在2004级新生开学典礼大会上的讲话

[在2004届研究生毕业典礼上的讲话](2004年6月23日) 教师代表,统计学院院长向蓉美教授 2004届研究生毕业生同学:你们好! "年年岁月花相似,岁岁年年人不同".新世纪的开年,你们带来神往与自豪,步入西南财经大学,...+阅读

立志务实诚信儒雅 ——在2004级新生开学典礼大会上的讲话（2004年10月22日）

2004级新生同学们，各位老师、同志们：深秋十月，天高云淡，层林尽染。在这收获硕果、撒播希望的季节，忻州师院迎来了2408名本专科新生。青年是常为新、常求真的。大学因为拥有为新求真的青年而成为知识创新的殿堂，而充满盎然生机。你们

-来自全省、全国各地的莘莘学子-肩负着国家社会的殷切期望，牢记着父母兄弟的叮咛嘱托，满怀着求学成才的雄心大志，在全院师生员工的热切期盼中，跨入忻州师院的大门，开始大学生活的金色年华，揭开人生道路的新篇章。在此开学典礼之际，我首先代表学院党委、行政和全院一万名师生员工，向2004级新同学表示衷心的祝贺和热烈的欢迎！向为培养你们付出巨大心血、至今仍含辛茹苦并时刻关照着你们和学院的学生家长表示亲切的慰问和良好的祝愿！借此机会，我还要向今年加盟忻州师院、参加教书育人神圣事业的各位新老师表示最热烈的欢迎！

同学们，历时两周的军训即将结束。今天，你们是大学生，更是一名战士。每当听到你们嘹亮的歌声、口号声，看到你们整齐的队形和准确有力的动作，我便感到一种震撼和力量。同学们是好样的！军训和国防教育是大学生入学之后的第一课。国家需要年轻人具有强壮的体魄、钢铁般的纪律和勇敢的献身精神，求学成才同样需要坚忍不拔的意志和吃苦耐劳的美德。两天前，学院邀请澎清一教授为大家作精彩演讲。澎教授的报告是一场生动的专业成才和理想信念教育，是一次适时到位的思想锤炼，更是难得的修身治学的智慧导航。同学们将从这位忻州老人的谆谆教诲中收益终身。军训和演讲报告，意志和思想锤炼，必将对你们未来的文化课学习和教学实践将产生深远影响。

同学们，忻州师范学院是2000年经国家教育部批准，在原忻州师专、教育学院、职工大学和忻师范基础上合并组建的全日制普通本科院校。近年来，学院贯彻党和国家的教育方针，始终坚持以教学工作为中心，以人才培养为根本，依法治校，民主办学，锐意改革，负重前进，取得了专升本初期的跨越式发展。学院于2002年和2004年两次召开全院教学工作会议，制定教学、科研和师资队伍发展规划和改革举措，明确教学是立院之本、科研是强院之路的发展战略，实施以教学为中心、启动科研和学科建设的工作思路。近年来，学院投入近两亿元巨资加强教学科研基础设施和设备建设，努力打造精品校园，大力改善办学条件。学院从2001年开始对全校本专科实行了学分制教学管理改革，两次修订本科教学计划，大面积开设文理交叉选修课程，强化实践教学环节，举办首届学术活动月，构建以学科带头人、骨干教师和青年教学新秀为主体的教师梯队，设立院级科研基金项目70余项，2003年启动了古典文学、物理化学等五项重点学科建设。我们始终坚持以人为本、从严治教、弘扬学术的办学传统。经过广大师生员工四年的不懈努力，我们圆满完成了首轮本科教学，确保了首届本科毕业生的基本培养质量。2004年，我院首届本科毕业生一次就业率达到90以上，考取南开大学、北京师范大学、中国科学院等重点院所研究生93人。学院人才培养的质量得到社会的初步认可，办学声誉日益提高。我们高兴地看到，一个教师潜心学术、致力教学，学生刻苦攻读、奋发成才，职工敬业奉献、鼎力服务的局面正在我院形成。忻州师院正在朝着以师范本科教育为主体，以高等职业教育和成人远程教育为两翼，为地方基础教育和经济社会进步提供全方位服务的多层次、多规格、综合性办学格局快速迈进。

同学们，实现可持续协调发展的核心是以人为本。在以人才培养为己任的大学，以人为本就是以学生为本，以教师为本。众所周知，民族复兴的希望在教育，教育振兴的希望在教师。师范院校作为教师教育的主体承担着为基础教育培养高素质师资的神圣使命。教师教育既是忻州师院最显著和本质的特色，又是忻州师院最宝贵的财富。你们就读忻州师院，不论是师范专业还是非师范专业，都是一个明智的选择，因为你们都将在不同程度上享受到教师教育良好氛围的熏陶，并从中受益。支撑忻州师院教育事业不断发展壮大的真正脊梁是我们日益壮大、日趋成熟的师资队伍。在我院450名专职教师中，既有教学经验丰富、学术造诣高深的老教授、老专家、教学名师，更有一大批年富力强，学有所成，已成为学院教学科研中流砥柱、并显现出巨大发展潜力的中青年学科带头人、骨干教师和教学新秀。他们是学院教师队伍几十年培养积淀的成果，是学院改革发展最宝贵的财富。年复一年，日复一日，我们的老师在三尺讲台上辛勤耕耘，默默奉献。他们是一介布衣，终身清贫，但却是值得我们永远敬重的知识的富翁和精神的强者！我非常赞同澎清一教授对教师的赞颂，他说："教师传播人类文明，教师塑造人类心灵，教师开发人类智慧，教师必将影响人类的未来"。实际上，自古以来，教师就是青年的导师，教师通过培养学生创造和引领未来。《汉12全文查看书》中写到"国之将兴，尊师而重傅"。我们高兴地看到，中国社会尊师重教的社会风气正在日益形成。

同学们，青年肩负着全面建设小康社会、实现中华民族伟大复兴的历史使命，也面临着转型时期社会急剧变革、激烈竞争的严峻挑战。十年苦读图破壁，学做人师方有时。有志青年立志实现自己的远大前程，必须既要有知识，又要有能力，更要有能够引导知识和能

力在正确方向上得到有效发挥的全面素质。《礼记·中庸》中"博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之"的教育思想，岳麓书院"博于问学，明于睿思，笃于务实，志于成人"的办学传统，都是要求受教育者要边学习，边思考，边实践，成为社会的有用之人。在去年的开学典礼上，我曾经向2003级同学们提出要学会"自主，自立，自信"，即，大学生要学会自主学习，尽快实现学习方式的转变；学会自立生活，尽快适应生活方式的转变；学会自信待人，实现素质和人格的逐步完善。今天，我想送2004级新生四句话、十六个字：志存高远，笃实求真，诚恳守信，温文儒雅。

第一，大学生必志存高远，方能成为社会的栋梁。人是要有一点精神的，意欲成才必须志存高远。成功从来就是理想信念顽强支撑的结果。要睁开眼睛看世界，冲破个人主义的羁绊，摆脱横流物欲的诱惑，树立为国家、为社会、为科学、为人类奉献的远大志向。历经近二百年的魔难，我们的国家正在进入历史上少有的盛世发展时期。中国的百年崛起，将震惊世界，并引领世界。我们的社会正在成为无数风流人物大展身手的广阔舞台。应该说，成长在今天的中国青年是幸运的，也必将大有作为。诚然，我们生活的社会还存在诸多落后面，你们就读的学院还有许多不如意之处，人生也难免遭受挫折与打击，但无论无何，切勿牢骚太盛，切勿丧失理想信念。"天行健，君子以自强不息"，那种遇到挫折就自暴自弃、一蹶不振的行为为有志者所不齿。和谐的集体和美好的社会是她的每一个成员创造奉献的结果，尚未走出校门的年轻人似乎还没有资格过分责备他所在的社会。美国前总统肯尼迪在他的就职演讲有一段著名的论述，值得我们深思。他说：MyfellowAmerica,asknotwhatyourcountrycandoforyou,askwhatyoucandoforyourcountry。意思是：同胞们，莫问国家能为你做什么，问问你能为自己的国家做什么贡献。在美国这样一个崇尚自由、个人利益至上的社会，公民面对养育自己的国家，尚要尤如对生身父母一般，只能讲奉献，不可图索取。作为社会主义国家的大学生，我们应当做地更好。同学们要爱国爱校，尊师爱友，树立远大理想，奠定厚实基础，在为国家和人民奉献的历程中实现人生价值。

第

二、大学生须务实求真，掌握服务社会的真实本领。渴求真理，潜心好学，笃志笃行，是青年学生成才发展唯一正确的途径。人民教育家陶行知先生道出了教育的真谛："千教万教，教人求真；千学完学，学做真人。"大学教学具有很高的学术性和探索性，是一个师生互动、教学相长的过程。只有学习者经过艰苦的积累、思考、实践和创新才能实现培养目标。不要奢望从大学的书本上或老师那里可以得到多少永恒不变的知识或一劳永逸的丹药。学生自身是大学教学过程的主体，自主学习、自我领悟、躬身实践是大学学习的主渠道。如果说中学是靠老师抱过来的，大学必须要靠自己游过去。做学问是踏踏实实的事情，来不得半点浮躁与虚伪。同学们要迅速克服松懈情绪，振奋精神，投入新的拼搏历程。"栽培剪伐须勤力，花易凋零草易生"。大学生在入学之初就要紧张起来，长期松懈是要出问题的。你们要准备面对老师开列的一长串书单，一本一本地去读，分门别类地去读，古今中外地去读；还要自主选择，课内课外，网上网下，在知识的海洋里广泛涉猎，培养和发展个人兴趣爱好。同时，要十分注重实践教学。读书是学习，实践也是学习，而且是更重要的学习。"纸上得来终觉浅，绝知此事须躬行"说的就是实践出真知的道理。学校鼓励大家广泛参加课外活动和社会实践，锻炼独立思考、口头及书面表达、组织协调和实践动手各方面的能力，为毕业后参与人才竞争或考研深造做好全方位准备。在大学期间，你们一定要忍得寂寞，甘于清苦，全力以赴圆满完成学业。"天将降大任于斯人也，必先劳其心志，苦其筋骨，饿其体肤，空乏其身，增益其所不能"。少年清贫是一笔财富，淡泊明志才能学有所成。只有在大学阶段抓紧时间充实自己，将来才能面对异彩纷呈、充满诱惑和陷阱的社会游刃有余。同学们都是通过中考、高考过关斩将过来的，没人会怀疑你们的智慧和能力；造成未来四年学习成绩巨大差异、发展道路天壤之别的根本原因在于学习态度和勤奋程度的不同。笨拙并不可怕，懒惰和堕落才是最可怕的敌人。"人一能之，己百之；人十能之，己千之。果能此道矣，虽愚必明，虽柔必强"。天道酬勤，勤能补拙，讲的都是这个道理。当然，生活需要有张有弛，"Workhard,playhard"（学的刻苦，玩的开心），才是高效率学习之路。

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三、大学生应诚恳守信，成为社会的道德典范。诚信乃道德之基，立身之本。中国传统教育一贯强调德教为先，修身为本。《大学》开章明义："大学之道，在明明德，在亲民，在止于至善"。同学们必须明白一个道理：欲做学问，须先学做人；只有把"人"字写端正了，治学才不会背离根本。建立诚信的社会，大学必须先行，为人师表的教师应该成为社会的榜样。学生中存在的各种问题，多数反映在学业上，但其本质是德育养成存在缺陷、诚信不足或缺乏理想信念。个别学生弄虚作假、考试作弊、甚至替考做枪手，而且屡禁而不止。请问，这种缺乏诚信者将来何以为人师表、担当社会重任？对各种庸俗不良行为，学院历来按律严处，以警示他人。实践证明，强化管理的德育功能是加强德育、依法治理学校的必要手段和有效途径。

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四、大学生当温文儒雅，养成良好的行为举止。温文儒雅是有学之士、有德之士、有为之士的行为举止，是人的内在素质的充分外化和自然流露。我们的孔圣人说过，"质盛文则野，文盛质则史；文质彬彬，然后君子"。大学生的人文素质、科学素养和理想信念也有一个合理搭配和协调发展的问题。金无足赤，人无完人，但大学生可以、而且也应该在人生重要的基本方面得到全面发展。同学们要在"尊师爱校，争做文明大学生"的活动中完善人格、健全素质、美化行为。

同学们，成才必立志，治学须笃实，做人讲诚信，举止当文明。大家应该牢牢把握这些做人治学的基本要求。学院全体教职工将踏实工作，无私奉献，为人师表，率先垂范，为学生成才发展提供我们所能创造的最好的教育。让我们携起手来，在"三个代表"重要思想的指引下，在学院党委的统一领导下，按照"厚学启智，修德树人"的校训要求，建设良好的师德师风和学德学风，不断攀登教学、科研新高峰，在建设合格本科院校的进程中共铸新的辉煌！

最后，祝同学们学业顺利，生活开心，前程似锦！

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同学们，实现可持续协调发展的核心是以人为本。在以人才培养为己任的大学，以人为本就是以学生为本，以教师为本。众所周知，民族复兴的希望在教育，教育振兴的希望在教师。师范院校作为教师教育的主体承担着为基础教育培养高素质师资的神圣使命。教师教育既是忻州师院最显著和本质的特色，又是忻州师院最宝贵的财富。你们就读忻州师院，不论是师范专业还是非师范专业，都是一个明智的选择，因为你们都将在不同程度上享受到教师教育良好氛围的熏陶，并从中受益。支撑忻州师院教育事业不断发展壮大的真正脊梁是我们日益壮大、日趋成熟的师资队伍。在我院450名专职教师中，既有教学经验丰富、学术造诣高深的老教授、老专家、教学名师，更有一大批年富力强，学有所成，已成为学院教学科研中流砥柱、并显现出巨大发展潜力的中青年学科带头人、骨干教师和教学新秀。他们是学院教师队伍几十年培养积淀的成果，是学院改革发展最宝贵的财富。年复一年，日复一日，我们的老师在三尺讲台上辛勤耕耘，默默奉献。他们是一介布衣，终身清贫，但却是值得我们永远敬重的知识的富翁和精神的强者！我非常赞同澎清一教授对教师的赞颂，他说："教师传播人类文明，教师塑造人类心灵，教师开发人类智慧，教师必将影响人类的未来"。实际上，自古以来，教师就是青年的导师，教师通过培养学生创造和引领未来。《汉[]书》中写到"国之将兴，尊师而重傅"。我们高兴地看到，中国社会尊师重教的社会风气正在日益形成。

第一，大学生必志存高远，方能成为社会的栋梁。人是要有一点精神的，意欲成才必须志存高远。成功从来就是理想信念顽强支撑的结果。要睁开眼睛看世界，冲破个人主义的羁绊，摆脱横流物欲的诱惑，树立为国家、为社会、为科学、为人类奉献的远大志向。历经近二百年的魔难，我们的国家正在进入历史上少有的盛世发展时期。中国的百年崛起，将震惊世界，并引领世界。我们的社会正在成为无数风流人物大展身手的广阔舞台。应该说，成长在今天的中国青年是幸运的，也必将大有作为。诚然，我们生活的社会还存在诸多落后面，你们就读的学院还有许多不如意之处，人生也难免遭受挫折与打击，但无论无何，切勿牢骚太盛，切勿丧失理想信念。"天行健，君子以自强不息"，那种遇到挫折就自暴自弃、一蹶不振的行为为有志者所不齿。和谐的集体和美好的社会是她的每一个成员创造奉献的结果，尚未走出校门的年轻人似乎还没有资格过分责备他所在的社会。美国前总统肯尼迪在他的就职演讲有一段著名的论述，值得我们深思。他说：MyfllowAmric,sknowhyourcounrycndoforyou,skwhyoucndoforyourcounry。意思是：同胞们，莫问国家能为你做什么，问问你能为自己的国家做什么贡献。在美国这样一个崇尚自由、个人利益至上的社会，公民面对养育自己的国家，尚要尤如对生身父母一般，只能讲奉献，不可图索取。作为社会主义国家的大学生，我们应当做地更好。同学们要爱国爱校，尊师爱友，树立远大理想，奠定厚实基础，在为国家和人民奉献的历程中实现人生价值。

第

二、大学生须务实求真，掌握服务社会的真实本领。渴求真理，潜心好学，笃志笃行，是青年学生成才发展唯一正确的途径。人民教育家陶行知先生道出了教育的真谛："千教万教，教人求真；千学完学，学做真人。"大学教学具有很高的学术性和探索性，是一个师生互动、教学相长的过程。只有学习者经过艰苦的积累、思考、实践和创新才能实现培养目标。不要奢望从大学的书本上或老师那里可以得到多少永恒不变的知识或一劳永逸的丹药。学生自身是大学教学过程的主体，自主学习、自我领悟、躬身实践是大学学习的主渠道。如果说中学是靠老师抱过来的，大学必须要靠自己游过去。做学问是踏踏实实的事情，来不得半点浮躁与虚伪。同学们要迅速克服松懈情绪，振奋精神，投入新的拼搏历程。"栽培剪伐须勤力，花易凋零草易生"。大学生在入学之初就要紧张起来，长期松懈是要出问题的。你们要准备面对老师开列的一长串书单，一本一本地去读，分门别类地去读，古今中外地去读；还要自主选择，课内课外，网上网下，在知识的海洋里广泛涉猎，培养和发展个人兴趣爱好。同时，要十分注重实践教学。读书是学习，实践也是学习，而且是更重要的学习。"纸上得来终觉浅，绝知此事须躬行"说的就是实践出真知的道理。学校鼓励大家广泛参加课外活动和社会实践，锻炼独立思考、口头及书面表达、组织协调和实践动手各方面的能力，为毕业后参与人才竞争或考研深造做好全方位准备。在大学期间，你们一定要忍得寂寞，甘于清苦，全力以赴圆满完成学业。"天将降大任于斯人也，必先劳其心志，苦其筋骨，饿其体肤，空乏其身，增益其所不能"。少年清贫是一笔财富，淡泊明志才能学有所成。只有在大学阶段抓紧时间充实自己，将来才能面对异彩纷呈、充满诱惑和陷阱的社会游刃有余。同学们都是通过中考、高考过关斩将过来的，没人会怀疑你们的智慧和能力；造成未来四年学习成绩巨大差异、发展道路天壤之别的根本原因在于学习态度和勤奋程度的不同。笨拙并不可怕，懒惰和堕落才是最可怕的敌人。"人一能之，己百之；人十能之，己千之。果能此道矣，虽愚必明，虽柔必强"。天道酬勤，勤能补拙，讲的都是这个道理。当然，生活需要有张有弛，"Workhrd,plyhrd"（学的刻苦，玩的开心），才是高效率学习之路。

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最后，祝同学们学业顺利，生活开心，前程似锦！

立志务实诚信儒雅 ——在2004级新生开学典礼大会上的讲话（2004年10月22日）