致全体高三任课老师的一封公开信

[致广大烟农朋友的一封公开信]x镇广大烟农朋友们：从1986年开始发展烤烟产业，至今已有22年的历史。22年来，勤劳的xx人民与全县广大人民一道，用自己的双手把烤烟产业培植成全县广大农民增收致富的一项骨干产业...+阅读

全体高三老师：

昨天，学校召开了高三工作会议，对高三前期工作进行了总结与分析。在全体高三老师的共同努力下，高三各项工作较为平稳，但与学校的目标和市区教育主管部门的要求还有相当的差距。今天离高考还有116天，09届高三的最后决战已经打响，在这重要的时刻，我希望全体同志统一思想，协同作战，科学有效地提高教育教学质量，为超额完成目标任务努力工作。为此，我对高三后期的工作提几点想法，以期促进高三各项工作更好开展。

首先，要破除生源决定论。无论是我校历届高三升学统计数据，还是班级内部的个案发展情况和省内外兄弟学校如衡水中学、杜郎口中学等现象都充分说明，初中生源不是一成不变的因素。希望大家摒弃生源决定论思想，注重团结合作，积极开发学生的非智力因素，讲求工作的艺术性，扎实推进有效教学，创造09届高三新的辉煌。

其次，要认真做好补差工作。学校将补差工作列为后期一个工作重点，是因为高三指导小组认为，这是有效提高我校本科进线率的捷径，更是科学用力、协同作战、节约资源的好办法，也是因材施教，取得实效的重要途径，这是教师对学生负责的表现，是教师应尽的义务。学校为了鼓励和引导教师积极投入学生补差工作，并提高补差实效，设立了补差奖励，这实质上是学校对高三教师增加的福利。试想如果学校不设该奖项，高三老师也必须无条件自行落实补差工作，这是高三老师的岗位职责所在。不容否认，不同学科的老师补差对象的实力是有差别的，考取本科的把握也是不一样的，获得补差奖的可能性是有差别的，希望大家要正确认识补差奖项设立的目的和意义，不要因为奖金的不均而斤斤计较，更不要因此影响情绪，影响学科老师之间的关系，大家要把注意力集中到班级、年级整体目标的达成和超越上，这样每个人都可以拿高额奖金。补差，一周只有一次，而我们教学的主战场是课堂和辅导（每周近10节课，5-6次辅导），所以我们要分清主次，同时要一着不让，分秒必争，要以教师的责任感、对学生负责精神投入到补差工作中去，努力取得好的效果，学校和学生都不会忘记您辛勤的付出。

最后，要关爱所有的学生。学校给高三确定了升学的目标和要求，加强有针对性教育教学工作是十分必要的，但是还有一部分学生在本科目标之外，他们还需要上好一些的本三和专科，教师仍要给予他们足够的关注和信心，要从长远发展的眼光看待他们，多指导他们，让他们感到很有希望，为心中美丽的梦想而努力。这必将会促进他们成人、成才，终身受益，也能为高三最后的冲刺营造良好的学习氛围。

高考冲刺是学生人生中最重要的一次拼搏，在这个过程中您多一份付出，就可创造出更多的奇迹；您多一些关爱，就会使更多的孩子实现梦想。您的功德学生会终身铭记。高三的质量是学校发展的生命线，您多一份用心，多一些投入，就会造就学校新的跨越，也能成就您事业的辉煌。

高三的老师们，辛苦了，谢谢你们，也拜托你们！

卢富斌

2009年2月12日