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2012年竞争上岗演讲稿精选之教师篇

12月09日 编辑 fanwen51.com

[小学生关于我读书我快乐的演讲稿]【小学生关于我读书我快乐的演讲稿】 敬爱的老师、同学们: 大家好! 我叫FANWEN51,是石岛实验小学四年级二班的一名学生,今天参加这次我读书我快乐的主题演讲比赛,我感到非常高兴...+阅读

大家好!我首先感谢领导、同志们的厚爱和支持,给予我这样一个公平竞争、推荐自我,参加竞职演讲的机会。我今天演讲的内容分为三个部分:一是我个人的基本情况;二是我个人的竞争优势;三是我的工作设想和目标。

我叫xxx,今年29岁,中共党员,本科学历,中学一级教师,1996年7月至1999年8月在xx学区xx联小任教师、教导主任职务。1999年9月,由于工作成绩突出,县主管局把我调到xx中学任教,XX年至今担任xx中学教导主任职务并兼任初三毕业班语文教师。几年来,我多次担任初三毕业班班主任职务和语文科教学工作,工作中,我教书育人,努力工作,顾全大局,为学校尽职尽职。因此,我所带的班级每个学期均获校级先进班级集体,连续几年荣获县级先进班级集体,我也被评为优秀班主任;我所担任的语文科教学成绩均优于我县同类学校同年级同科目(其中XX年中考,李富连同学语文成绩获全县第二名),几次荣获县“中考语文科质量优秀奖”和“地理科会考质量优秀奖”殊荣;XX年、XX年,我所带的班级共有xxxx考取地高(其中黄舢铭同学摘取XX年xx县中考状元),共有3xxxx考上县高中,在教育教学中取得较好的成绩。今天,我竞聘的是xx中学校长职位,之所以竞聘这个职位,主要基于以下七方面考虑:

一、我有较高的思想政治素质。身为一名中共党员,我能全面贯彻党和国家的教育方针、政策、法律、法规,能坚持社会主义办学方向,遵纪守法,作风正派,在思想上、政治上能够同党中央保持一致。

二、我有较扎实的专业基础知识和取得较显著的成绩。在校学习期间,本人刻苦学习和工作,伴随青春的激情和求知的欲望,培养了我严谨的思维方式和扎实的专业基础知识,为毕业后参加工作奠定了较为扎实的专业基础。毕业参加工作后,我始终坚持读书学习,认真钻研,善于思考,勤作研究,继续深造,不断丰富自己的文化知识和提高自己的业务管理水平,很快成为学校的骨干教师。从教十年来,我养成了严谨踏实的工作作风和团结协作的优秀品质,使我校教学质量逐年上升,我共获得教学成绩质量优秀奖xxxx;获优秀班主任xxxx;被县教育局授于优秀教师、优秀教导主任荣誉称号xxxx;获国家、区、地(市)、县级教学指导奖1xxxx,此外,近年来我共有6篇论文获地(市)、县级论文奖。

三、我具有较高的学校管理能力和水平。一个年富力强,易于接受新事物的我从一名普通老师到学校教导主任,积累了较丰富的管理经验(我曾到柳州参加过教导主任培训),虽说年轻不一定是本钱,但年轻本身就是一种活力,年轻加上阅历本身就是一种希望。知道作为学校领导在管理中的地位和作用,知道学校中层领导、副校长和校长的职责、任务和工作常规;明白了学校领导应具备的素质和要求;悟出了我校工作的管理方法、策略和突破口。在担任xx中学教导主任以来,我提出了“以德育工作为导向,以教学工作为主线”的工作指导思想,根据我校实际,建立健全了一系列的教育教学工作管理体制(管理制度和管理档案),完善了教学工作网络(此项工作得到县教研室领导的充分肯定)。主张“学校工作以教学为主线,要求每位教职工切实做到“教书育人,管理育人,服务育人,环境育人”。在实际工作中,一方面要求“抓早、抓细、抓紧、抓实”,另一方面要求注意教学工作策略和技巧。在日常管理工作中,我坚持深入课堂教学第一线,并和同事们共同研究、探索新课改,从而研究出一条适合于山区民族教育的教学路子。经过我校全体师生员工的共同努力,xx中学的教学工作走上规范化、制度化的道路,学生的学习成绩有了明显的提高(期考获奖人数和考取高中人数连年上升),得到了领导和学生家长的一致好评。

四、我今年29岁,身体健康,精力充沛,具有开拓意识和敬业精神,正值人生中最美好的年华。十年的教师生涯,培养了我爱岗敬业、求真务实的工作作风,养成了遇事不含糊,办事不拖拉的工作习惯,这为学校的不断更新发展创造更为有利的条件。十年来,我不断总结经验,探索创新,积累了较丰富的管理经验。

五、具有青春活力,年富力强,没有家庭拖累,得到家庭全力支持,自己可把全身心的精力投入到学校的教育教学管理之中。

六、具有相当的对内、对外、对上、对下,纵横向的协调能力和指挥、调度能力。

七、我是法学专业毕业,具有一定的法律知识,以便在今后的管理工作中发挥应有的作用。

如果我能竞争上岗,我的目标是:把xx中学办成一所学生向往、家长放心、教师安心的具有示范性的山区特色学校。要实现以上目标,我打算从以下八个方面改进学校工作。

一、建立一支强有力的领导班子。

dxp同志说过:“领导班子就是作战指挥部”。“指挥部不强,作战就没有力量”。

首先,我重视领导班子成员的组成。坚持“任人唯贤、唯才是举”的原则,所用之人,无论是思想、业务,还是工作水平等方面都是过硬的。其次,注意班子的结构合理。尽量做到人员组合合理,专业结构合理,年龄结构合理及个性素质结构合理。以达到经验互补,做到扬长避短、优劣互补、协调前进的作用,保证整个班子年富力强,朝气蓬勃。再次,在领导班子建设过程中,我主要抓好两个方面工作:一是在分工中授权,即在行政分工中,应把相应的权力下放到每一个行政领导。每一个行政领导都分线、抓面、定点、享有决策、指挥、检查的权力。尤其是建立层级负责机制,给每位行政领导“定岗”、“明责”,使他们在所管辖的范围内各负其责,又相互协调,强调分工不分家。二是实行科学、民主管理。行使校长职责过程中,积极主动接爱群众的的监督,不定期召开民主生活会,让全体员工积极参与学校管理工作。

二、依章治校、依德治校。

在任期内,我要根据教育有关法律、法规,结合学校实际制定出具体的实施细则和学校规章制度,使全校师生员工有共同遵守的规范,做到管理目标系统化、制度化,提高管理效应,为此我要制订和实施一系列制度:如《中考奖励制度》、《教师工作评估标准》、《教师岗位责任制度》、《教师工作量评定制度》、《后勤工作目标管理制度》、《教师评先评优制度》、《师德规范建设》、《教学奖励制度》等,使工作有章可循,并逐步使学校各项工作纳入制度化管理轨道,以实现学校管理的科学化。首先我要十分注意狠抓执行规章制度自觉性的教育,使广大教职员工真正从思想上认识到这些制度的重要性和必要性,能在思想上承认、接受这些制度,并自觉自愿地遵守和维护这些制度。其次是反复宣传,造成舆论。立足于坚持经常执行,形成习惯。再次是严格要求,督促检查,坚持“规章制度面前人人平等”的原则,保证规章制度的落实和贯彻。在此,要做到六到位:“认识到位、领导到位、精力到位、措施到位、监督到位、制度到位”。

三、抓好教师队伍建设,提高教学质量。

全面执行素质教育,关键在于有没有形成一支德才兼备、为人师表的高素质教师队伍。

在教师队

伍建设过程中,我将积极为教师的成长和事业的成功创造一个良好的环境和平台。在具体的教育教学工作中充分肯定、发挥教师工作积极性,尊重教师的个性,尊重教师的人格,更尊重教师的知识与才能,尊重与发扬教师的创新精神,让教师以高昂的斗志投入到教学工作中。但对个别业务水平稍欠(不太成熟)的教师给予帮助,实行“手拉手、结对子”的帮扶制度,使其逐步提高,使其适应新时期教育教学的发展,请专业教师对全校的教员进行网络教育;积极配合上级部门开展继续教育(特别是校本培训),经常下到班级听课、上示范课,指导开展教研活动和与教师共同研究新课程改革,大力倡导教师撰写教育教学论文,及时总结和推广教师的好经验,使教师感到在山区学校也有所作为,体会到成功的喜悦,从而大大提高教师的工作积极性,这样教师队伍的凝聚力和战斗力就更强了。在任期内承诺:“狠抓教学质量不放松,牢牢把握住学校这条‘生命线’,教学指数目标在原来的基础上稳中求进,每年中考考上高中线人数在3xxxx左右,市高线1—xxxx,教学质量高于本县同类学校,向一类学校迈进”。

四、加强校风建设和安全教育。

校风,是由领导作风、教风和学风构成。它是学校精神文明建设的重要标志。在领导作风方面,我要努力钻研业务,亲临教学第一线,带头搞好教育教学工作,按教育规律办事;关心教职工生活,多为教职工办实事,努力提高教职工福利。在教风方面,要求对学生全面负责,教书育人,钻研业务,互相听课、互相学习,扬长避短,形成不断改革教法的风气,以适应新课标的发展。在学风方面,要求学生认真、踏实、勤奋、刻苦地学习,注重学生日常行为规范养成教育,通过积极开展各种达标创优评比活动,在学校中形成竞赛风气,促进“三风”建设。

经常对师生进行安全教育,最大限度保障全体师生员工的生命安全和财产安全。

五、把握时机,把握政策,抓特色教育。在教学中渗透适应我乡经济与教育形势发展的基础职业教育,在此基础上尊重人的个性,尊重人的自由,尊重人的知识,尊重人的教育,办好特色班(生)教育,开展课外兴趣活,组建学校文艺队、篮球队,抓紧、抓好金中艺术班(体育、音乐、美术)教育,促进“两条腿走路”的教学方向,努力提高升学率。

六、改善教学环境和教学设备。

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