[月光下的凤尾竹]一、活动目标 1、欣赏乐曲《月光下的凤尾竹》，初步了解傣族音乐的风格特点。 2、通过现场欣赏葫芦丝等乐器演奏及随音乐舞蹈，多通道感受乐曲柔美、流等特点。 3、积累合作舞蹈...+阅读

葫芦丝是云南少数民族特有的乐器之一，因其音色独特优美,外观古朴典雅而倍受人们的喜爱。由着名作曲家施光南谱曲的《月光下的凤尾竹》被一管葫芦丝演绎得婉转柔美，让人听后如醉如痴。

请欣赏由...为我们带来的葫芦丝伴奏演唱的《月光下的凤尾竹》。

月光下的凤尾竹串词

（二）

男（宏）：金色的童年，阳光灿烂，童年时光我们亲近蒙学经典

男（臻）：弟子规汇集了古代圣贤的智慧，集中国传统家训，家规家教之大成

女（昀）：它犹如夏日的繁星，闪烁着夺目的光彩。它又如春日的百花，散发着馥郁的芳香

男（宏）：弘扬中华优秀文化；打造精彩人生底色

男（臻）：请欣赏四年二班弟子规唱诵表演

男（标）：月光下的凤尾竹，轻柔美丽像绿色的雾；

女（妍）：竹楼里的好姑娘，歌声甜润像果子露。

男（标）：下面请欣赏三年二班的葫芦丝演奏《月光下的凤尾竹》。

月光下的凤尾竹串词

（三）

1、宋：爱是一条涓涓溪流，滋润万物生长；爱是一首甜美之歌，带给人们幸福快乐；在颜村铺乡中心校这个大家庭中，我们相互帮助，共同进步，不是亲人，胜似亲人，下面请欣赏由麻口小学的老师们为大家带来的合唱《相亲相爱一家人》

2、白：作为教师，我们“似园丁，汗水浇出桃李蕊；如慈母，心血育出栋梁材”，清苦中显示出清高，平凡中孕育着伟大，下面有请麻口小学的老师们为我们带来的诗朗诵《小学教师之歌》

3、宋：点点滴滴的流逝，慢慢的我们都已经褪去青春的光芒，但那些美好的回忆却永远的留在了心底。思念如行云流水，平平静静，坦坦荡荡，潺潺流淌。品味着今日的友情，回味着昨日的情感。兄弟，让我永远回想，把流年温暖了我的心间，往事随风，我的好兄弟，你们还好吗？下面请欣赏范庄小学杨宝东老师的独唱《我的好兄弟》

4、白：葫芦丝是云南少数民族特有的乐器之一，因其音色独特优美，外观古朴典雅而备受人们的喜爱。由着名作曲家施南光谱曲的《月光下的凤尾竹》被一管葫芦丝演绎得婉转柔美，让人听后如醉如痴。请欣赏由卓楼小学刘培印老师为大家带来的《月光下的凤尾竹》