教师我的中国梦征文我与梦想一起飞

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教师我的中国梦征文我与梦想一起飞

小时候听人说：老师是塑造灵魂的工程师，我瞪大了眼睛，是不是大人讲话也不那么真诚？他是我们最喜欢的老师呀，谁相信他会搞什么工程不工程！他爱讲好多有趣的故事，每当此时我们都侧耳倾听。忘记了山上那甜蜜蜜的野果子，不再想稻田边追那漂亮的蜻蜓。盘古挥舞板斧开天辟地，黄帝心灵手巧有好多发明。商周的青铜器件件都是国宝，烽火戏诸侯的事把人肚子笑得疼。张飞一声吼，呵断桥梁水倒流；关公千里走单骑，只为结拜兄弟那份情。最开心的是八大锤大闹朱仙镇，杀得金兀术屁滚尿流逃出城。老师哦，你像一把火点燃了孩子们的梦想，照亮了一个个天真好奇的小精灵。课堂上你是我们熟悉的百灵鸟，一支支动人的歌让我们热血沸腾。操场上不时传来一阵阵欢笑，原来一群小鸡正在想办法躲闪开大老鹰。放学后，我暗暗地想：老师呵，你像天上的星星，总在我们身边眨着大眼睛，知道许多希奇古怪的故事，记得学生每一点成功，始终给你一份自信和一份真诚。哎呀，老师真能行！对，我长大了也要当老师，像你一样文明，像你一样高明，像你一样朴实，像你一样光明。当我也走上了那个讲台的时候，一天到晚忙忙碌碌粉笔飞舞，手把手地教着写字，一遍一遍地教着读，不厌其烦地批改作业到半夜三更。学校是杏树沟里破旧的泰山庙，教室里就几张柴桌几条板凳。上节课教加减乘除，下节课教拼音识字, 再就是学着画山画树画风筝。学生老喜欢围着你教他们唱歌—— 《小燕子》《小草》《童年》和《我的中国心》。直到一个个小鸟安全离巢后，才能生火做饭洗衣忙不停。只要你愿意，只要你喜欢，不管肩上的担子轻不轻！有时候得上门去访一访学生，不管是翻山越岭，无论是道路泥泞，只要能解决问题，任凭风来雨去咋都行。最难忘家长请你写幅对联，挥毫之间洋溢那份祝福及喜悦之情。儿时的梦想啊，难道是一杯苦咖啡，淡淡的苦涩和深深的眷恋纠集在一起，惹得人有些心神不宁？此时不如泡上一杯浓茶哟，个中那个苦辣酸甜，静下心来细细地品一品，从舌尖到心中乃至全身，一丝丝清爽似乎顺着血液在流淌，让劳累顷刻之间烟消云散，让寂寞与烦恼都化为泡影。山路弯弯，也凸凹不平，既然你已经选择，只有毅然前行。燕去燕又来，校园中那株杏树，叶落叶复生。你得在办公室苦练基本功，在教室里辛勤劳动，用智慧开启智慧，用心灵感染心灵，希望眼前那一排排杨柳，明天都是参天大树，成为社会各行各业的精英。人总有不如意的时候，是不是上天有意考验人，谁也说不定。文王囚羑里而演周易，孔子厄陈蔡而传诗书，唐僧历八十一难取回真经。遇到过于调皮的孩子，你不能怒火万丈作蠢事，也不能“桃花尽日随流水”，更不能一味地去嘲讽和批评，应知压服不如折服，谁都不愿意老听见责骂声。你当仔细了解小天使的生活环境，分析做错事的动机和背后的原因，疏导莫过于循循善诱，从内心深处反思，让他的肉体与心灵作斗争。学周处悔过自新，引导他自觉规范自己的言行，时不时鞭策鞭策，好习惯最终可以养成。学生在成长在进步，老师也随着在发展在提升。看着一只只雏鹰展翅而飞，才发现自己的汗水没有白费，教学相长是智慧和奉献的结晶。当班上学生成绩不理想的时候，或许你生气过埋怨过，甚至想把他们好好地骂一通，逼着一个个地深刻反省。哎，出问题追责任不光是学生，为师者也应该扪心自问：你对教育对象是否了如指掌？你的课堂教学是不是高效且充满激情？你是否对教材驾轻就熟？设计与训练有没有做到精益求精？细节决定成败，优秀重在过程。我不能随波浮沉，为了我致爱的那些人，再苦再难也要坚强，只为那些期待的眼神。忘了过去那些烦心事，抬头看看蓝天和白云，心若在梦就在，一切可以从头再来，衰草来年还能复生。我打开《给教师的一百条建议》，希望从中发现教育成功的秘密，渴求的目光指向了魏书生，从报告中听出做事贵在勤奋与创新，从字里行间感受他对教育事业的赤诚。多改变自己，少埋怨环境，蠢人的字典里有太多的“不可能”。当你能飞的时候就不要放弃飞，当你能梦的时候就不要放弃梦，当你能爱的时候就不要放弃爱，我们要有勇气变“不可能”为“可能”！越过了一座座高山，送走了一批批学生，回首那些熟悉而雉嫩的面孔，读读教师节收到的一条条祝福的短信，我的心刹那间变得如此年轻。少年时代的一串串梦想，中年时期的一次次奋斗，偶然之间的一声声叹息，受到表彰的一阵阵心跳，都仿佛历历在目，时而模糊时而分明。现在何不与梦想一起飞，牢记祖国和人民赋予的神圣使命，把一切献给你热爱的工作，何必管他什么功名不功名。饭疏食饮水曲肱而枕之，富贵于我如浮云。孟子曰：得天下英才而教育之，我们顺着这条路坚持向前进，说不定哪一天我们的日记里写下：这一天你梦想成真！