敞开心扉爱在身边班会发言稿

[护士节关于爱心征文爱在身边]护士节关于爱心征文爱在身边清晨，儿科急诊室迎来了远道而来的祖孙三人，老奶奶怀里抱着一个不足连个月的婴儿，爸爸拿着氧气袋，两人满脸焦虑。当打开包被后发现婴儿面色发紫，口唇...+阅读

敞开心扉爱在身边班会发言稿

一个人，无论地位有多高，成就有多大，他都不会忘记老师在自己成长的道路上所花费的心血，饮水思源，怀师感恩。近期在教学楼大夺，展出了一封特殊的信。在信中，一位白发苍苍的老校友以一种经历了漫长岁月发酵后的感情说：“至今我还怀念我的老师”，他表示母校和各位老师的谆谆教导与殷切希望，使他终生难忘。信中的字字句句都流露出老校友对母校、对恩师的那份真挚的情感--尊量爱校。是的，这是一句多么通俗易懂的话语，这是一份多么质补的情感，这便道出了一位老校友的心声。尊师爱样的我们中华民族的优良传统。煌煌史书，有许多关于尊师重教的记载，列列青卷，更有数不清的尊师的传说。《吕氏春秋劝学》中，在这样一句话“疾学在于尊师”，说的是要很快学到知识，重要的是尊重教师估我们求学的道路上，老师永远是奉献的代名词。

老师把毕生的精力都倾注在教育事业上，教师把整颗心都掏给了学生们，他们默默的把自己的一生托付给光辉的事业——教书育人。师德昭昭恰如耿介拔俗，明月独举，高霞孤映，白云谁侣，“干青云而直上，夺白雪以高洁”，更有师恩惠惠，润物无声，如此伟大的老师，难道不应该得到我们的尊敬吗？孔子学徒三千，每一个都对老师倍加尊敬，为了感恩，他们四处奔波，传播孔子的仁政。老子说：“故善人者，不善人之师；不善人者，善人之资。不贵其师，不爱其资，虽智大迷，是谓要妙”，说的也是学生尊重老师的重要。尊师是一个民族文明进步的标志。在改革开放迅速发展的今天，58中以面向未来，面向现代化的教育方针，在齐鲁大的上树起奇葩，我们作为58中的学生，更应该让尊师爱校成为我们每个人的自觉行动。

可同学们是否发现，在我们身边有不少同学在高喊尊师爱校的口号，但行为却背叛了自己。僻如，同学遇见老师不主动问好；上课明明迟到，却大摇大摆的晃入教室；课上捣乱纪律，说闲话；课后不完成作业等等，这些都是不尊敬老师的行为，更有甚者，居然当众顶撞老师，如此恶劣的行为难道不应引起我们的足够重视与反思吗？人世间最大的情感失衡，第一是在父母和子女之间，第二是在教师和学生之间，而当后者意识到这点时，大多已无法弥补，希望在十几年后，我们不要流下悔恨的泪水。同学们，让我们时刻注意自己的言行，配合教师的工作，关心老师的生活，以一颗赤诚的心去理解老师，把老师作为我们最敬重的人。老师教育人，学校造就人。我们以成为58中的一名学生而自豪。

58中自建校至今已筑就了50年的辉煌，58中这所省重点高中在社会上已有了很高的声誉，得到了各界人士的认可。一所施资力量雄厚，教学环境日新月异、教育体质不断完善的优质高中，最过人之处莫过于有一支精良的老师队伍。老师们术业专功，而有所得，先修己身，而后施学子，他们牺牲自己的休息时间给我们讲课，我们又以什么回报老师呢？刚毕业的学长们已用他们优异的成绩表达了对母校的热爱，给了老师一份最珍贵的回报，我们更应该珍惜在校的每一天生活，杜绝有损学校荣誉，伤害老师的行为，树立良好的文明中学生形象，积极参加学校的各项活动，为学校争光添彩。期中考试就要来临，让我们借这次机会考出一份真实优异的成绩，向老师向学校表明自己的诚心，让我们以实际行动做到真正意义的尊师爱校。

同学们，就让我们将心底的那份对老师、对学校的挚爱以最简单的方式表达出来，让我们以尊师爱校为动力，以理想、信心为针，以勤奋，拼搏为丝，去编织自己彩色的梦！

关于爱主题班会策划内容节目节目内容越详细越好！

主题班会策划过程 3月16日（周一）：确定班会主题以及班会时间晚自习后，开班委会，向班委宣布开校公开主题班会，时间定于下周五第三节信息技术课，我提出我选择的主题——爱情，你准备好了吗？跟班委商量，取得班委的同意。 3月17日（周二）：寻找角度我先找心理咨询室的王丽老师咨询，她对于爱情的看法以及对于中学生中所谓的“爱”的看法，王丽老师给我提供了比较专业的看法，那之后我才完全弄清楚“好感”、“恋爱”、“爱情”三个词。苏霍姆林斯基说过：“在每个孩子心中最隐秘的一角，都有一根独特的琴弦，拨动它就会发出特有的声音，要使孩子的心同我讲的话发生共鸣，我自身就需要同孩子的心弦对准音调。”为了找到学生们的心弦的调子，我跟很多学生聊爱情，了解他们对爱情的看法。 3月18日（周三）：分析主题我到网络上寻找相关的资料，找有关于爱情的言论，让自己先搞清楚爱情、恋爱、好感三者的关系，确定在这三者上自己的立场。这也是本次班会较难的一点——一起策划这班会的学生对这三者是完全的迷茫，要让学生来准备这班会，得先给这几个策划的班会上一堂“爱情课” 晚自习后，我和他们一起上了一趟“爱情课”，一起学习爱情。上课后，我们一起来分析主题，分析的结果见教案的“主题分析”这部分。我们分析了这个主题的难点和重点，确定了我们叩问爱情的角度：

1、好感是中学的我们很正常也很普遍的情感，但好感不是爱情。

2、真正的爱情，不只是两情相悦，更意味着责任、忍让、忠诚，远不是我们想象的那么简单。

3、经济不独立，心智不成熟的我们，还没有能力去承担爱情。

4、承担不起爱情的我们，不要把再普遍不过的好感当作爱情的萌芽，通过恋爱把好感发展成为爱情。分析好主题，确定好我们的角度，确定好这主题班会的教育重难点后，我让策划者回去想想，要设计什么样的环节来达到这些教育目的。 3月19日（周四）：班会教育过程设计我看了很多关于这类型班会的设计方案，再针对前台晚上对主题的分析，确定的教育重难点，将正常班会分成几大块：

1、认识爱情，让大家明白爱情不只是两情相悦，更意味着责任、忍让、忠诚，远不是大家想想的那么简单；

2、认识好感，好感是十七八岁的学生很正常、很普遍的情感；

3、追求爱情是需要条件限制的，经济不独立、心智不成熟的中学生没有能力承担爱情。

4、当遇见“心动”的时候，该怎么办呢？把教育的路线设计出来后，一切变得简单多了。当天晚上，集合大家的主意，我们沿着这条教育路线，将整个班终会的环节确定下来，并串了起来，这样终于把教育过程设计出来了。并比给每个环节制定了准备的负责人。其中有一个环节是自拍DV，展现中学生的“心动”镜头，当时想拍2个DV，由缪烨、助铨负责一个，晓聪、斯亮负责一个。 3月20日（周五）：准备DV 这一天班级很热闹，助铨这一组的在寻找自己的“剧组成员”，组成一个剧组，晓聪也在寻找剧组成员，有人忙着在“编剧”，有人忙着寻找”男女主角“，大家都很进入备战状态。到了晚自习时候，了大家发现人手不够，“男女主角”不够用，于是决定两个剧组合作，只拍一个DV，并确定好工作进度，——周末拍完，周一周二让班主任处理视频。晚自习后，最终确定的剧组导演再次聚合在一起，完成了编剧任务。 3月21日（周六）：DV开拍当天早上确定好了男女主角，下午由缪烨、助铨负责，下午时候DV开拍下午我再机房值班，没有参与他们的拍摄，也是因为我觉得我在场不能让他们充分发挥，我避开了他们。我值班还没有结束，助铨、缪烨便告诉我，第

一、二个场景拍好了。值班后，我们一起从拍的视频里，挑选出比较理想的片段，作为DV的材料。大家看着那些NG的镜头，狂笑不已。接着我们又讨论第三个场景，将该场景定在教室，约好晚上8点到教室继续拍DV，还是学生自己拍，我继续在机房值班。9点时候，学生打来电话说，他们有更好的想法，第三个场景到女生宿舍拍，连情节都构思好了，我一听，感觉到非常棒，非常赞同，决定当天晚上在女生宿舍拍第三场景。很可惜，因为数码相机没有电，我们只好做罢，到了周日晚上才完成这个DV。 3月22日（周日）：DV拍摄完成晚上自习课过后，我马上到女生宿舍进行第三场景的拍摄，拍摄过程闹了很多的笑话，还是很顺利的完成了。 3月23日（周一）：DV处理完成，人员分工我把分配任务的事情交给了缪烨，让缪烨为每个环节寻找负责人，监督负责人的准备情况，而我用一天的时间在处理视频，终于把视频全部处理完成，所有的视频片段，接成了一个有字幕的DV，最重的一个任务终于完成了。当天，我截取了《早熟》的那个片段。 3月24日（周二）：人员分配完成所有人员准备就绪，开始准备各自该负责的。我把班会的教案全部完成，然后打印出来，把班会过程流程图给了几位负责人。主持人熟悉全部流程，构思主持人串词。 3月25日（周三）：主持人串词初稿完成当天下午我去看福州三中主题班会的公开课，我们的主持人开始写串词，我没有参与他们串词的稿件准备，我想看看他们的想法，我不想在...

主题班会爱伴我成长

爱伴我成长》——感动校园主题班会活动方案

一、活动时间：2005年4月

二、活动地点：教室。

三、参加对象：六（3）班正、副班主任及全体同学。

四、活动形式：诗朗诵、讲故事、演唱等。

五、活动目的：通过展示旧照片，讲照片里的故事，让同学们回忆童年的快乐经历，了解长辈及老师对其的无限关爱和殷切希望，感受真挚的亲情，浓浓的师爱，纯洁的友情，从而珍惜今天幸福美好的生活。

六、活动准备： 1. 收集学生照片。2. 排演节目。

七、活动过程：第一篇：金色童年主持人A：同学们，我们每个人都珍藏着一本相册。翻开相册，我们看到一张张可爱的笑脸，想起一幕幕难忘的经历。照片里动人的故事告诉我们：爱，伴随我们快乐成长。（出示＂金色童年＂字幕）主持人B ：在金色的童年里，我们是一群无忧无虑、活泼可爱的小调皮。请听陈开延同学为我们带来的小诗歌《我的旧照片》（背景：部分学生小时候照片展示）。主持人A：看着小时候的照片，那时的幼稚真是可笑，和大家说说你照片里的故事，好吗？（学生照片展示）主持人B：每一个故事都是一份快乐，让我们把这份快乐与全校老师、同学分享吧。（学生贴照片）（播放音乐）主持人 A：看，丰富多彩的照片令人激动。金色的童年多么快乐，我们的生活多么幸福啊！第二篇：无限关爱（出示＂无限关爱＂字幕）主持人B：看着这些旧照片，才知道自己已悄悄长大。伴随我们成长的是家人、老师那深深的情，浓浓的爱。请看录象。主持人A：爱在我们身边，爱在我们心中。让我们一起来回味父母的爱，老师的爱。（夸一夸父母或老师）主持人B：还记得我们学过的一篇课文《妈妈的爱》吗？一起再来读读吧。（全班朗诵：《妈妈的爱》）主持人A：父母的爱自然而醇厚，B：老师的爱博大而深远。（合）让我们采一束鲜花送给您。主持人A：请我们班的小歌星庄小娟为大家演唱《采一束鲜花》。主持人B：深情的歌声令人陶醉。班里合唱队的同学来一首，怎么样？A：唱什么呢？B：唱什么呢？哦，就唱《每当我走过老师窗前》吧。第三篇：快乐＂家庭＂主持人A：为了我们班，为了我们这个家，老师，您辛苦啦！谢谢您！（出示＂快乐家庭＂字幕）主持人B：是呀，家是我们生活的摇篮，家是我们成长的阶梯，温馨的家中故事多。主持人B：谁来讲讲家中的故事？（照片展示）主持人A：下面，我要请大家看一张全家福（班级师生照），谁来给大家说明一下？第四篇：老师的话主持人A：看到这张照片，往事历历在目。洪老师，您好吗？主持人B：告诉大家一个振奋人心的消息，洪老师在那儿呢。（掌声欢迎洪老师讲话）（全体哼唱《友谊万岁》）主持人A：谢谢洪老师。现在，我们该请谁来说说啦？（掌声欢迎陈老师讲话）老师：同学们，此时，老师的心情和你们一样激动。一张照片就是一个美好的回忆，从这许许多多的照片里，我们读出了一个字，那就是＂爱＂。家庭的爱，集体的爱，伙伴的爱，老师的爱。爱，让我们充满快乐，享受幸福。让爱永驻我们的＂家＂！主持人 B：谢谢陈老师。时间过得真快呀，一节课就要结束了。主持人A：是啊，时间是留不住的。我建议，让我们用照片记下这快乐的时光。10年20年后，当这张照片也成为旧照片时，我们再相聚，再讲讲照片里的故事吧！主持人 B：老师和我们留影吧。主持人合：《爱伴我成长》主题班会到此结束！