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学雷锋演讲策划书

06月29日 编辑 fanwen51.com

[小学生守则演讲稿]演讲稿是人们在工作和社会生活中经常使用的一种文体。它可以用来交流思想、感情,表达 主张、见解;也可以用来介绍自己的学习、工作情况和经验等等;下面是小编收集整理的 小学...+阅读

为了弘扬雷锋在日常生活中表现的那种无私奉献的精神,该怎么策划一次学雷锋的活动?下面是小编整理的几篇关于学雷锋演讲比赛的活动发策划书范本,欢迎阅读参考。

学雷锋演讲比赛策划书一

一、活动背景:

20XX年3月5日,是毛主席发表向雷锋同志学习的XX年纪念日。

雷锋的出生普普通通,雷锋的事业平平凡凡,但他的精神却无比的伟大。

多年来,雷锋精神激励着一代又一代的新人。

在此之际,河头小学,为了丰富校园文化生活、拓宽同学们的学习视野,进一步弘扬雷锋精神,弘扬奉献、友爱、互助、进步的志愿服务精神,增强同学之间的交流与沟通。

河头小学决定举办一次以学习雷锋为主题的演讲比赛。

二、演讲主题:

学雷锋,做一个有道德的人!

三、演讲时间:

3月18日(星期五)上午第二节课

四、演讲地点:

五年级教室

五、演讲目的:

1、了解雷锋精神的含义。

2、缅怀革命先烈,弘扬雷锋精神。

3、丰富校园生活,浓郁人文氛围。

4、拓展人际沟通,努力完善自我。

5、通过学习雷锋演讲活动,增强班级集体凝聚力。

六、人员分工:

1、主要负责人:郑庆彬负责统筹全局事宜,监督赛事工作布局情况,特别是各工作人员的到位情况及其工作的完成情况。

2、主持人:申冰燕

(五年级学生)。

3、评委教师:韩现民 韩社朝 李翠霞。

韩入军、韩增校负责四五年级学生的组织、纪律。

七、赛事细则:

1、主持人入场

2、比赛开始

3、评委点评或领导讲话

4、宣布获奖名单

5、宣布比赛结束

八、 赛手须知:

1、参赛要求

A、参赛者为三四五年级学生

B、参赛者产生为班级推荐、上报。

C、演讲稿内容必须紧扣主题、健康积极。

2、注意事项

A、演讲时间须限制在3分钟内。

B、参赛者必须提前做好准备。

C 、选手需要用普通话演讲。

3、评分细则

本次比赛本着公开、公平、公正的原则,实行十分制,累加后求平均值即为选手最后得分,总分10分。

附:演讲比赛评分标准。

4、奖项设置

A、本次比赛取前五名

B、获奖者有奖品

学雷锋演讲比赛策划书二

一、活动内容、形式

1、演讲主题:学雷锋、树新风

2、演讲形式:脱稿演讲 学雷锋、树新风

二、活动目的及意义

为迎接今年三月份的学雷锋精神,纪念学雷锋XX年,缅怀革命先烈,提高学生勤俭节约,乐于奉献,肯专肯想的优秀品质。

让当代学生充分学习雷锋精神,并展示新时代学生的青春风采,增强同学们的自信心、自豪感和荣誉感,增进思想交流,加强团队意识,提高综合素质,丰富校园文化生活。

三、活动前准备工作

1、活动时间及场地安排 报名时间及方式:

3月2日--3月11日在班主任处报名准备。

比赛时间:

初赛:3月12日(周三)

决赛:3月19日(周三)

比赛地点:初赛在自己教室举行;决赛在学校操场举行。

2、主办者:花都龙涛实验学校政教处 承办者:花都龙涛实验学校语文综合教研组、校团队、三--八年级各班

3、参赛选手的要求 (1)在校三--八年级学生

(2)参赛人数 初赛:各个班自由报名,人数不限。

初赛由各个班自行组织而决出其中突出的参赛者。

由班主任及其语文教师对本班推选决赛的选手进行培训指导。

决赛:参赛名额(

3、

4、

5、

6、

7、8年级各班2名)。

每个赛场晋级选手各自演讲。

(3)要求演讲内容积极、健康、向上。

(4)如有背景音乐,则自带音频。

(5)自备服装和道具(如有需要)。

四、演讲比赛

1、比赛规则

(1)比赛以公平公正为原则,以丰富和活跃校园生活、促进交流与沟通为宗旨,分为初赛和决赛两个阶段,初赛由各班级自行组织实施,决赛在学校多媒体教室进行。

(2)由各班级在初赛时分别推选出突出的12名学生进入决赛,进而决出一等奖一名,二等奖二名,三等奖三名及优胜奖六名。

2、比赛具体过程

(1)活动前若干天进行宣传。

以班级为单位,各班主任在班上进行宣传。

(2)规则细节 大赛分初赛和决赛两部分。

初赛考察选手的基本演讲素质,3月6号各班在自己教室自行组织。

决赛综合考察选手的演讲能力。

3月13号在学校多媒体教室进行。

演讲形式:

1分钟的自我介绍;5分钟的命题演讲。

评委:语文组全体教师。

评分标准:

内容:2分,演讲稿内容符合比赛主题要求,有典型性,有代表性;

表达:6分,其中脱稿演讲1分,语言流利1分,感情丰富2分,肢体语言得体2分;

其他:2分,演讲时间,台风端庄得体。

评奖办法:根据评委当场亮分,去掉一个最高分和一个最低分,然后按平均分从高到低,设个人一等奖一名,二等奖二名,三等奖三名及优胜奖六名。

在文明班级评比中,一等奖加5分,二等奖加4分,三等奖加3分,优胜奖加2分。

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