[大班成语故事教案守株待兔]词目 守株待兔 发音 shǒu zhū dài tù 释义 株：露出地面的树根。原比喻希图不经过努力而得到成功的侥幸心理。现也比喻死守狭隘经验，不知变通。 出处 《韩非子·五蠹》记载...+阅读
活动目标：
1、探索呼啦圈的各种玩法，体验玩圈的乐趣。
2、学会一物多玩，发展想象力和创造力。
3、培养合作意识。
活动准备：
1、呼啦圈人手一个。蘑菇道具若干。
2、录音机、磁带。
活动过程：
一、热身运动：师幼共同做圈操，活动身体各关节，做活动前准备。
（听音乐入场）“小朋友们，今天老师给小朋友们带来一件宝贝，小朋友们想不想看一下啊！”幼儿：（想）。出示呼啦圈，“你们看这是什么？”幼儿：（呼啦圈）。“今天我们就和呼啦圈来活动一下我们的身体吧！”每个小朋友拿一个圈。听着音乐一起来活动。
二、 提供材料，自由探索。
1、
教师：“我们已经学会了用圈做操的本领。那呼啦圈 还可以怎么玩？”
2、幼儿自由探索呼啦圈的各种玩法。（幼儿自由探索各种玩圈方法：跳圈、滚圈、转圈、套圈、做汽车的方向盘等）
(1)幼儿分散玩呼啦圈，鼓励幼儿玩出多种花样。比一比谁的玩法多，谁的玩法最有趣。
(2)幼儿集中、交流玩法，并请个别幼儿上前演示。
3、鼓励幼儿探索与同伴合作玩呼啦圈。
宝贝我们都学会了呼啦圈的各种玩法，可都是自己一个人
单独玩的，那有没有其他玩法呢？能不能几个好朋友一起来玩
呢？请你和好朋友合作一起玩，看哪些小朋友花样玩得多，合
作得好。（鼓励幼儿与小伙伴一块玩，引导幼儿学习同伴的好玩
法，探索合作玩的方法，体会合作的乐趣。）
4、幼儿集中、交流玩法，并请个别幼儿上前演示。
三、 游戏：小兔采蘑菇
1、师：宝宝们做了这么久的运动，你们肚子饿了吧？ 那边地里种了许多的萝卜，我们去采点吧。若路上遇到大灰狼，马上躲进自己的房子（呼啦圈）里哦！
2、游戏1-2次。
3、采到蘑菇，坐在自己的家里好好品尝美味吧。
四、结束部分
师幼一起收拾整理场地上的圈与玩具。
【活动反思】
小班幼儿的基本活动能力比较差，动作不够平稳、灵活和协调。而单纯让他们跑跑、跳跳对幼儿来说没有太大的兴趣，也得不到更好的发展。在整个活动中，我发现小班的孩子虽然不会转圈，但他们非常喜欢跟圈做游戏。所以在本次活动中，我以玩圈为主线，根据小班孩子的年龄特点，先让孩子自由探索，再集体练习。在玩的过程中不断发现圈的多种玩法，孩子们互相学习、分享，大大提高了孩子玩圈的兴趣！
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