小学一年级下册人教版数学教案

[人教版二年级下册求一个数是另一个数的几倍说课稿]说课内容：求一个数是另一个数的几倍的问题。从教材的角度分析：本课内容是在学习不进位的两位数乘一位的计算以后安排的。这样安排一方面可以拓宽用除法解决实际问题的范围，另...+阅读

新课标人教版-小学一年级数学全套教案（下册），内容很多，这里无法全部复制，你到我们网站去下载吧第一单元位置教材分析

一、教学内容：“上、下”“前、后”“左、右”和“位置”。

二、教学目标：

1、基础知识：

（1）通过直观演示和动手操作，使学生认识“上、下”“前、后”“左、右”的基本含义，初步了解它们的相对性。

（2）使学生会用“上、下”“前、后”“左、右”描述物体的相对位置。

2、基本技能：使学生能够在具体情景中，根据行、列确定物体的位置。

3、情感态度：培养学生团结协作的精神，教育学生遵守公共秩序。

三、教学重点、难点：能用“上、下”“前、后”“左、右”描述物体的相对位置。

四、课时安排：5课时课题：认识上下1

一、教学内容：教科书第1页上的内容、第2页做一做第1题。

二、教学目标：

1、基础知识：通过直观演示和动手操作，使学生认识“上、下”“前、后”的基本含义初步了解它们的相对性。

2、基本技能：使学生会用“上、下”“前、后”描述物体的相对位置。

3、情感态度：培养学生团结协作的精神。

三、教学重点、难点：重点是使学生认识“上、下”“前、后”的基本含义，了解它们的相对性。使学生会用“上、下”“前、后”描述物体的相对位置。难点是二者相比的相对性。

四、教学准备：

1、教师：教科书第1页主题图。投影图、智慧星、学具袋、

2、学生：学习用品。教学过程：教学环节教师活动学生活动教案修改

一、创设情景，激发兴趣：

二、揭示课题

三、讲授新知识：师：我们一起来做一个拍手游戏，我说要求请同学们做动作。师生合作：以身体为参照物，请指一指那是上请指一指那是下，请指一指那是前，请指一指那是后，教师在说要求的时候，学生可以按要求做动作。教师评价：你们利用已有的知识解决了老师的提问，你们真棒！你们还想知道更多的知识吗？师：下面我们继续学习有关“上、下、前、后”的知识。

1、教学上、下的认识师：寒假小朋友们都到哪里去玩？你们都做什么交通工具去玩的？师：今天我给大家带来了一幅图，（出示投影）这是我国著名的南京长江大桥，蓝天下，雄伟的大桥横跨于长江，一般轮船正穿桥而过，桥上的铁道上奔驰着一列高速列车，铁道上方的公路上正行驶这一辆辆形态各异的汽车。师：请同学们观察这幅图，你能提出有关上、下知识的问题吗？分组合作，讨论、讨论、学生活动学生和老师一起做动作生：齐答想：生：火车、轮船、汽车、飞机、、、、、生：通过教师的介绍让学生感到祖国的雄伟的气魄。游戏可以改为击掌，这样学生的兴趣会更高。师：火车的上面有什么，火车的下面有什么？你能用上或下说一句话吗？