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急演讲稿初中的有关以我们班为荣急急急急急急

03月30日 编辑 fanwen51.com

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急演讲稿初中的有关以我们班为荣急急急急急急

同学们,我们都是班级中的一员,给班级贡献出一份力量是我们应该做的,我们应该为班集体争荣誉,有一句话说得好:“众人拾柴火焰高”。一个班级的发展也是如此啊!

也许你现在就在思索,我该怎样为班级争荣誉?其实为班级争荣誉并不是一件很难的事,为班级争荣誉只需要我们从身边做起,平时多注意一些细节,当你发现地上有纸屑的时候,弯一弯腰;当你发现电灯没关的时候,动一动手指;当你看见教室里的桌椅摆放不整齐的时候,动手挪一挪。也许就因为你弯一弯腰,动一动手指,动手挪一挪,就能使你们班是日常行为规范中的第一名,那不就是为班级荣誉吗?

其实,我们大家都默默地在为班级作贡献。比如说:有的同学利用课间、放学后的时间来出黑板报,为教室添加光彩;有的同学带一些图书捐给班级图书角,让我们有更多的课外书;有的同学在厕所看见水龙头漏水时,悄悄地把它拧紧,节约用水;有的同学参加比赛时不怕苦,一遍一遍地练习,那样就算你没有取得第一名,你也为班级争了光。

为班级争荣誉需要我们每个人行动起来,让我们以《小学生守则》和《小学生日常行为规范》来规范我们的言行,以讲文明礼貌、助人为乐、爱护公物、保护环境、遵纪守法塑造我们的人格。我们要从扫地做起、从不吃零食做起、从不讲脏话做起、从不随手乱抛垃圾做起,为班级争光彩。我们要像爱自己的家一样爱自己的班级,要像保护自己的眼睛一样维护班级的荣誉。同学们,让我们行动起来!

近期的中学班会主题演讲稿急需!

快乐的时光去的真快。学生时代最轻松的假期一晃而过,随之而来的是一点也不轻松的学期。老师对待我们笑容可掬仿佛面对小学一年级的新生,对生活上的要细致而入,而对学习上的要却松松垮垮,跟我预期的设想,调了一个大跟头。这是我成为中学生以来最大感受之一。最大感受之二就是作业出奇的多,书包出奇的重。每次把书包从肩上取下来,肩膀都有一阵阵疼。作业早就把我压垮了,天天赶紧赶慢都挨到12点。不过,最近的晚修好像使情况缓和了许多,可每周周末还是睡眠不足,通常情况是熬夜赶读书笔记和随笔。就像今天,三篇随笔是一天赶出来的,外加一篇读书笔记。昨天在外面上了一天课,只把一篇读书笔记写完了。个人认为,读书笔记的质量还是有所保证的,随笔就不一定了。好比上一篇,晕乎乎地忘了自己在写什么,看了半天不对劲儿,凑了个乱七八糟的结尾给它。关于读书笔记,我一向认为自己不是善感觉的人。我虽然喜欢写作,但对文人的多愁善感并不特别欣赏。每当我苦恼地寻找素材,妈妈总是劝说,你以前的素材呢,你以前的文章呢?我总是很不耐烦地打断她:"就只有旧的,等我有一天把资源用完了那就好办了!"我坚持着不参考曾经留下的一笔不小的财富,不能就这样把它们都用光了。其实班里大部分同学都有这样的倾向,把旧的东西修改,填充进随笔。我觉得这样十分不可取。光凭儿时积累,撑不了多久的。然而平日里作业仍然多,抽不出空儿来写它们,只能构思构思。

作业多了。成为中学生,我再次深刻体会到这一点。

还有就是,在书店,我可以昂首挺胸走进初中辅导部,而不用躲闪那些大个子的目光。可以骄傲地告诉别人我上初一了,而不用在别人问道你上高几了的时候埋着头说我才六年级,把别人吓一大跳,还以为我年年留级呢。回到小学部,我不知道弟弟妹妹怎么看我,总之记得那时候我们看中学生就像看成年人,感觉他们好凶好凶的,总带着谦卑、敬畏、小心翼翼地搭腔。那时对高年纪印象非常不好,所以现在对弟弟妹妹都面带微笑礼让三分,希望留下个好印象。

现在我才知道,属于小学的生活,属于小学的单纯和快乐不会再存在,初中的烦恼和压力时刻压迫着自己。但这又有什么关系?我照样活得快乐活得精彩。我相信,自己一定马上就能找到属于一名中学生的乐趣。

找一篇名为关于初一4班的演讲稿

初一(4)班演讲稿

问候心情

A心情需要问候。因为,心情是大千世界里风霜雨雪的产儿,心情是精神家族里的重要成员。

B也因为,有时候心情很不幸,心情很劳累很辛苦。

A好心情会吹来和煦馨风,好心情能降临绵绵好雨。

B好心情来了,那是飘然而至的天使,她制邪恶,她消除灾难,她还人世一片安详与宁静。

A然而,好心情并非永远常伫,有时候它也很坏。一旦坏起来,它就甩出串串惊天动地的雷电,它就制作丛丛掀翻舟楫的狂澜。

B坏心情来了,那是沙裹石的怪气。它寻衅滋事,它平生祸殃,把好端端一方天地,搅得混噩不堪。

A是应该问候心情了。可心情在哪?

B不是说心情无处不在,心情无时不有吗?然而,谁又看见过心情的影子,谁又听见过心情的声音!

A那举动是被心情操纵吗?

B那行止是被心情使役吗?

A B倾听那一曲哀怨而忧郁的歌唱吧!悉听那一声发自肺腑的呐喊与浩叹吧!聆听那一句真情真意的苦心规劝吧!

A这便是心情了。它协调平衡,它抵抗疾患,

B它为生命的健康不知疲倦地工作着。

A B问候心情吧。从她那里,每个人都可以回手自已的付出,每个人都可以获得“问候”的回报。

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