急需一篇高中生国旗下讲话稿！

[急需一篇高中生国旗下的演讲稿]【胜不骄、败不馁】各位老师，各位同学，大家好！在我们现实生活中，每个人都会有成功的经历，也有遇到失败的苦涩，取得成功的时候，脸上露出的时灿烂的笑容；遇到挫折的时候，有的一败涂地...+阅读

急需一篇高中生国旗下讲话稿！

珍惜今天有人说：人的一生有三天：昨天，今天，明天.这三天组成了人生的三部曲，.但我说，人的一生是由无数的今天构成的，因为不会珍惜今天的人，既不会感怀昨天，也不会憧憬明天.乐观的人，喜欢描述明天的美好憧憬；悲观的人，总担心明天发生什么不测.但生命的内涵只在于今天.生命是宝贵的，它是有一分一秒的时间堆积而成的，珍惜今天就是珍惜生命，荒废了今天就是荒废了生命.昨天已是过眼云烟，再也无法挽留，如果在昨天，你取得了一点成绩而沾沾自喜，或是因为做错了一件事情而愁眉不展，那么，你就永远陷进了昨天的泥潭.同时，你今天的时间也会从你的沾沾自喜或愁眉不展中悄悄流逝.每个人都会乘坐＂今天＂这班车驶向明天，一天一个驿站，一天一处风景.趁着明天还未到来，我们就应抓住今天，这样等待着你的才会是果实累累的明天.我们不应该在昨天寻觅什么，也不应该向明天祈求什么，最重要的是怎样对待今天！在这有限的时间里努力学习，抓紧今天的分分秒秒，用今天的努力去弥补昨天的空隙，去实现明天崇高的理想.在这一天快要结束的时候，大家应当认真反思你在这一得的所作所为，自己是否真正做到了珍惜时间.老师上课时，你是否因为知识枯燥难懂而放弃听课再上自习课时，你是否因为自己意志薄弱而心不在焉在家中做作业时，你是否禁不住电视和电脑游戏的诱惑而虚度时光在周末，你是否因为贪玩儿而无暇顾及书本毕业班的同学们，你们现在更应该惜时如金，认真利用现在的每一份每一秒，努力学习，以饱满的激情来迎接中考，实现自己的理想.非毕业班的同学们，你们应当利用今天的时间认真学习科学文化知识，为自己以后的学习打下坚实的基础.聪明的人，检查昨天，抓紧今天，规划明天；愚蠢的人，哀叹昨天，挥霍今天，梦幻明天.一个有价值的人生应该是：无怨无悔的昨天，丰硕盈实的今天，充满希望的明天！朋友们！让我们共同珍惜今天，珍惜现在的分分秒秒吧！

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拼搏，成功的节奏

尊敬的各位老师，亲爱的同学：

大家好，今天国旗下演讲的题目是《拼搏，成功的节奏》

小草因为其出土前的奋力一搏，而感受到了春天的爱抚；雄鹰因为其飞翔前的奋力一搏，而感受到了天际的广阔；鲤鱼因为其越跃过龙门前的奋力一搏，而看到了龙门那面的美丽景色……自然界如此，人生亦如此，我们只有拼搏，才可以使自己的生命之路变得更加辉煌

就像那句话说的：“做功不同，人生将绘出不同高度的抛物线。”人生短暂，为了使我们的抛物线变得更高，那么，我们就要付出艰苦的拼搏。从古至今，经过拼搏成伟绩的人不胜枚举，我们从他们的背后，看到的是拼搏，是奋斗，是汗水。是啊，”不经一番彻骨寒，怎得梅花扑鼻香”？

音乐家贝多芬，很小的时候就饱受疾病的折磨，二十六岁时，还不幸失去了听觉，可是这位伟大的作曲家，并没有因为这种种困难而气馁，而是发出了“要扼住命运的喉咙”的吼叫，凭借着他拼搏的精神，努力的向上攀登，最后，终于登上了他人生抛物线的最高点。

法国著名作家巴尔扎克，虽然生活条件不好，可是却立下了：“彼以剑峰创其始者，我以笔锋竟其业。”的远大志向。为了达到这个目的，他努力奋斗，最终写成了《人间喜剧》等作品，站在了自己用拼搏艰辛一点一点绘出的美丽抛物线的最高点。

徐霞客顽强，不怕危险，一生在外游览40多年，写成了著作《徐霞客游记》，为后人留下了宝贵的地理资源；李时珍，司马迁等等，这些伟人们的成功，背后隐藏的，难道不是拼搏，不是努力，不是奋斗吗？

古往今来，这样的事例举不胜举，也许就发生在我们身边。

早在二千三百年前孟子就说过“天降大任于斯人也，必然苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，增益其所不能……”这种锲而不舍、百折不挠的品质是人们走向成功之路的一个必不可少的条件，这种品质值得我们去学习，值得我们去深思，让我们把它发扬光大。

在求知的过程中，我们多多少少会遇到一些“拦路虎”；有的人会采取消极悲观的态度，立刻打退堂鼓，而有的人则会勇于向上，与“拦路虎”做斗争。最终，那些临阵退缩的人，将会一败涂地，且一事无成；而那些勇于向上，勇于拼搏的人因此走上了成功之道，获得了成功的喜悦……

有句话说的好：“不经历风雨，怎能见彩虹，没有人能随随便便成功！”

为了我们美好的明天，学习愚公精神，努力奋斗、勇于拼搏吧！

求如何做一名合格的高中生的发言稿

首先，我觉得最重要的一点是你必须要有一个明确的目标，一个确定的计划。 ※ 毫不迟疑地主动与授课老师沟通；

※ 如果没听懂一定要问明白，否则你很快就会掉队；

※ 可以在课堂上把老师讲的东西录下来，但是这样课后要花很多的时间，所以最好是向法国学生借笔记复印；

※ 对于没有参考书目的课程，你可以向授课教师要讲义的复印件或不同来源的文本摘要，你要做出概括。老师会给你参考书目的清单，但他不会强制要求你去做，需要你自己去图书馆查询资料。

※ 在法国大学的教学中，你将会遇到很多的作业是需要口述说明来完成的。这会在很大程度上锻炼你的口头表达能力和组织能力；

※ 必修课的课堂上，很多作业都是小组作业；但是也不能隐瞒一个事实就是有些法国学生不想跟中国学生一组，因为他们不想让自己的分数受到影响（组内成员的分数是一样的）。

※ 发展你的批评意识

※要勤奋好学，有好奇心。

你的两张王牌就是：你的工作能力和适应能力。但是要注意，不要轻易错过这些机会，因为在法国的大学里，永远都不会有人对你说该做什么，怎么去做。一切都完全依靠自己的主动性。