[机关解放思想大讨论活动第二阶段总结]第二，深入调研，切实转变工作作风。从“十一”长假后开始，区人大常委会各委办分别由分管主任带队，深入环保、城建、部分乡街和企业开展调研活动，通过座谈、走访等形式，认真倾听基层...+阅读
自4月19日县委组织开展解放思想大讨论活动以来，教育党委在县委活动领导组办公室的领导下，在督查组的指导下，按照县委领导小组关于《关于围绕“五查五看五树立” 开展思想解放大讨论活动的通知》安排，创造性的开展工作，并如期开展完成了各项工作，达到预期目标。现汇报如下：
一、组建机构教育党委成立以教育党
委书记、局长冯宇光为组长，副书记栾天凤为副组长，其他党委成员组成的领导小组，下设办公室，由金涛兼任办公室主任。明确了职责分工，落实了责任，确保教育党委解放思想大讨论活动的组织领导。
二、召开专题会议为确保活动扎实有效开展，教育党委先后召开局长办公会和党委会，专题研究活动有关事宜。局长冯宇光就组织开展活动提出了几点要求：一是切实提高认识，迅速把思想统一到县委的要求上，统一到县委的统一安排部署上，统一到加快发展的重大举措上。二是坚持把握发展的第一要务，积极做好教育服务经济，促进经济发展的文章。三是结合各自实际，认真抓好下步的各项工作，围绕本股室、本单位的年度目标，各尽其责，各负其责。
三、制定方案动员大会后教育党委研究出台了《教育党委关于解放思想大讨论活动实施意见》，就活动的指导思想、目的、重点解决的问题、活动步骤及要求等提出了具体的规定。教育党委结合教育特点，在县委要求的基础上，把活动从局机关扩展到整个教育系统。
四、开展活动
1、召开座谈会。4月20日至25日对照被考察地区的先进经验和县委的要求，教育党委连续召开了行风监督员、行政效能监督员和退休老干部座谈会，开展了“走进学校、走进社区、走进家庭、征求意见和建议”活动，共召开座谈会50余个，发放调查问卷624份，征求意见和建议经梳理共42条。并结合自身工作特点，在完成县委统一安排活动的基础上，适时开展了“三学一精”活动。即：学法规、学新知、学先进、精业务。4月下旬准备开展“推进‘三名’工程，岗位练兵教师课堂教学大比武”活动。另外，基层各学校也组织开展了一系列大讨论及整改活动。如：实验小学在整改活动中体现了“三到位”，即：全员学习到位，查找问题到位，及时整改到位。第四中学在学习讨论活动中凸现“四个”特点，即:主题鲜明,内容具体,制度健全,全员参与。清河中学在整改活动中做到了“三结合”，即：活动与强化教师素质相结合，活动与提高教育质量相结合，活动与服务当地经济相结合。
2、召开专题民主生活会。开展批评与自我批评，查找出存在问题和不足4条，意见和建议5条。提出了要加强党性修养，强化学习的自觉性和主动性，全面带动广大干部职工投入到学习和工作中；加强班子间团结干事的建设，加强副职与副职之间的交流加强深入调查研究，要汇集群众的智慧，把群众意见反映到我们的决策中，做到心中有一杆称；完善规章制度，加强体制建设、机制建设，更好地树立教育部门的良好形象；加强上下级部门之间的交流，努力营造和谐宽松的教育外部环境和内部环境；进一步解放思想，开拓创新，工作方法要大胆地探索、创新，要实事求是，善于总结，吸纳新东西。
3、积极开展“我为通河发展谏言献策”活动。共发放征求意见表34份，收回34份，征求到意见和建议29条，其中：招商引资2条，教育发展9条，农业产业3条，工业振兴2条，财源建设2条，城市管理6条，旅游创业3条，党的建设2条。
五、取得的初步成效及收获通过开展思想大讨论活动，全体机关干部普遍感到收获很大，受益匪浅，效果明显，教育局通过在向社会征集意见和建议的基础上出台了“八制”的整改措施，初见成效。一是重大问题上报制。遇到教育系统本身解决不了的重大问题，如教育经费短缺、山区教师缺编等问题，及时向县委、县政府及有关职能部门反映，以促进协调此类问题的解决。二是教育干部下基层制。本着服务基层、服务师生、服务教学一线的宗旨，教育局各股室根据自身业务特点，主动将工作重心下移到基层，为学校发展排忧解困。三是优秀教师流动制。为促使全县教育均衡协调发展，特别是加快农村薄弱中小学的发展，鼓励城区优秀教师到边远学校支教，使有限的优质资源得到最大限度的利用。四是教师培训实效制。为改变目前教师培训重形势，轻效果的现状，培训方法、内容让基层教师来商定，确保培训工作次次有实效，人人有收获。五是教育研究全员制。针对一些家长提出的个别学校注重考试成绩，不注意教学教法改革的问题，在全县教师中加强了教育科研的力度和广度，把教育科研的过程和成果纳入了教师评价体系，以激励每名教师向教育科研要质量、要成果。六是教学用书规范制。针对目前教辅资 12全文查看料征订过多，师生经济负担过重的问题，对学生用书进行了公示，让广大家长监督；对教师用书用刊采取自愿的原则，不指定，不摊派。七是教育收费透明制。针对个别学校搭车收费现象，采取学校收费两报告：一向监督员报告，二向教育监察室报告。八是工作过错追究制。为使各项制度落到实处，特制定工作过错追究制。对工作中出现的各种
过错行为按有关法纪法规严肃处理，该撤的撤，该免的免，绝不姑息迁就。随着“八制”整改措施的逐步落实，教育局机关干部的工作作风进一步改善，工作效率进一步提高，服务意识进一步增强。
六、存在的不足和下步打算这次教育党委开展的思想大讨论开局好、起步好、势头好，基本达到了预期效果和目的，但也存在一定差距，主要表现在三个方面：一是开展学习讨论的高度、深度不够，创新方法不多；二是个别人员还没完全把自己摆进去，满足于一般性的读了、听了、写了，潜心钻研、融会贯通不够，联系实际消化理解不够；三是在整改活动中的经办同志忙于事务性工作多，抓具体指导和督促不够。为此，在下一阶段的工作中，我们要从五个方面继续努力，抓好落实。一是继续抓好的思想发动，确保全员参加解放思想大讨论的思想不散、热情不减、标准不降；二是继续抓好理论学习活动，侧重于运用、思考、把握上下功夫，确保分析评议的高度和深度；三是继续抓好查摆和解决问题的落实，确保大讨论、整改的针对性和实效性；四是继续抓好开展活动的创新工作，努力摸索适应我县教育系统开展活动的方法、经验，争取能够出一些经验、成果；五是继续抓好工学矛盾的处理，保证机关人员和教育系统干部职工集中精力继续开展活动，防止“虎头蛇尾”、前功尽弃，以巩固良好的整改势头。 12全文查看自4月19日县委组织开展解放思想大讨论活动以来，教育党委在县委活动领导组办公室的领导下，在督查组的指导下，按照县委领导小组关于《关于围绕“五查五看五树立” 开展思想解放大讨论活动的通知》安排，创造性的开展工作，并如期开展完成了各项工作，达到预期目标。现汇报如下：
一、组建机构教育党委成立以教育党
委书记、局长冯宇光为组长，副书记栾天凤为副组长，其他党委成员组成的领导小组，下设办公室，由金涛兼任办公室主任。明确了职责分工，落实了责任，确保教育党委解放思想大讨论活动的组织领导。
二、召开专题会议为确保活动扎实有效开展，教育党委先后召开局长办公会和党委会，专题研究活动有关事宜。局长冯宇光就组织开展活动提出了几点要求：一是切实提高认识，迅速把思想统一到县委的要求上，统一到县委的统一安排部署上，统一到加快发展的重大举措上。二是坚持把握发展的第一要务，积极做好教育服务经济，促进经济发展的文章。三是结合各自实际，认真抓好下步的各项工作，围绕本股室、本单位的年度目标，各尽其责，各负其责。
三、制定方案动员大会后教育党委研究出台了《教育党委关于解放思想大讨论活动实施意见》，就活动的指导思想、目的、重点解决的问题、活动步骤及要求等提出了具体的规定。教育党委结合教育特点，在县委要求的基础上，把活动从局机关扩展到整个教育系统。
四、开展活动
1、召开座谈会。4月20日至25日对照被考察地区的先进经验和县委的要求，教育党委连续召开了行风监督员、行政效能监督员和退休老干部座谈会，开展了“走进学校、走进社区、走进家庭、征求意见和建议”活动，共召开座谈会50余个，发放调查问卷624份，征求意见和建议经梳理共42条。并结合自身工作特点，在完成县委统一安排活动的基础上，适时开展了“三学一精”活动。即：学法规、学新知、学先进、精业务。4月下旬准备开展“推进‘三名’工程，岗位练兵教师课堂教学大比武”活动。另外，基层各学校也组织开展了一系列大讨论及整改活动。如：实验小学在整改活动中体现了“三到位”，即：全员学习到位，查找问题到位，及时整改到位。第四中学在学习讨论活动中凸现“四个”特点，即:主题鲜明,内容具体,制度健全,全员参与。清河中学在整改活动中做到了“三结合”，即：活动与强化教师素质相结合，活动与提高教育质量相结合，活动与服务当地经济相结合。
2、召开专题民主生活会。开展批评与自我批评，查找出存在问题和不足4条，意见和建议5条。提出了要加强党性修养，强化学习的自觉性和主动性，全面带动广大干部职工投入到学习和工作中；加强班子间团结干事的建设，加强副职与副职之间的交流加强深入调查研究，要汇集群众的智慧，把群众意见反映到我们的决策中，做到心中有一杆称；完善规章制度，加强体制建设、机制建设，更好地树立教育部门的良好形象；加强上下级部门之间的交流，努力营造和谐宽松的教育外部环境和内部环境；进一步解放思想，开拓创新，工作方法要大胆地探索、创新，要实事求是，善于总结，吸纳新东西。
3、积极开展“我为通河发展谏言献策”活动。共发放征求意见表34份，收回34份，征求到意见和建议29条，其中：招商引资2条，教育发展9条，农业产业3条，工业振兴2条，财源建设2条，城市管理6条，旅游创业3条，党的建设2条。
五、取得的初步成效及收获通过开展思想大讨论活动，全体机关干部普遍感到收获很大，受益匪浅，效果明显，教育局通过在向社会征集意见和建议的基础上出台了“八制”的整改措施，初见成效。一是重大问题上报制。遇到教育系统本身解决不了的重大问题，如教育经费短缺、山区教师缺编等问题，及时向县委、县政府及有关职能部门反映，以促进协调此类问题的解决。二是教育干部下基层制。本着服务基层、服务师生、服务教学一线的宗旨，教育局各股室根据自身业务特点，主动将工作重心下移到基层，为学校发展排忧解困。三是优秀教师流动制。为促使全县教育均衡协调发展，特别是加快农村薄弱中小学的发展，鼓励城区优秀教师到边远学校支教，使有限的优质资源得到最大限度的利用。四是教师培训实效制。为改变目前教师培训重形势，轻效果的现状，培训方法、内容让基层教师来商定，确保培训工作次次有实效，人人有收获。五是教育研究全员制。针对一些家长提出的个别学校注重考试成绩，不注意教学教法改革的问题，在全县教师中加强了教育科研的力度和广度，把教育科研的过程和成果纳入了教师评价体系，以激励每名教师向教育科研要质量、要成果。六是教学用书规范制。针对目前教辅资[]料征订过多，师生经济负担过重的问题，对学生用书进行了公示，让广大家长监督；对教师用书用刊采取自愿的原则，不指定，不摊派。七是教育收费透明制。针对个别学校搭车收费现象，采取学校收费两报告：一向监督员报告，二向教育监察室报告。八是工作过错追究制。为使各项制度落到实处，特制定工作过错追究制。对工作中出现的各种
过错行为按有关法纪法规严肃处理，该撤的撤，该免的免，绝不姑息迁就。随着“八制”整改措施的逐步落实，教育局机关干部的工作作风进一步改善，工作效率进一步提高，服务意识进一步增强。
六、存在的不足和下步打算这次教育党委开展的思想大讨论开局好、起步好、势头好，基本达到了预期效果和目的，但也存在一定差距，主要表现在三个方面：一是开展学习讨论的高度、深度不够，创新方法不多；二是个别人员还没完全把自己摆进去，满足于一般性的读了、听了、写了，潜心钻研、融会贯通不够，联系实际消化理解不够；三是在整改活动中的经办同志忙于事务性工作多，抓具体指导和督促不够。为此，在下一阶段的工作中，我们要从五个方面继续努力，抓好落实。一是继续抓好的思想发动，确保全员参加解放思想大讨论的思想不散、热情不减、标准不降；二是继续抓好理论学习活动，侧重于运用、思考、把握上下功夫，确保分析评议的高度和深度；三是继续抓好查摆和解决问题的落实，确保大讨论、整改的针对性和实效性；四是继续抓好开展活动的创新工作，努力摸索适应我县教育系统开展活动的方法、经验，争取能够出一些经验、成果；五是继续抓好工学矛盾的处理，保证机关人员和教育系统干部职工集中精力继续开展活动，防止“虎头蛇尾”、前功尽弃，以巩固良好的整改势头。自4月19日县委组织开展解放思想大讨论活动以来，教育党委在县委活动领导组办公室的领导下，在督查组的指导下，按照县委领导小组关于《关于围绕“五查五看五树立” 开展思想解放大讨论活动的通知》安排，创造性的开展工作，并如期开展完成了各项工作，达到预期目标。现汇报如下：
一、组建机构教育党委成立以教育党
委书记、局长冯宇光为组长，副书记栾天凤为副组长，其他党委成员组成的领导小组，下设办公室，由金涛兼任办公室主任。明确了职责分工，落实了责任，确保教育党委解放思想大讨论活动的组织领导。
二、召开专题会议为确保活动扎实有效开展，教育党委先后召开局长办公会和党委会，专题研究活动有关事宜。局长冯宇光就组织开展活动提出了几点要求：一是切实提高认识，迅速把思想统一到县委的要求上，统一到县委的统一安排部署上，统一到加快发展的重大举措上。二是坚持把握发展的第一要务，积极做好教育服务经济，促进经济发展的文章。三是结合各自实际，认真抓好下步的各项工作，围绕本股室、本单位的年度目标，各尽其责，各负其责。
三、制定方案动员大会后教育党委研究出台了《教育党委关于解放思想大讨论活动实施意见》，就活动的指导思想、目的、重点解决的问题、活动步骤及要求等提出了具体的规定。教育党委结合教育特点，在县委要求的基础上，把活动从局机关扩展到整个教育系统。
四、开展活动
1、召开座谈会。4月20日至25日对照被考察地区的先进经验和县委的要求，教育党委连续召开了行风监督员、行政效能监督员和退休老干部座谈会，开展了“走进学校、走进社区、走进家庭、征求意见和建议”活动，共召开座谈会50余个，发放调查问卷624份，征求意见和建议经梳理共42条。并结合自身工作特点，在完成县委统一安排活动的基础上，适时开展了“三学一精”活动。即：学法规、学新知、学先进、精业务。4月下旬准备开展“推进‘三名’工程，岗位练兵教师课堂教学大比武”活动。另外，基层各学校也组织开展了一系列大讨论及整改活动。如：实验小学在整改活动中体现了“三到位”，即：全员学习到位，查找问题到位，及时整改到位。第四中学在学习讨论活动中凸现“四个”特点，即:主题鲜明,内容具体,制度健全,全员参与。清河中学在整改活动中做到了“三结合”，即：活动与强化教师素质相结合，活动与提高教育质量相结合，活动与服务当地经济相结合。
2、召开专题民主生活会。开展批评与自我批评，查找出存在问题和不足4条，意见和建议5条。提出了要加强党性修养，强化学习的自觉性和主动性，全面带动广大干部职工投入到学习和工作中；加强班子间团结干事的建设，加强副职与副职之间的交流加强深入调查研究，要汇集群众的智慧，把群众意见反映到我们的决策中，做到心中有一杆称；完善规章制度，加强体制建设、机制建设，更好地树立教育部门的良好形象；加强上下级部门之间的交流，努力营造和谐宽松的教育外部环境和内部环境；进一步解放思想，开拓创新，工作方法要大胆地探索、创新，要实事求是，善于总结，吸纳新东西。
3、积极开展“我为通河发展谏言献策”活动。共发放征求意见表34份，收回34份，征求到意见和建议29条，其中：招商引资2条，教育发展9条，农业产业3条，工业振兴2条，财源建设2条，城市管理6条，旅游创业3条，党的建设2条。
五、取得的初步成效及收获通过开展思想大讨论活动，全体机关干部普遍感到收获很大，受益匪浅，效果明显，教育局通过在向社会征集意见和建议的基础上出台了“八制”的整改措施，初见成效。一是重大问题上报制。遇到教育系统本身解决不了的重大问题，如教育经费短缺、山区教师缺编等问题，及时向县委、县政府及有关职能部门反映，以促进协调此类问题的解决。二是教育干部下基层制。本着服务基层、服务师生、服务教学一线的宗旨，教育局各股室根据自身业务特点，主动将工作重心下移到基层，为学校发展排忧解困。三是优秀教师流动制。为促使全县教育均衡协调发展，特别是加快农村薄弱中小学的发展，鼓励城区优秀教师到边远学校支教，使有限的优质资源得到最大限度的利用。四是教师培训实效制。为改变目前教师培训重形势，轻效果的现状，培训方法、内容让基层教师来商定，确保培训工作次次有实效，人人有收获。五是教育研究全员制。针对一些家长提出的个别学校注重考试成绩，不注意教学教法改革的问题，在全县教师中加强了教育科研的力度和广度，把教育科研的过程和成果纳入了教师评价体系，以激励每名教师向教育科研要质量、要成果。六是教学用书规范制。针对目前教辅资 12全文查看
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