广播稿—国际聋人日专题

[爱护校园卫生广播稿]尊敬的教职员工们、亲爱的同学们：我校作为一所培育了无数国家栋梁和社会精英的世纪名校，有着与百年名校相媲美的花木繁茂、碧草如茵、巍峨殿堂的幽雅美丽校园环境。近年来，学...+阅读

A:亲爱的老师，同学们大家早上好！雏鹰广播站现在开始播音。我是***，今天和我一起为大家广播的是***同学。 B：大家好，我是***。残疾人世界，是怎样的一个世界？闭上眼睛，我仿佛听见千百个声音在呐喊———呐喊光明，呐喊自由，呐喊色彩，呐喊心中永恒的太阳和人世间真诚的友爱……睁开眼睛，我看到许许多多的人都在跋涉———一副拐杖，挺立起一座不倒的山峰；一辆轮椅，推动着日月的旋转；一根竹竿，探索着生活的道路和人生的希望…… 同学们知道今天是什么日子吗？今天是9月26日，国际聋人节。

国际聋人节是每年9月份第四个星期日。1957年，世界聋人联合会根据欧洲各国聋人组织的倡议，决定1958年9月28日为第一个国际聋人节，并规定以后每年9月最后一个星期日为国际聋人节。 A：据统计，我国有2000多万听力语言障碍者，耳聋已成为严重危害人民健康的常见疾病。目前我国1岁至14岁的聋儿达117万，每年新生聋儿2万到3万。 A：也许有人会说：残疾人是一片沙漠；是不长果实的荒草，是不开花朵的枯木；是痛苦、忧伤、孤独和绝望的深渊……不！他们是追寻希望与梦想的群体。

走进生活，他们没有痛苦的呻吟，无助的悲泣和等待的叹息声。相反，他们有着自己的梦想。最美的舞者邰丽华，她生活在无声世界里。她和舞蹈《千手观音》或许是2005年让我们留存在记忆中最温馨的感动。从不幸的谷底，到艺术的巅峰，也许她的生命本身就是一次绝美的舞蹈。她挽起拼搏的双手，坚强地在人生的舞台上追求，在生活的海洋中创造，共同塑造着残疾人的崭新形象。

他们是坚强乐观的群体。残疾人的生活中有了种种局限，不能够拥有完整的人生，失去了很多很多。但他们咬碎了孤独，吞咽了自卑，把困难当作追求的意志，把挫折当作奋起的动力。 B：朋友们，让我们低下高昂的头颅，收起冷漠的目光，摘下有色的眼镜，用一抹会心的微笑，一句衷心的赞赏，一次温暖的握手，一个热烈的拥抱，把我们的爱心编织成五彩虹桥，让我们与残疾朋友相拥相抱。

朋友们，让我们行动起来吧，尊重，关心、爱护、残疾人，向同在一块热土上生活的残疾人奉献出我们的一份爱心。最后请听诗歌《聋是什么样》聋是什么样？有人问过我。聋？噢，我怎么解释这个呢？简单地说，我听不见。不，聋比这个还多。它比鱼缸里的金鱼更简单总是观察周围发生的事情人们总是在谈话 ~ 就像一个人在自己的小岛周围都是外来人孤独对我来说并不陌生 ; 亲戚说“你好”和“再见” 但我在他们身边坐着五个小时了逗着乖巧有趣的娃娃玩，读书、休息、帮助准备食物当看到人们欢笑、哭泣和心烦自然的好奇心活跃起来询问后只得到“没事” “噢，那不重要” 得到一个总结句把整个故事一带而过强作欢颜表示高兴他们很少知道我心里多么难受人们控制语言使用我失落了，真不舒服在听人中间总是觉得像编外人虽然他们不是有意的总是认为我是他们中的一员我身在那里，却不明白交流的重要心满意足的笑容，悦耳的笑声对我来说不可思议彼此的感觉如此相通真正的幸福是多么重要我与聋人在一起才有家的感觉各种肤色和宗教、有高有矮与我健听的亲戚不同奇怪这怎么回事？我们有共同的语言我们互相理解。

控制环境时迷失那是，交流人们惊慌和撤退去避开聋人像是灾祸但是聋人仍然是人拥有梦想、渴望和归属需要和每个人一样。