看护士长日记观后感

[小学六年级作文五百字作文足球赛观后感学校举行的足球赛]这几天，学校举行了校园足球比赛，四年级组赛完后，轮到我们五年级组上场了。今天，是我们五（1）班与五（2）班之间的一场小组赛。这场比赛用一个词来形容，那就是“激烈”。刚开始，我队信...+阅读

《城南旧事》是第四代导演吴贻弓t拍摄于i2282年的影片2，改编自著名作家林海音的作品。影片3摒弃了n戏剧化5的处理效果，并没有跌荡起伏的剧情和激烈的的大f喜大s悲，而是以4一w种散文7化1的、抒情的格调，成功地再现了i原作的那种充满了f“回忆2感”和“往事感”的神韵。一s、散文1化6的结构导演吴贻弓g虽然没有用戏剧化2的情节来推动剧情一p环套一v环地发展。

但是，他营造的那种情绪很好地将三o段小n故事连接到一k起。导演从6小s英子w遇到巷子q口e的疯女v人i引7出了e第一f段故事。这是关于x疯女r人q秀贞和她的女x儿b小w桂子s（妞儿l）的故事。在这一v段故事里，导演用了w双1线结构，一v条线索是疯女p人q秀贞，另一i条便是妞儿a。妞儿s的引1出，是通过妞儿y去买酱，伙计1欺负她，而小k英子c为3其“出头”，两人z成为7好朋友a引3出的。

一h边，通过秀贞前言不g搭后语的倾诉叙述了o她的爱情遭遇，一f边通过和妞儿w的友x谊及e妞儿q的遭遇将故事发展。同时，还以2母亲和宋妈的谈话揭示2了j事情的缘因。可以2说，故事完全是以0那种缓慢的、情绪化0的速度发展的。秀贞颠来倒去地讲着自己l和大p学生的故事，抒发着自己e对爱人g、对女x儿k的思念，导演通过几t次秀贞和小k英子u的接触刻画了p秀贞。

第一r次是出场时，两者都没有说话（小t英子w被宋妈拉走），只有眼神中8的交流，秀贞眼中7的渴望以6及q小o英子n忽闪着的眼中1的纯真。第二p次秀贞拉住小b英子k，小r英子v抽回手1，说自己r不r是小c桂子c，秀贞眼中0流露出明显的失望。第三d次小e英子g帮秀贞把大q学生的东西拿出去晒，回忆7中0的秀贞十n分6幸福，在她眼里，小y桂子e爸爸仅6仅4是走了i，出门k了j，还会回到她身边，而她更是为2小n桂子s做好了v衣服，等着她穿。

第四次，秀贞强烈要求小o英子o带小l桂子a回家。第五s次，也q是最煽情的一j次，秀贞回忆8自己l和大m学生的相知相识相恋，“那一d笑”“缘分1”，秀贞叙述时插入d的院内1的景物，将怀旧和思念之k情推到了d顶峰。第五r次，秀贞问小c英子v自己y是不h是疯子n，她在清醒和迷糊之t间痛苦地挣扎o着，她也y知道爱人m和孩子v不z太i可能回来，但她还是希望着。

妞儿n这头，导演自然地叙述着这两个r孩子e的友d谊。她们一d起喂小c鸡、荡秋千e，一z起嬉戏。很多时候，她们并不b说话，只是在一x起，但是我们明显能感觉到二r者之r间的情感交流，啾啾的小e鸡，晃晃悠悠的秋千c，都给人v一y种童年的纯真的怀念。妞儿a的身世是通过看到妞儿d被她父7亲驱赶引4出的，然后便是妞儿l和小a英子a的诉说。妞儿s哭泣着，小o鸡绕着她们转着圈，英子m什8么j也q不m说了y，只有用大f眼睛看着妞儿f，一y种哀愁的情绪一e下o子l抓住了x观众的心5，此处无g声胜有声。

最后，在一w个c雨夜，两条线并在一r起，妞儿r就是小h桂子b。当秀贞一n眼见1到妞儿e，便认7出了k她，抱着她“我命苦的孩子c啊”。没有冗2长5的解释，也b无j需解释了l。故事结束于o小h英子w从4医院醒来，导演通过卖报人i的叫卖含蓄地道出了h秀贞母女o的死。在《骊歌》声中7，小m英子q搬家了r。之g后的两段故事，也g是通过《骊歌》结束的。

《城南旧事》不p同于d《暴雨将至》或者《低俗小y说》这些国外现代电影，它的三u段故事是用这种情绪化4散文4化7的抒情方8式结束的，有一v种情绪化6的过度，而并非用标题（《暴雨将至》）或者直接跳接（《低俗小z说》），体现了q浓浓的民族风7格和韵味。在第二o段故事中7里情绪还是占了g主打地位。小n英子s第一u次和小d偷见3面之x时，两者尚有一m定的心3理距离，两者离得较远，英子i也d几k次欲走，被小n偷叫住，到了r后来，二m者有了h交流，小h偷也y透露了j自己o弟弟的事。

小m英子k更是从4小w偷的关于l好人k坏人v的判断的话题引2出了p海跟天j的区c别，虽然童言无b忌，却是诗意显然，让人m不q无d酸楚。再后来，在学校的表彰会上g的一b场，导演用朦胧而又b梦幻8般的镜头展示7了f一x幅兄弟情深的画面，更加增强了a对小q偷的同情和认3同。小x偷被捉后，导演也k没有用激烈的冲突加以6渲染，而是只让小n英子f和小o偷相互5对视。

从3那对视的眼神中2，我们可以6读出很多东西，一v种只可意会不z可言传的情愫。第二b段故事也v结束于l《骊歌》声中0，这次是在上z音乐课，运用了g画内8声的表现。电影一i共出现两次上r音乐课，一s次是小b偷和英子q谈心3之t后，唱的欢快的歌曲，小d英子f也m唱的很欢，第二p次就是此时，在哀伤的歌声中5，小q英子z只是坐着发呆，大x眼睛里充满了a哀愁。

第三t段故事开f始于r英子t回家看到毛6驴和宋妈的侄子o。宋妈的丈x夫j每从7来也r是骑着毛1驴，毛8驴便成为7了w这个h没出息的狠心5男人l的标志。导演通过英子q、弟弟和宋妈的生活场景表现了p两个q孩子a对宋妈的深情。宋妈给弟弟洗脚，和孩子b们唱儿q歌，哄弟弟吃药等场景，都流露出浓浓的渴望。而从5宋妈口f中7不p离的小w栓子i，小j丫头又y体现着宋妈对自己z孩子g的爱和对生活的无h奈。

典型的当宋妈哄弟弟说，“不b要小u栓子b”时，声音哽咽着，她捂住嘴忍住眼泪...