如何当好示范者心得体会

[谈谈如何当好副职]副职干部是单位高层领导的成员之一，既是领导者，又是被领导者；既是决策者，又是执行者；既唱主角，又当配角。现就如何当好副职谈些粗浅的认识。 1、勤于“学习” 从干部成长过程来看，...+阅读

如何当好示范者心得体会

从文体上说，心得体会属于散文和议论文范畴。在行文组织上，也应注意结合这两种体裁的要素。第一，无论散文或议论文，均需借助行文明确一种主题（或称为一个中心论点）。例如，对所观事物文章的感受是喜还是恶，是造成或者反对。这既是一种“感受”，也是文章的灵魂。因此，心得体会必须有开宗明义的定调，否则如同人没有灵魂。第二，即使是散文体，心得体会也属于杂述夹议的典型体裁。也就是说，不必要在文章中大篇幅的抄引原著，关键在于定调、议论、引述，以及旁征博引用于强化和突出自己的中心思想。第三，心得体会的必须环节是结合实际、结合自身。仅是泛泛而谈，是一篇无血肉、无精神的散文；不能提出结合实际和自身的具体思维、具体措施、具体改革，是形式主义、空中楼阁。

综上几种，写一篇规范的心得体会，有几个诀窍：其一，尽量给心得体会文章提出标题，即使不提出标题，也尽量在文章一开始就明确某一种中心思想；其二，注意引征，提出中心思想后的论述既可以是论理，也可以借助大量的史实、事实，突出中心思想；其三，注意结合实际，提出具体可行的措施。

学校建设国家级示范校在深化工学结合方面有哪些举措

职业教育要打开门办学，我们学校30年的办学历程就是不断丰富校企合作内涵的道路。在国家示范校建设中，我们着力点在于深化中等旅游人才培养模式改革和建立校企深度合作长效机制。我们牵头成立由100多家旅游企业参加的广东旅游职教集团，确定校企合作“六共模式”，就是校企共需、契约共守、基础共建、机构共管、人才共育、利益共享。成立校企合作办，轮值理事长单位派员驻点学校，有计划地推进师资培养、课程建设、实践教学、就业服务、科研和行业服务等具体工作。我们提炼并实施了“岗学对接，四级递进”中职旅游人才培养模式，高星级饭店运营与管理专业、旅游服务与管理专业、中餐烹饪专业与营养膳食专业、旅游外语专业在“岗学对接，四级递进”基础上构建起符合本专业特点的人才培养模式。

我们还实施了“双任务，双导师”实习教学管理模式改革，“双任务”就是开展“学校课堂延伸到企业”的情景教学和“促成学生向准职业人”转化的实操教学，“双导师”就是企业导师以“师带徒”形式开展岗位职业指导；学校导师定期送教上门，以“函授为主，面授为辅”形式开展任务指导。

对学校的校规写感受

俗话说的好：国有国法，家有家规。那么学校就当然有校规了。本学期一开始，学校就开了一次法制大会来约束我们，同时不制定了许多中学生日常行为规范并且贴在各个班级内。班主任、校领导都江堰市组织要求学生牢记这些规章治度，并且还举行了一次关于校纪校规的知识竞赛活动来更好提高学生的思想道德行为规范。经过了这几个月的努力有了很大的改善，在校内说脏话、粗话的人少了，追逐打闹，郡欧的人少了，面带笑容的人多，见面互相打招呼的人也多了，我可以这样说了：我们的校园变的更美丽了。养成良好的行为习惯不是一天两天能形成的，但是以我看来这样的好习惯马上就会建立在我们每一个学生心中的。只要你保持这样一种心态就行。勿以善小而不为，勿以恶小而为之。

总有一天我们会成为一个有素质有修养的好学生的，为我校争光，为国家争光的。我们虽然不能成多么大的人才，但是我们身为职业学校的学生，最起码要成人，这就是不成才，便成人的道理。希望我们每一位学生都能铭记在心上。以上就是我对校纪校规的一些感受！

校训体会500字大伙受累帮忙

校训有感进入X学校，刚了解校训时，总觉得它非常的直白，让你读起校训，就能感受到那数十年的沧桑和积淀。它用简单的方式指引着每一位进入X学校的莘莘学子，它是那永远矗立在远方的灯塔使彷徨懵懂的学子可以看清方向。校训用简单的八个字“重德、重能、自信、自律”，传达出深厚明确的含义。从表面上看就是指导学生注重道德的养成，重视能力的培养，树立良好的精神风貌，形成自我约束的意识。更深一层的含义我觉得不单单是指引我们在学校如何学习生活，而是引导我们在人生的道路上，有明确的定位与抉择，树立良好的人生观和价值观，使自己不再迷茫。 “重德”出自汉朝阮瑀的《吊伯夷文》：“东海让国，西山食薇，重德轻身，隐景潜晖。”意思是：以品德为重。

学校以“重德”为校训是要求学生们端正品行，以德为内涵，加强自身修养，从而具备良好的道德修养和操行品德。“重能”是现代企业挑选人才的重要标准。“重能”是指重视需要的能力。学校以“重能”为校训是要求学生们重视自身能力的培养，把理论与实践联系起来，活学活用，做一个有能力的人。美国作家爱默生也曾说过：“自信是成功的第一秘诀。”“自信”是指人对自己的个性心理与社会角色进行的一种积极评价的结果。学校以“自信”为校训是要求学生们确信自身的力量，以积极的态度去面对困难，深信自己一定能战胜困难，实现所追求的目标。“自律”出自唐朝张九龄的《贬韩朝宗洪州刺史制》：“不能自律，何以正人？”和宋朝苏辙的《西掖告词》之十五：“朕方以恭俭自居，以法度自律，宜得慎静之吏，以督缮治之功。

”意思是：遵循法度，自加约束。学校以“自律”为校训是要求学生们在日常的学习和生活中遵守校纪校规，提高自身素质，树立自尊、自爱、自强的自律意识，对学校、班级和个人都要有强烈的责任感，并且能够正确处理人际关系和矛盾冲突。八字间的含义，八字间的韵味，八字间的哲理岂是我能用简简单单的言语所能体会完全呐。我将付诸与行，用一生去铭记去学习这浩瀚荡然八字真谛。从简单的校训中，让我体会到人的一生中最重要的问题。细细的去想这些也都是最基本、最原始，看似简单却又另含深意的问题，可以体现你的人生观、价值观的取向。而X学校用简单的校训指明我们方向，明确我们方法。希望我们都能真正的理解校训的内容，慢慢的去靠近校训的要求，从而做到自身所体会到的真谛，循序渐进的去努力实现自己的梦想。