在学习科学发展观动员大会上的讲话

[法院科学发展观转段会议发言材料]根据区委深入学习实践科学发展观活动试点工作实施方案的部署，我院从1月下旬开始，认真组织开展了第二阶段即分析检查阶段的各项工作。院党组自觉围绕“构筑**科学发展新优势，攀...+阅读

今天，我们乘两会胜利闭幕的东风，在全党全国齐心协力为保发展、保稳定、保民生，共克时艰、共渡难关，充满信心开局之时，召开有党员中层干部、民主党派和非党中层正职干部、基层党总支书记、离退休老领导、老党员代表以及学生党员代表参加的太原理工大学深入学习实践科学发展观活动动员大会，标志着我校开展深入学习实践科学发展观活动正式拉开序幕！同时也预示着我校的改革发展进入了一个新的阶段。

为加强对学习实践活动的指导，省高校工委派出了以山西财经大学党委副书记申建设同志为组长、省教科院党总支书记李和平同志为副组长的指导检查组一行四人,莅临我校全程检查指导，帮助我们搞好学习实践活动。今天，省高校工委学习实践科学发展观活动领导小组办公室宣传资料组组长李易青处长也到会指导，让我们以热烈的掌声对他们的到来表示欢迎！一会儿，指导检查组组长申书记还要做重要讲话，大家要认真学习，深刻领会，抓好落实。

现在，我就这次学习实践活动讲四点意见。

第一点意见：立足战略高度，深刻认识开展学习实践科学发展观活动的重大意义，从思想上自觉确立学习实践科学发展观的大局意识

（一）充分认识开展深入学习实践科学发展观活动，是全面贯彻党的十七大精神的重要举措；牢牢确立科学发展观是马克思主义中国化的最新理论成果的理论武装意识

党的十六大以来，以胡锦涛同志为总书记的党中央，立足社会主义初级阶段基本国情，总结我国发展实践，借鉴国外发展经验，适应新的发展要求，提出了科学发展观。科学发展观，是对党的三代中央领导集体关于发展的重要思想的继承和发展，是马克思主义关于发展的世界观和方法论的集中体现，是同马克思主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想一脉相承、又与时俱进的科学理论。党的十七大报告对科学发展观进行了系统、全面、深刻、鲜明的论述。这个理论体系，坚持和发展了马克思列宁主义、毛泽东思想，凝结了几代中国共产党人的智慧和心血，是马克思主义中国化的最新成果，是中国共产党最宝贵的政治财富和精神财富，也是全国各族人民团结奋斗的思想基础。因此，在全党自上而下深入开展学习实践科学发展观活动，是继“三讲”、“先进性教育”后全党又一次重大的学习教育活动和理论武装工程，是提高党的执政能力、保持和发展党的先进性，以改革创新精神全面推进党的建设新的伟大工程的必然要求。是发展中国特色社会主义的重大战略部署，是全面贯彻党的十七大精神的重大步骤。

从实践角度看，科学发展观是立足社会主义初级阶段的基本国情，借鉴发达国家的发展经验，适应新时期发展的要求而提出的科学理论。它是我国经济社会发展的重要指导方针，也是发展中国特色社会主义必须坚持和贯彻的重大战略思想。当前，我国经济社会正面临着发展机遇期、矛盾凸显期。世情、国情、党情正在发生深刻的变化，改革开放事业正处在新的历史起点上。自觉用科学发展观武装党员干部的思想，着力引导广大党员干部深刻理解和全面把握科学发展观的精神实质、科学内涵、根本要求，增强贯彻落实科学发展观的坚定性和自觉性；着力转变不适应和不符合科学发展观要求的思想观念，着力解决影响和制约科学发展的突出问题，着力构建有利于科学发展、科学管理的体制机制，牢牢把握以人为本这个核心，把科学发展观贯彻落实到经济社会发展的各个方面。充分认识深入开展学习实践科学发展观活动，是深入推进改革开放、推动经济社会又好又快发展、促进社会和谐稳定，动员全党为落实实现全面建设小康社会奋斗目标、实现党的十七大提出的宏伟蓝图和行动纲领而团结奋斗的迫切现实需要。

（二）充分认识开展深入学习实践科学发展观活动，是推进高等教育科学发展的客观要求，牢牢确立以人为本，关注民生，办好人民满意大学的历史责任意识

我国刚刚走过了改革开放的30年历程，一个生机勃勃的社会主义的中国已经站在了一个新的更高的历史起点，我国正面临着由人力资源大国向人力资源强国迈进的历史机遇和挑战，我们的高等教育也面临着更加广阔的发展空间。放眼世界，经济全球化深入发展，科技革命加速推进，国际竞争日趋激烈，知识越来越成为提高综合国力和国际竞争力的决定性因素，人才资源越来越成为国际竞争格局中的关键性、战略性资源。联合国教科文组织与世界银行曾经指出：没有更多更高质量的高等教育，发展中国家将会越来越难以从全球性知识经济中受益。一个国家，接受高等教育的国民越多、层次越高，国民素质就越高，国际竞争力就越强。因此，党的十七大明确提出，要把我国建设成为人力资源强国和创新型国家，并把优先发展教育作为加快社会主义建设的首要任务。强调要提高高等教育质量，努力造就世界一流科学家和科技领军人才，注重培养一线的创新人才。从这个意义上讲，高等教育战线和大学开展深入学习实践科学发展观活动的过程，既是一次深入学习、把握内涵、理解精髓、解放思想、更新观念的理论活动，更是一次以科学发展观为指导，端正办学方向，明确办学目标，找准办学定位、催生新的发展理念、发展思路和发展举措，全面落实科学发展观的实践活动。

我们必须清楚地看到我们的机遇，同时也必须清醒的认识到，在我国社会主义初级阶段的基本国情背景下，我省高等教育事业的发展和全国一样，有了历史性、跨越式的进步，但是作为内陆省份，虽然我们的高等教育进入了大众化阶段，高等教育资源缺乏的状况也得到一定程度缓解，但优质高等教育资源供给不足的问题依然比较明显；经济社会发展对提升人才素质、改善人才结构的要求依然突出，提高高校办学质量、加快推进高等教育现代化任重道远。

因此，我们只有始终把最广大人民的根本利益作为发展的根本出发点和落脚点，坚持科学的发展方式，努力兴办人民希望办的实事好事，真正把以人为本、全面协调可持续发展作为高等教育的价值取向和追求目标，才能完成时代赋予高等教育的崇高使命，才能肩负起为建设中国特色社会主义培养合格建设者和接班人，办好让人民满意大学的历史责任。