师德征文做一个诗意幸福的校园人

[个人师德师风总结]记得有位教育家曾说过：爱学生是对老师最最基本的要求。老师爱学生，可以弥补家庭和社会教育的不足，使教师的影响长久地保存在学生的内心深处。要做一个合格的人民教师，还要关心学...+阅读

师德征文做一个诗意幸福的校园人

穿越血与火的历史烟云，历经建设与改革的风雨洗礼，伟大的中国共产党迎来了她90岁的生日。在此，我拿什么感谢党呢？作为一名教师，我深知自己肩负的历史使命重大。同时，我也明白自古就有“家有五斗粮，不当孩子王”的说法。然而，我们就可以因此而哀怨、自卑、牢骚满腹以致身心不健吗？不，千万不能！因为，这是我们自己的选择！ 2009年2月28日，温家宝总理与网友在线交流时说：“我非常提倡全民读书。因为我一直认为，读书不仅给人力量，还给人安全感，给人幸福感。”那么，作为教育工作者，我们怎样在一所学校里找到幸福感呢？于是，负责学校科研的我便开始了有关幸福校园的寻觅之旅。在漯河市源汇区受降路小学校园中，那幽幽书香便一丝丝氤氲开来。学校设置了赏心悦目的“书海长廊”，在主教学楼每间教室外墙，全部是优秀图书介绍；设计装修具有人文气息的“受降路小学七色书吧”，还为老师们建立了“教师书社”。让师生如飨盛宴的是读完经典名著还能同步欣赏到经典大片。另外，中高年级的影评征文活动，也使师生们印象深刻，受益匪浅。 2010年是我校课题实验《亲近母语：儿童阅读生态构建的研究》的结题年，更是展示成果、总结经验、完善理念的宝贵时机。在校长的指导下，我们精心设计并举行了受降路小学第四届读书节。说实话，做这些，没有证书可以证明功绩，没有录影可以彰显付出，但只是为了“让孩子走好人生第一步”的教育信念，我还是做了，而且努力做到位，做出实效。作为教师，讲台永远是我们最有发言权的地方。自从教和任职以来，我从未脱离教学一线。本年度，我除负责语文教学科研、书香校园建设、信息宣传工作外，继续担任五年级的经典诵读教学。我常找来多个版本进行研究，彻底弄懂之后，把它们转化为适合自己风格的教学设计。为了更好地吸引学生，课前我常常精心准备一些与内容有关的历史故事、人物趣闻、典故等，帮助学生理解。感觉他们疲惫时，我就用自己总结的古诗新唱、游戏、律动、故事法等进行对读、赛读、引读、轮读、分角色读，让学生在他们的“主场里”开心学、有趣读、快乐背。朋友们，就让我们每天伴着太阳与国旗的冉冉升起，学习再生的苍鹰吧，抛开腐朽的习惯、腐朽的方式，鼓起自我革新的勇气和再生的决心，让自己活出一种新姿态，做一个心中有爱、腹中有诗、指上有金的诗意幸福的校园人吧！