请给我关于电影待到重逢时的影评或者观后感 1500字左右

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请给我关于电影待到重逢时的影评或者观后感 1500字左右

今天真是太高兴了，把寻找了N年的片子从网络里挖了出来~~之所以过了那么久才找到，是因为小的时候是从影片的当中开始看的，而且因为是深夜放的，老妈也米允许我看完，所以连片名都没记住，当时又没有网络可以搜寻，因此只好不了了之了。于是记忆深处永远提醒自己不要忘了该片的情结~~ 忘不了，片中的主题曲MY LIFE，女主角的美妙的歌声令人回味，曲调充满对未来的希望，让她霎时散发出惊人的魅力，于是她迎来了人生的第二个春天。虽然故事的开头看起来仿佛是一个悲剧，无知幼小的女主角被英俊的男子欺骗，私奔离开了原本富裕的家庭，还被迫断绝了关系，穷困潦倒，男子的丑态毕露，爱情不复存在~~原本以为故事只好朝着这条悲情线路发展了。。。

可是。。。女主角在这期间里迅速成长起来，果断毅然地跟那个男人分手，开始自己的演艺生涯，她发现自己有演唱的天赋，一首《My life》红遍歌唱界，她靠自己的力量，闯出了一片天~~~ 于是在一次文艺汇演时认识了她的第二个男人，也就是她的丈夫——一位法国贵族将军，人生开始美好起来，本人目前就看到这里，故事待续，留着你们自己去欣赏吧~~下面有更大的危难等着女主角呢~~我也在下载，等结局呢~~ 相信该片一定不会让大家失望的！！...

观疯狂动物城后感1500字论文

疯狂动物城观后感范文一：在遥远的山那边，有一座美丽的动物城。在乡下兔子的眼里，动物城是一个宛如人间天堂的地方，没有歧视也没有纷争，草食肉食动物可以和睦相处，一切都是那么的欣欣向荣。动物城分为冰川、雨林、沙漠等许多区域，而乡下兔子的梦想是走进这个世外桃源，成为一名光荣的让世界变得更好的真·警察。打一开始乡下兔子就是被嘲笑的。并不高大的身躯，常常被异样眼光看待的草食系，似乎怎样看兔子都不能成功。谁也不相信它，包括兔子的爸爸妈妈。她不被人重视，只能当一个交通协管，却意外的碰见了一只到处骗人的狐狸先生。无疑，我们的男主狐狸先生也是一个纯粹的loser，每日骗骗人，赚点小钱，玩过火了还甚至惹恼过黑帮老大，然而别人不知道的是，他还有一颗敏感细腻的心。

起初相识，互相为天敌的兔狐可谓是相爱相杀的欢喜冤家，你登场来我唱罢，你计策百出，我以逸待劳。因着利益相互牵绊的关系，却在追求同一件真相的旅程里，生出了突破种族突破隔阂的难得真心。谁说飞鸟和鱼不能在一起，谁说兔子和狐狸不能相爱。在动物城里，只要你愿意，You can try anything. 事实上，即便说的轻巧，但是无论对于兔子还是狐狸，种族之间的鸿沟并不是那么简单的一跃而过。兔子对狐狸怀有本能而深入的恐惧，所以即便相处很久也依旧身怀喷雾，在发言的时候更是不自觉就忘了平等包容；狐狸对兔子，则是从言语上的讥讽开始，到全心全意的相信之外又被立场之言伤了心。因为童年世界观根深蒂固，所以挣脱藩篱愈加不易。幸运的是，他们终究在彼此相处中获得成长和新生。

相同的是：虽然他们生于不同的种族，然而都不为自己的族系所接收。兔子想要成为肉食动物主导的警察，狐狸曾信任草食动物反倒被深深伤害。不同的是：两个人选择南辕北辙。兔子努力奋进誓要出人头地，狐狸则自暴自弃委身于现实藏匿初心。但因为同样的正直、勇敢、真诚、善良，所以才被对方深深吸引，一往无前。能克服心理阴影，能战胜种族歧视，皆因一份感情的牵挂，皆因生死之际的不离不弃。当我们的兔子警官哭哭啼啼小姑娘一样抹着眼泪求狐狸先生原谅，我们的狐狸先生抱紧兔子妹妹摸摸脑袋说不哭不哭。此时此刻，动物城简直笼罩着一层神圣的光芒，而我的少女心扑通扑通，终于在电影院炸成一朵烟花。爱与被爱，真是世界上最美好的一件事儿啊。很多人在看完《疯狂动物城》之后探讨的最多的是其中的隐喻，外表是小孩子的故事，骨子里却是成年人的童话。

可于我而言，抛弃那些繁冗臃肿的政务讽刺，剪除那些抽丝剥茧的种族歧视，阴谋和黑暗里永远闪亮着人性最初的光芒：比如爱吃爱喝爱笑的警察局前台豹警官；比如看似不苟言笑却秉公执法的牛局长；比如爱憎分明知恩图报的黑社会鼹鼠老大；比如劲歌热舞奔走呼吁和平的城市明星羊小姐；还有最终对狐狸们放下心防的兔爸兔妈。最重要的当属集聪明智慧和勇敢坚韧于一身的狐兔情侣神探——朱迪和尼克！复杂的成年人喜欢解读《疯狂动物城》背后的层层隐喻，而作为一个简单明朗的少女，能在电影院放肆的大笑，能被层层深入的剧情吸引的挪不开目光，能因为最后警察局里兔子小姐和狐狸先生坐在同一张板凳上甜的仿佛吞了一口蜂蜜。这才是我给《疯狂动物城》五星的根本原因所在。

希望续集一如既往的精彩，希望迪士尼动画越来越繁荣向上。我想，这大概是我今年看过的最好的动画片了

求一篇1500字的电影观后感

起初以为也就是表现农村教师的电影，或者说也就是赞扬那种蜡烛精神的电影而已，可当我和我的女友在电影院里与几乎满座的人们共同看完这部电影后，我觉得我实在是小看了这部电影，看完以后许多的话拥挤在胸，只感觉不写点东西为这部电影心中就不会畅通的。先从罗老师不让这两个支教的老师上课说起。从这开头一看，我觉得这就是个引线，是个导演安排的一个让人带着猜想一路看下去的悬念，当看到罗老师与村长一起参与这事时我就更加确定这个想法。也正是有这么一个悬念，使得人们从开头的一点笑声慢慢的被带入一个疑问中：什么那个罗老师不让她们俩个上课呢？难道真如电影后面所说的只是罗老师的一点“私心”吗？当我看完这部电影后，我才觉得这不仅仅是作为一个悬念存在的，这是推动电影剧情发展的主要矛盾，而电影所要表现的一切都从这个矛盾演发出来，而这个矛盾就是：当下农村的教育实际情况与“我们”的主观思想的矛盾！为什么我要在“我们”上上个引号呢，因为我觉得这个“我们”包含的群体太多了，不仅仅是支教的我们，还有教育界的我们，还有象身在事外的类似于看电影的我们。

其实，电影的矛盾是借罗老师那一点“私心”从他口中表述出来的，当下的我们真的对农村的教育实际不了解，或是说不太了解。农村的学校与我们城市里学校的情况实有大相径庭之感，这里有人知道农村学校的上课时间是怎么安排的吗？农村学校除了寒暑假还有别的一个假期吗？罗老师的死，也许是要用罗老师的死来表现“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”那种奉献的精神，也许这是为许晓萌后来进村做的一个必要的铺垫与设置，我觉得导演也是想通过这种方式来表明一个看法，那就是希望旧体制解散（罗老师的死亡）新体制的建立（许晓萌进村），也想为农村教育指出一个出路，但是我个人觉得这个处理的不太好，结局如果改成许晓萌站在城市遥望农村而满腹踌躇的样子为更好，因为这样才把这个问题放大了活生生的放在了我们的面前，让所有的我们去思考这个问题，怎样才能更好的解决这个问题？最后我想说的就是，我们不要谈论那些支教大学生的问题，这不是我们所要关注的问题，我们所关注的问题是怎样来做才对农村教育的最有好处？怎样做才是解决农村教育落后的最终之根本？正如电影开头里那遒劲震撼的火车鸣笛与那狭长而交错的铁轨道路足以表明这个问题是怎样的一个任重而道远的问题！