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幼儿园微型课比赛观后感

02月16日 编辑 fanwen51.com

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认识空气(大班)[目的]1。认识空气是在我们周围无所不在的。2。了解空气的特点:无色、无味、无形、透明的气体。3。通过活动知道空气对人类和动植物的重要性。4。通过活动使幼儿认识到环保的重要性。[准备]1。透明塑料袋、气球、小鱼、已经发芽的种子、花盆。2。氰气球的录像。3。空气污染下的植物图片、动物状态等。[过程]活动

(一)认识空气1。请幼儿用塑料袋来回的兜,问:发生了什么现象?2。引导幼儿说出塑料袋里并不是什么也没有,而是空气在里面。3。请幼儿往气球里吹气,问:发生了什么现象?4。引导幼儿说出为什么一吹,气球就会鼓起来。5。启发幼儿说说在我们周围空气是无所不在的。活动

(二)了解空气的特点1。老师把塑料袋兜满后,问幼儿:这里装的是什么呀?2。幼儿说出空气后,请幼儿仔细观察空气是什么颜色的?(无色)3。再闻闻空气是什么味的。(无味)4。请幼儿观察充完气的不同形状的气球,说说空气是什么形状的。(无形)5。引导幼儿互相观看,能不能看到对面的小朋友呢。(透明)活动

(三)了解空气的重要性1。请幼儿观察小鱼在水里自由自在地游泳,问:水里有空气吗?2。把一条小鱼放在塑料袋中,然后扎紧袋口。请幼儿观察小鱼的情况。3。引导幼儿说出鱼的生存必须要有空气,同样所有的动物也需要空气才能生存。4。把发芽的种子种在两个花盆里,然后罩上塑料袋,其中一个只留一个朝阳的小孔;另一个不留一点缝隙。请幼儿在日后观察种子的生长状况,并记录。(画图)5。观看氰气球的录像,说说空气还有什么作用。活动

(四)爱护空气1。幼儿为什么有的时候我们闻到的空气是有气味的呢?2。让幼儿观看大气污染下植物图片,说说这些植物为什么会是这样的。3。请幼儿说说在早晨上幼儿园的时候,在路上会闻到什么味道,为什么会有这种味道呢?4。启发幼儿开展讨论:怎么样才能使空气净化,无色无味透明呢?5。教育幼儿爱护空气,培养其环保意识。活动延伸:在日常生活中,要求幼儿及家长纠正污染空气的行为。并要求幼儿以此为例,参与各种环保活动。以上就是大班空气活动的简要设计,在活动中还可以添加许多幼儿动手动脑的环节。

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