[学习英语的心得体会]周四我参加了市教研室在实验中学组织的“初四英语复习研讨会”。通过培训，我感触颇深，真正体会到了什么是真正意义上的复习，现将体会总结如下： 1．首先进行了是由宋水晶老师执教的...+阅读
背诵过新概念英语课文的谈谈心得体会吧对学英语的受益大吗
背新概念英语，怎么说呢？（笑） 我也是背过啦~~~~~~ 首先：你有没有恒心一直背完，假如你有，你背什么都会成功.（当然是指背一些水平相当的文章） 新概念好在哪里呢. 它的文章堪称精华，现在许多英语杂志中所谓的优秀选文都不及它.它的文章活用各种修饰和词汇，的确令人大开眼界.但这在第1,2,3册中是极难体现的.起码要上第四册才懂. 我个人认为刚学英语就看新概念是不太好的，因为新概念的初级中有太多没有必要在这个阶段懂的词汇，一些专业名词，如果你在初级那么找一些其他的简单的书就可以了，新概念可以作为一种兴趣. 如果你已经比较高级了，那我再推荐一种读物，是英美优美散文，里面有诗歌散文，语言都极其优美，类似我们以前的骈文，特别好.但这要看程度定. 关于背的问题. 背书是有一定好处的，可以提升你的语感，但只背是不行的，还要在日常对话中溶入你背诵的东西才能更好提高. 如果练口音，背是不能解决问题的，最好是听VOA或BBC，然后模仿...
想自学新概念英语有没有学过的高手分享下经验
学习新概念可以从这几个方面着手：听力、单词、语法和阅读、写作、背诵。
一、听力：新概念英语本身就是很好的一套听力教材，对每一篇课文进行听写练习。逐渐的，听力会增强、英语发音能力会加深。
二、单词：新概念教材课文里所学习的单词都是最基本、最常用的词汇，所以一定要掌握。对于意思不太明白的，最好用英英词典或者双解词典查阅并掌握其含义。
三、语法：新概念每课都有一个自己的核心语法内容，这就要求学生要将每课这一个语法掌握。你可以到Vickey新概念英语网站上学习，老师把每一课的语法知识单独拿出来视频讲解，每一节课有30分钟左右的视频，学完后，基本上能掌握的非常扎实！
四、背诵：在学习过程中，背诵一些经典课文将对英语的记忆、理解非常有益。尤其对于英语初学者而言，通过背诵课文可以加深对英语的记忆，在头脑中形成固定的记忆区域，这是一个由量变到质变的过程。很多经典的句型、语法、词汇，通过背诵课文，都可以十分有效地长驻背诵者心中，这样一来，同学们的阅读、语法和写作，能够同时得到提高。...
学习新概念3的经验求助
呃~~网上其实有不少方法~~你可以一起参考一下~~~ 我直接打吧~~能说多少是多少~~ 背书只是一种训练语感与语音的方法，我背过不少书，所以做题或者说话的时候，经常能凭直觉说对一些单词，并且学习了里头的读音以后觉得自己的pronounciation还不错~~ 但是新概念三不只是要背 如果你想要熟练地运用句型，那么教你一个不错的方法~~学习几课过后，倒回去，看中文原文，翻译成英文，然后对照课文改正。。多反复几遍，多换几篇课文~~腻了累了也别硬撑~~~这样过段时间你会发现很多句型你能脱口而出了。。 如果你对单词有要求~~那么我建议你去买一些讲解比较好的单词书配合着一起来~~你既然能背课文，那么有毅力的话~~也可以背背单词+例句~~只背单词没有用，结合课文背单词经常会有遗漏~~所以你要找到一个方法把单词真的记住，连用法一起。
。。。 背书的时候，人经常会不自觉地重复简单的部分，对那些需要很久思索才能背对的难的部分容易遗漏~~你要注意重点，甚至于不必要背那么长的课文，只要挑重点就好了。。 都说学英语最好的方式是用英文思考。。不过我觉得大部分人都还暂时做不到。。因为脑子里没有那么多的句型供你自己使用。。想要积累句型，就是要靠不断的译文转化~~比如你现在倒回去看第一课的译文，如果你能不靠死记硬背，靠译文的意思把全篇没有重大错误的写下来，那已经很厉害了。 从简单做起~~脚踏实地~也不要有具体的目标~~~ 对于我来说，慢慢的感觉就好啦~~老是有目标就会着急~还会胡思乱想~~其实你在正轨上，别担心，加油就好！~
我现在在视频教学自学新概念1你觉得我应该定一个怎样的学习计
初学者，最好语音与教材同步学， 或者先学语音.
1.暂时不要急于记住单词拼写，可以先听，跟读，尽力模仿发音.
南方人，发音难分的L,N，不分.
众多初学者可能还在区分ng, in 这俩音有点困难.
2.听，模仿一段时间后，比如说，两周，或一个月后，开始系统学习语音.
要获得扎实的语音，怎么也得三周.
3.语音达到一定程度后，可以根据自己的实际情况，包括时间，接受能力，安排听课进度. 总体来说，应该遵循的原则：
A.反复听，反复跟读.尽量保证发音正确.
B.抄写句子.人怕见面，树怕八皮，即使暂时记不住的，多见，自然过目不忘了，如同见人，一回生，两回熟.
C.一方面要循序渐进，一方面又要循环往复式地前进.不要死盯一课不放，比如前进十步，退八步，如此循环下去.时间到了，自然而然就获得了语言能力.
4.可以根据自己的特点，听说读背诵抄写，以不同方式强化刺激.
举离说，如果发觉自己记单词吃力，那么可以在WORD里就写一个字，以突出颜色显示，大大的，同时听录音，跟读，模仿，并注意观察. 重复几次，就有印象了. 句子也是如此.
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