为一个优秀的班级。