求一篇在县教育工作会上代表我村做如何支持教育事业的发言材料

[在县教育安全综治工作会上的讲话]在仪陇县教育安全综治工作会上的讲话县委副书记李军教育安全工作是学校工作的重要组成部分，事关学校正常的教学秩序和社会的稳定，师生安全、校园安宁是教育事业发展的一个最根...+阅读

求一篇在县教育工作会上代表我村做如何支持教育事业的发言材料

兴学育人，造福后代——记热心支持教育的某某镇某某村委会高要市新桥镇广塘村委会，在带领本村群众搞好农村集体经济的同时，不忘学校教育的发展，出钱出力，兴学育人，努力营造党以重教为先，政以兴教为本，民以支教为荣的社会氛围。历届广塘村委会都十分关心广塘小学的发展，关注本村学生的学习及生活情况，主动为学校出谋划策，热心助教，为学校排忧解难，特别是现任村委会主任梁卓文同志，在上任短短几个月时间里，就把学校的发展摆上村委的议事日程，经常带领村委其它成员一起到学校了解情况，检查课室、操场等场室，与校长商量解决需要改善的地方，在他的牵头下，村委会的所有班子成员团结一心，心系教育，明白到办好农村教育的重要性。每隔一段时间，村委会都会派分管教育的负责人到学校了解学校的发展近况，或直接约校长到村委会面对面交流意见，涉及到资金问题的及时给予解决。

只要学校提出有哪些地方需要改善的，都会想办法进行解决，例如，学校教学楼的栏河设计高度偏低，学校与村委会一商量，村委会马上给予资金解决，使到学校的栏河加高到上级规定的标准，保证了学生的人身安全；为了改善学校的教学环境和学生的学习环境，又争取到村的支持，把学校的所有用室都装上了风扇，更新了学校的广播设备，使到学校环境有了很大的改善。当学校提出学校门口一段约八十米长的泥路可否搞成水泥硬底化道路时，当即获得他的同意和认可。现在，学校门口的道路已变成水泥硬底化。在关心学校的教师和学生方面，每年的六一国际儿童节，为了让学生过上一个开心、难忘的节日，在六一国际儿童节到来之际，村委会都会主动出面，争取到社会各界热心人士的鼎力帮助，大力筹集捐款，并全部拨到学校作为六一儿童节的活动经费，让学生真真正正过上了一个开心的、难忘的儿童节；每年的教师节、“三八节”、到来之际，村委会都会主动约校长到村委会商量如何庆祝节日，并主动拨出专款到学校作为与教师庆祝节日的专项资金。

每学期结束，都会给教师发慰问金或与村委会举行联欢会。除此之外，如学生参加一些大型的田径运动会、篮球赛、仪仗队检阅等活动，村委会都会积极解决活动经费，特别今个学期。为参加镇骨干中学举办的少先队仪仗队大检阅，学校提出要更新成套仪仗队装备时，马上得到村委会的支持，拨款一万八千元作为整个活动的经费。一直以来，只要是学校提出需要解决的问题，村委会都给予资金上的大力扶持，成为学校教育事业发展的坚强后盾。在村委会的关心和支持下，广塘小学的教师安教、学生乐学。...

九年一贯制学校教育科研材料有哪

你好以下仅供参考九年一贯制学校教育科研规划

一、指导思想以三个代表的重要思你好以下仅供参考九年一贯制学校教育科研规划

一、指导思想以三个代表的重要思想为指导，认真贯彻《基础教育部改革纲要》，和县教育局新学期工作思路及县教师进修学校新学期工作计划精神，以课程改革为重点，以课题研究为载体，不断更新教育理念，优化课堂教学，加强科研管理，提高教研实效，促进教师的专业化成长，力争我校的教育科研工作走在前头。

二、发展思路依据学校近三年整体发展目标和区教育局教科研指导意见，积极地、有创造性地开展学校教研工作。逐步形成高效、全民、创新的教科研管理体制，努力建设成具有新一小特色、符合学发展实际的科研体系，力争三年内构建形成能持续推动学校发展的，以主导性课题为龙头的课题群系，逐步打响具有新一小特色的科研品牌，充分发挥学校教科研在提升学校整体水平，促进学校可持续发展中的积极作用。

三、主要目标通过开展切实有效的研究活动促进教师把新课程理念贯彻、渗透到教育教学实践过程中，从而真正改善课堂教学行为和课堂教学现状。针对新形势的需要，积极探索我校教育未来发展的基本思路和途径；加强对学校教育、教学、课程的研究与开发，力争使我校教育科研得到发展。

四、具体目标1 强化教师科研意识，使教师的科研理论水平和实践能力得到进一步提高。2确定学校研究课题并开展研究，确保实验研究达到预期目标。3实现教育科研规范管理4取得一批有较高学术价值和推广应用价值，能代表我校教育科研发展先进水平的研究成果。5培养出一支政治方向明确，业务素质较高的教科研队伍。希望我的回答能给你带来帮助，如对我的回答还满意，请记得采纳，如对我的回答有疑问请追问。谢谢想为指导，认真贯彻《基础教育部改革纲要》，和县教育局新学期工作思路及县教师进修学校新学期工作计划精神，以课程改革为重点，以课题研究为载体，不断更新教育理念，优化课堂教学，加强科研管理，提高教研实效，促进教师的专业化成长，力争我校的教育科研工作走在前头。

义务教育均衡发展迎国检需要准备哪些材料

迎接国家义务教育均衡发展督导检查准备工作；及迎检主要流程；

一、检查内容；1.义务教育学校办学基本标准达标情况；；2.义务教育校际间均衡状况；；3.县级人民政府推进义务教育均衡发展工作情况；；4.公众对本县义务教育均衡发展的满意度；

二、迎评前应做的准备工作；

（一）县级申报材料；1.县级自评报告；；2.全国义务教育均衡发展申报表；；3.县级义务教育学校办学基本标迎接国家义务教育均衡发展督导检查准备工作及迎检主要流程

一、检查内容1.义务教育学校办学基本标准达标情况；2.义务教育校际间均衡状况；3.县级人民政府推进义务教育均衡发展工作情况；4.公众对本县义务教育均衡发展的满意度。

二、迎评前应做的准备工作

（一）县级申报材料1.县级自评报告；2.全国义务教育均衡发展申报表；3.县级义务教育学校办学基本标准达标验收资料；4.公众对本县义务教育均衡发展的满意度调查资料；

（二）档案资料（直接印证资料）5.县级义务教育均衡发展工作情况汇报；6.县级义务教育均衡发展责任、监督和问责机制的建立情况及文件资料；7.进城务工人员随迁子女和留守儿童入学相关文件资料；8.三类残疾儿童入学情况的相关文件资料；9.优质普通高中招生名额分配到县域内初中的比例不能低于省上规定的标准，并逐步提高的资料；10.义务教育财政经费投入情况表，近三年“三个增长”“一个比例”的相关文件资料；10.农村税费改革转移支付资金用于义务教育的比例是否达到省级规定要求的相关文件资料；11.认真落实《甘肃省人民政府关于进一步加大财政教育投入的实施意见》（甘政发？2012?5号），征收教育费附加和甘肃地方教育费附加文件资料；土地出让金计提教育发展专项资金计提资料和用于义务教育文件资料；12.标准化学校建设和薄弱学校改造的相关文件资料；13.县级实施义务教育教师绩效工资制度的相关文件资料；14.教师配备和编制标准的相关文件、统计表及资料；15.县级实施义务教育学校校长和教师定期交流制度的相关文件资料；16.教师培训情况及落实培训经费的相关文件资料；17.小学、初中巩固率、学业成绩合格率、初中理、化、生实验操作合格率的相关文件资料；18.县级小学、初中学生体质健康及格率情况的相关文件资料；19.学生行为规范合格率相关文件资料；20.义务教育学校就近入学政策落实情况，均衡编办和控制择校情况的相关文件资料；21.减轻中小学课业负担的相关文件资料；22.县级义务教育学校课程计划、地方课程开设及学校落实情况；23.学校安全工作相关文件资料。

（三）其他辅助资料及准备工作24.迎评工作方案（指南）；25.县政府推进义务教育均衡发展工作专题片；26.县委县政府及有关部门出台的文件汇编；27.亮点和问题

（一般归纳总结2个亮点1个问题）；28.全县学校分布图；29.接受约谈预案

（一般要求政府主要领导、分管领导、有关部门领导在场）；30.申报时存在的问题整改情况说明及相关证据、接受咨询资料和说明，主要包括：

（1）2012年预算内教育经费的增长高于经常性财政收入未达标补缺资金拨款单复印件；

（2）财政局《关于2012年“三个增长”未能达标的说明》

（3）生均校园占地面积和生均校舍建筑面积未达标学校相关说明。31.四个座谈会预案（县级和抽检学校）；32.问卷调查预案（县级和抽检学校）；33.受检学校路线预案等。

三、县域义务教育均衡发展督导评估认定实地检查

（一）分组到县1.检查组在省会城市集中分组后，分别到县，每个县（除路途后）一天工作时间。县上分管领导和教育局长要到上一个县接专家，并在路上说明亮点。2.主要领导要陪同检查学校。3.用餐要求吃自助餐，但无自助餐可吃桌饭。4.准备好专家工作条件：在专家入住的房间，每人备一台笔记本电脑，将相关材料电子版考在电脑桌面或移动盘上。5.主动说明工作亮点：一般要求归纳出两个亮点、一个问题

（二）抽取学校1.分类： ①类别：包括独立小学（教学点）、独立初中、一贯制学校、完全中学等；②位置：包括县城（城区）学校、农村学校；③整体水平：包括好、中、差，以薄弱学校为主；④办学性质：主要抽取公办学校，如有特殊需要，也可抽取个别民办私立校。2.数量：一般为6-8所，如受检县学校数量较多可适当增加。3.方法：①提前做好学校分类并提供全县义务教育学校位置分布地图（纸质与电子版）；②检查组按基础数据和材料审查中的薄弱环节，可指定部分学校；③路线安排可考虑所抽学校分布情况，确有行程、道路不便的因素，对个别学校进行调整。

（三）查阅档案资料目的：搜集评估该县的有关数据、政策等信息，为评估各项指标达标情况，作出认定结论提供佐证。1.内容：①义务教育学校达到省级办学基本标准有关数据和情况；②小学、初中计算差异系数的8项指标的原始数据；③工作性评估指标有关数据、文件等；④满意度调查有关材料等。2.安排：①县级材料：提前将待查材料集中在一专门地点并安排相关人员现场协助，以供检查组成员统一查阅和问询；提供档案材料按18项类别分装。②学校材料：在检查学校时集中提供，包括学校基本情况、学生和班级...