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幼儿园玩平衡木和呼啦圈分ab组写教案

12月26日 编辑 fanwen51.com

活动目标:

1、 锻炼幼儿的想象力,创造出呼啦圈更多的玩法。

2、 调动幼儿参与游戏的积极性,分组合作玩呼啦圈。

3、 体验参于游戏的乐趣。

4、探索呼拉圈的多种玩法,培养幼儿动作的协调性和灵活性。

5、培养幼儿对周围事物的兴趣,以及积极探索的精神。

活动准备:

呼啦圈(老师和幼儿人手一个)

背景音乐:《健康歌》

小椅子(摆半圆形放在活动场地的后边)

活动重点:

探索呼啦圈的各种玩法,学会一物多玩。

活动难点:

培养幼儿的创造性思维、萌发合作意识。

活动过程:

(一)、热身运动

播放《健康歌》,带领孩子们进入活动场地

师:孩子们,让我们一起随小红和她的爷爷来做运动吧

变成长颈鹿,转转脖子

便成大象,甩甩鼻子

扭扭腰,伸伸腿

教师运用比较口语化的语言和孩子们一起做运动,能够调动起孩子们参与游戏活动的乐趣

师:哦,我好累了,我要休息一下

教师找到自己的地方做好,幼儿也会随老师一样找到自己的小椅子做好,因为今天来的老师很多,孩子们会左顾右看

师:孩子们,先和今天来的这么多的老师打声招呼,老师们还给我们带来了许多的礼物,给我们带来什么样的礼物呢?让我找找看。

(二)讲解游戏,幼儿玩游戏

教师出示只能备好呼啦圈

师:老师们给我们准备的是什么好东西?你们认识吗?

幼:呼啦圈

师:这是干什么的?这么漂亮,好像是拿来吃的?

教师做出要吃呼啦圈的动作

幼:别吃别吃,呼啦圈是用来玩的

师:用来玩的?怎么玩呢?

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