培训时如何开场白

[员工培训开场白]静场宣导会场内要求：各位领导、各位来宾、各位xx的伙伴，xx集团河南公司2009年员工培训及动员誓师大会即将开始，为了确保会议的顺利进行，请您在活动开始之前，将手机、关闭或调至...+阅读

培训前的开场白，分以下场景：第一种瞎激缺场景：公司新员工培训例：各位同事们大家下午好！首先欢迎铅咐大家加入到公司，从现在开始这里是大家工作和生活的地方，这里承载着每个人的梦想和憧憬。也许你想通过自己的劳动获取更多的报酬来改变自己和家人的生活、也许你想在这里学习和成长、亦或许你想在这里找到一个更好的发展空间。请大家放心，无论你的梦想是怎样的，只要是积极向上的，都会拥有实现梦想的舞台。在这里，无论是什么岗位，都享有平等的晋升机会。另外各种培训也不断推进，今天我们进行培训的第一课《XX》培训。第二种场景：外部聘请讲师进行培训例：大家早上好！（语气加强，吸引大家注意力）非常高兴大家在百忙中抽出时间来参加今天的xxx培训。

今天我们的授课讲师是xx老师。我和xxx（培训课主办方）是本期课程的班主任，很高兴认识各位。在课程的过程中您有什么事情可以来找我和xxx。这次的培训只有1天，课程时间安排是从早上09:00-12:00，下午是从13：磨辩00-17:00，午餐时间是12点到1点，上下午各有一（两）次课间休息，课程开始前再次提醒各位，请关闭您的手机或调为振动状态，以免影响他人听课。接下来我说明一下这次课程的讲师：xxx老师，xxx是历任xxx培训经理多年，专精课程领域在商务演讲和PPT培训上，是专职培训讲师、管理顾问。相信这次课程xxx能为大家的工作带来新的思考和启发。第三种场景：公司内部经验交流例：各位同事，大家下午好！很高兴有机会和大家一起学习一起成长。首先要感公司给我们这样好的一个学习沟通机会。

今天谈不上什么培训，和大家一样，是来学习的。这种学习从某种意义来说是为我们以后的工作、生活增添一种资本和保障。我尽我所能和以往工作经历与平时积累的工作经验，力争把相关方面的知识讲好。在讲的过程中，如果有什么不足，比如声音小，或者有讲不清的地方，请及时提出。当然，为了我们大家能够顺利地把学的知识完整进行下去，必要的纪律要现在请大家把手机设置为震动或无声状态。感谢大家的配合。

培训师怎样让开场白更具备吸引力

讲师在台上的第一印象象发射火箭一样重要，所以讲师除了在培训前做好充分准备以外，还有一些技巧可以帮助讲师提高开场白的效果。吸引力一：夸奖你的听众夸张观众是一个很有效的方法，但是夸奖必须是真诚的，真实的，一定不要为了夸奖而夸奖，更不能虚假；同时夸奖听众不是迎合，献媚，这种虚假的不真实的夸奖会引起观众的反感。有效的夸张观众的方法是了解当地大风土人情，历史纪录或者很知名度的人物等，一定注意不要用负面的东西作为夸奖的素材。记住。讲正面的可以树立你的正面形象，除非你自己愿意当反面教材。吸引力二：关注听众的反应关注观众的反应在整个培训过程中都应注意，而一开场就很关注观众可以随时做好调整。始终把观众纳入你的势力之内。

及时反馈，一定不要硬梆梆讲那准备好的东西，不管现场情况就搬出来。一定用观众喜欢的方式和内容和他们交流。这要讲师在做开场白准备时要准备几个备选方案。吸引力三：对听众进行询问询问是一种拉近双方关系的很好手段，所谓老师平易近人就是这一手段。注意的是，询问时态度要真诚，在保持姿态的同时不要盛气凌人。某些老师为了确立自己的威信经常会拿学员尤其是第一排的学员开涮，以为自己姿态很高，很有底气，其实是基本尊重观众的礼貌都不懂，这是貌是强大，实则虚弱的表现，让很多人反感，一开场就给人不好的印象。只有弱者才会靠攻击他人获取信心。讲师尊重观众，也会赢得尊重！同时问题也不能太难，询问的目的是引起重视而不是让学员出丑，除非讲师确定自己的智商比学员都高。

所以有这诘难癖好的讲师最适合在精神病院演讲和做培训。吸引力四：修辞性提问修辞性提问也是一种很好的提升开场白的方式。这种问题不用回答.有很好强调效果，对于你的主题的辅助功能很好。提问题是最让人注意力集中的，而不用回答的问题让观众在注意力集中的同时又能适当的放松。问一些观众感兴趣又与主题相关同时又无须回答的问题吧。吸引力五：夸张的陈述或者数据夸张的目的是为了引起重视，引出一些比较特殊，引人注目，让人震惊的事实或者数据，能一下子引起观众的重视。尤其是对本次培训主题的重视。但是夸张必须有度，而且引用数据一定是真实的，选择那些特殊的本身就比较有震撼力的事实或者数据。吸引力六：（自己的）成功故事这不用讲了，很多准大师级的讲师常用的是这点。

为什么是准大师，因为真正的大师是不用说明自己的成功故事的，因为地球人都知道了。刚出道的讲师不敢讲，因为没有成功，所以出道比较久的，有点小成就的，还需要更大提升名气的准大师会用这招。人们也习惯了这点，也喜欢听成功故事。只是讲自己的成功故事时要注意，第一，要真实。如果造假恰好台下有你的老熟人可能就有点麻烦了。第二，要适度。如果讲他人的成功故事要注意，第一与主题相关；第二，要有真实性和代表性。吸引力七：准备接受听众的挑战培训既是游戏，更是象一场战斗，现代人习惯性的＂PK＂，同时现在的讲师又很多，学员们可以说是见多识广，可不是象以前那样的容易忽悠的，所以讲师一定要引起充分的重视，从一站上讲台，就告诉自己，战斗开始了。

注意力一定要集中，随时准备接受挑战。讲师一旦有＂我的地盘我做主＂的自我感觉，通常状况是没有人敢来挑战。如果讲师感觉自己对控场能力不太自信，那末在培训前可以多了解学员的情况，注意几个重点照顾的人物。这类人如果没有处理好，可能会让老师下不了台。如果做好了，会成为讲师最重要的支持者.这类人一般坐在第一排或者最后一派。某些培训机构在大型点的公开课中会安排一些＂无间道＂，很会配合，甚至专门培训过如何鼓掌，这阵仗有点吓人.很多学员会对此很反感。个人觉得，真实最好。适度为佳！吸引力八：权威理论树权威为了树立权威，好让培训顺利进行，讲师一开始就可以来一个＂下马威＂，引用某些很权威人士的权威理论来树立权威..这是很多新培训师最常用的方式和技巧。

这里要注意，第一，权威人士一定是真的有权威。不要用有争议人物。第二，引用的理论或者话在确保真实的同时没有漏洞和争议。记住，你的台下的有专门想找岔的活跃分子。国内很多讲师喜欢说“某中国富豪。”一夜之间可能就出问题了。讲师如果在一开场就带来争议性的话题，后面的进行就会遇到很大的阻力.类似问题在以后的案例选择中也会专门讲到.所以一般引用某世界级的某某大师，某某世界级的企业家。吸引力九：适当的幽默幽默不是滑稽.这两者很相似，但是不一样，记住，讲师永远都不是小品演员，更不是马戏团的小丑。好的幽默能一下子活跃气氛，拉近距离，增加吸引力，所以很多讲师会用，尤其是在开场白用，但往往陷入滑稽的陷阱。在台上装腔作调，上蹿下，引来哄堂大笑，还以为很受观众欢迎.真正的幽默是让观众捧腹大笑，甚至于满地打滚。

真正的幽默是让观众略有思考，然后豁然开朗会心的微笑。这点在后面讲＂运用幽默的力量＂还会讲到。吸引力十：声音是最好的武器声音是上天给培训师最好的武器。一个好的声音本身就来无穷的魅力，尤...

中年人营养知识培训讲师开场白

营养师是指具有大专以上学历，掌握餐饮经营管理和专业营养知识，能够从事膳食营养配餐、营养设计与经营管理的复合型人才。培养和造就一支管理营养师队伍，是促进国民整体素质提高，保证国民经济可持续发展的重要战略措施，也是我国营养与健康事业发展的必由之路。营养师（Nutritionist）从广义上来讲，是指从事与营养相关的专业人士，其不仅具有丰富的营养专业知识，更是从事与营养相关的工作有一段经历并积累有一定的经验，在本行业内有较丰富的资历。营养师还因其与不同的对象结合分成为临床营养师，公众营养师、食品营养师、运动营养师、餐饮营养师等。临床营养师主要从事与疾病有关的营养工作，为病人制订合理的膳食，设计适合不同病人的食谱等，主要在医院工作，又常称为营养医师。此类营养师多为医学院/医科大学的预防医学系毕业。公众营养师，又称为公共营养师，其工作与公众有关，主要从事营养知识的传播、群体性的营养调查、各种与营养相关的社会活动策划，以及与营养知识宣传教育有关的影视文学等作品策划也是其工作的内容。其工作内容多为营养知识之类的无形产品。食品营养师，主要在食品企业工作，主要负责食品的开发之类的与食品相关的营养工作。运动营养师是为运动人员提供营养指导的营养师，职业运动员或运动爱好者，他们的运动量相对于普通人来说，运动量较大，其营养需与常人有较大的不同。所以该类人类的营养有特殊的要，应该有专业的运动营养师进行，有利其健康。餐饮营养师，主要从事与餐饮有关的营养工作，如营养配餐方案，营养食谱的开发，营养配餐员的培训，餐饮服务人员的培训等。还可以根据工作性质分成更细化的营养师，如美容营养师，保健品营养师等。学习内容：公共营养师学习的内容主要有：基础营养学、临床营养学、中医基础理论、中医饮食调补理论、中医营养评价、食品卫生学、特殊人群的营养、各类食品的营养价值、营养专题教育、营养计算软件的应用、营养师就业创业指导、食品的物理及简单的生化检测方法等。重点学习并掌握食物选择、食谱编制、基本烹调、营养等内容和技能。通过考试，成绩合格者将颁发公共营养师国家职业资格证。职业概况公共营养师是国家劳动部颁布的第4批新职业之一。是应社会、市场的需要而产生的职业技能人才，指接受专业知识技能培训，通过国家职业资格考试认证，取得从业资格（劳部发[1994]98号文件第六条规定“劳动部负责以技能为主的职业资格鉴定和证书的核发与管理”），从事营养咨询、营养测评、营养指导、营养宣教、营养管理以及从事营养教学与科研工作、营养与食品安全知识传播的特殊职业者，是促进社会公众健康工作的专业人员。目前，我国的营养专业人才十分紧缺，公共营养师的就业前景非常广阔。公共营养师可以针对健康和亚健康人群做营养咨询、指导工作。公共营养师不仅可以在社区发挥重要作用，还可为企业员工、白领、高级管理人员、运动员、家庭提供教育、辅导、指导等服务。申报条件

（一）助理公共营养师（国家职业资格三级） 1. 高中或中专学历，有3年以上工作经验。 2. 大专以上学历，非医学、营养学专业毕业，连续从事工作2年以上。 3. 大专以上学历，医学、营养学专业毕业，连续从事工作1年以上。 4. 中专以上学历，医护、营养学专业毕业，连续工作2年以上。

（二）公共营养师（国家职业资格二级） 1. 中专以上学历，医护、营养学专业毕业，连续工作 6 年以上。 2. 大专科以上学历，医学、营养学专业毕业，连续从事本职业工作4年以上。 3. 大学本科以上学历，医学、营养学专业毕业，连续从事本职业工作2年以上。 4. 大专以上学历，非医学、营养学专业毕业，连续工作6年以上。 5. 大学本科以上学历，非医学、营养学专业毕业，连续从事工作4年以上。

（三）高级公共营养师（国家职业资格一级） 1. 大学专科以上学历，医学、营养学专业毕业，连续从事工作6年以上。 2. 大学本科以上学历，医学、营养学专业毕业，连续从事工作4年以上。 3. 大学本科以上学历，非医学、营养学专业毕业，连续从事工作8年以上。鉴定方式分为职业道德、理论知识和专业技能考试三部分，其中职业道德和理论知识考试题型是选择题，采用题卡作答。专业技能考试题型是综合应用，采用纸笔作答。考试采用百分制，60分及格。其中，公共营养师还须进行综合评审。具体考评办法：

1、按规定的时间完成规定学习学时；

2、领取准考证。

3、在指定的时间、地点参加理论考试和技能考试。

4、理论考试、技能考试均达60分以上者，由劳动和社会保障部教育培训中心颁发岗

女性礼仪与魅力修养讲座开场词

礼仪讲座方案一活动目的：当代社会有一件事是每个人都必须经过的，就是当我们进入职场前都要进行的面试，为了加强师大学子在面试方面的能力，使得学生能够在面试时泰然自若，更好的表现自我，展现师大学子良好的综合素质。活动主题：掌握更好的面试技巧，将自己推销出去。主讲教师：工商管理学院党委书记李翔翔老师活动流程：

1、由工作人员在活动开始之间在门口发放便条纸给同学们写可以向李翔翔老师咨询一些自己不知道或者势模糊的面试概念，学生还可以根据自己在面试时的表现及心理写下问题，

2、主持人致开场词

3、邀请老师上台，并由李翔翔老师简介自己的面试经历及其凭借多年经验对面试的理解，譬如对面试前应做的各方面准备，对职简历及面试服饰礼仪等的说明及建议。

4、互动环节：A、将先前收上来的同学们的问题交给主持人，由主持人念出并由老师解答。在场的学生都可以发表自己对这些问题的意见及想法，最后由李翔翔老师解释并概括。B、由李翔翔老师出题，请学生上台表演当在面试遇到这种情况会如何应对，针对表演场下学生挑出不足之处，最终由李翔翔老师评点并由已准备人员正确演示一遍。

5、由李翔翔老师做这次礼仪讲座的总结，并做出概括性的面试须知。礼仪培训方案二活动目的：深入提高学生会干部及班级干部的礼仪修养，全面提升学院对外形象。活动主题：大话礼仪活动时间：待定活动地点：学院三楼大会议室（或法商报告厅）参与人员：学院全委会及各班班干部前期准备：1.查找一些相关内容的礼仪材料及视频； 2.准备一个合适的情景剧；活动流程：1.播放一段与礼仪常识相关的视频； 2.李翔翔老师主讲相关礼仪常识； 3.现场话剧：礼仪场景演绎； 4.现场同学就礼仪方面的问题向李老师自由提问，增加礼仪常识。活动前期准备：

1、找寻与面试有关的资料并进行整理。

2、在互动B环节中的准备人员的面试礼仪培训。活动意义：经过这次面试礼仪讲座使学生们了解到了面试时要注意的问题，使他们在面试方面有了一定的基础，为自己以后面试打下基础，也有利于学风建设，更好的培养学生的基本素养。宣传方法：

1、在墙上贴箭头，指向讲座地点。在箭头上写上“商务礼仪”、“职场礼仪”、“外交礼仪”等内容，最后在门口的那张上写上“通往成功”。纸用彩色卡纸，礼仪讲座用短信或口头形式通知给需要参加的人员，场地按上述指示自己寻找。

2、用请柬形式，写好请柬发给需要参加的人员，注明时间、地点等相关内容，到时候参加的人员可以拿着邀请函到现场听讲座。

3、走访各班级宣传，将礼仪讲座的事通知到各个班级，让班级组织学生去听讲座。

4、图片展出，图片内容可包括各个不同的社交场合需注意的礼仪，配合文字解说，图片粘贴于寝室楼道或学院大厅。