学书法的心得体会200字

[学习书法的心得体会]我们中国书法有三千多年的历史，是古人聪明智慧的结晶，是祖先留给我们的一笔巨大的宝贵财富。是我国独有的一门艺术。书法也可以理解为汉字的书写方法和规则，方法和规则是进行...+阅读

学书法的心得体会200字

书法是中国上下五千年来的优秀文化传统，早在5000年-6000年左右的“仰韶文化时期”，就已经有了文字。当时的文字已经可以明显清楚地表现其中的含义了。其实，早在8000年前，在黄河一带的陶器上，有较多的符号，这是先民们的交际功能、记事功能与图案装饰的混沌结合，是汉字的雏形，也就是最早的文字。书法是门博大精深的奇特艺术，它充满了各种形象的美，各种风格的美，以及人们从世间万物中提炼出来的美等等。它的内涵很丰富，让人捉摸不透，至今还有许多问题在等待着我们。它既看形，又重意，说白了就是要有精、气、神，要感悟所写的情境，融入其中，有神韵、有美感的字，才是优秀的书法。我觉得学习书法有很多益处，它可以培养我们的艺术修养，陶冶高尚的情操，提高文化素质；可以逐步养成细致耐心、自觉认真的良好习惯，同时还有益于意志的锻炼；可以学到文字、文学、历史等各种知识；可以受到民族精神、传统美德的潜移默化的熏陶；可以......所以，作为中国人，我们有责任继承书法这一传统，我们有责任将它向全世界传播，让大家都了解这门优秀的艺术。

学习书法的心得可以交流下吗

1、激发孩子兴趣，在书法教学中增加孩子的情感体验。就书法教学活动这个客体本身而言，并不能引起孩子们的兴趣，他们只对书写工具——毛笔有新奇感，因为毛笔和他们平时用的铅笔、粉笔、水彩笔、油画棒等都不一样。毛笔的头是用动物的毫毛做成的，特别软，而且不能直接书写和绘画，它只有蘸上墨汁才能书写。孩子作为初学者，不管写得好不好，老师都要倾注一腔爱心，给予他们亲切耐心的指导，让孩子有一种被关爱、被重视的情感体验，从而激发孩子对书法的兴趣。

如：最初学习时，首先要掌握好坐姿、握姿，才能开始书写。先由欣赏书法作品引出“我和毛笔交朋友”，通过对毛笔的观察，激发孩子愿意当毛笔的“小眼睛”，帮助它学走路，从而写出漂亮的字。这样，就赋予了毛笔一个生命，在引起幼儿兴趣的同时，将握姿、坐姿、书写常规教育也融入其中，教育他们爱护书写工具——毛笔，懂得正确的行笔、运笔方法。

2、让孩子体会到学习的乐趣，保持稳定的学习情绪。大凡初学点画时，由于刚会握笔，既要做到将笔垂直于纸面，又要按行笔运笔的规则去书写笔划，手、眼、心的协调是一大难点，孩子则更为困难。老师可参与到活动中积极引导，先是手把手地教，并在教的过程中用游戏（如：我帮毛笔过迷宫）带学生书写，在巩固书写方法的同时让他们体会到成功的乐趣和喜悦，进而激发他们的进取心、创造力和坚持练习的恒心。

3、增进师生情感交流，保证兴趣的持久性。知识的学习，包括书法的学习都是一件很苦的事情，而学生对任何事情的兴趣都是短暂的。在教学过程中，老师要以和蔼可亲的态度，不断运用眼神、轻轻抚摸、口头表扬、树立榜样等方式告诉他们写得不错，让他们体会到成功的喜悦，并有着被关爱的情感体验，增进对教师的情感，让孩子由喜欢老师延伸到喜爱书法活动中去。

同时老师要坚持从正面引导，启发学生谈自己练习书法的切身感受，然后加以点拨，不断巩固和加强幼儿对书法学习的兴趣和热情。二、给予学生肯定和鼓励，培养他们的自尊与自信心，努力为营造一个良好的情感交流环境，是对孩子进行情商渗透教育的重要环节学生的情感总是在一定情境中产生的，并且受周围环境的感染。陈鹤琴先生曾说过：“怎样的环境，就得到怎样的刺激，得到怎样的印象。

”所以，教师必须学会以境激情。

1、不断激励幼儿，培养幼儿的自信心。在书法教学中，老师要做个有心人，善于发现孩子细微的进步，并用语言、动作对他的进步表示肯定，让孩子在小小的成功中逐步树立自信心。有一名孩子在家庭高期望的教育下变得畏畏缩缩，因害怕写不好而不愿动笔，刚开始老师耐心地手把手教他，并鼓励他自己动手，经过多次启发诱导，他终于动手自己写字了，尽管写得很乱，满纸的墨团，但毕竟他能够自己动手写字了，就此事老师在班上公开表扬了他，肯定了他的进步，慢慢地他开始独立习字，而且越写越好，自信心也越写越足。

2、善待学生的过失，了解动机，营造良好的情感交流环境。在书法教学中，要教学生学会与同伴友好相处，学会去关心别人、爱护别人。要引导能力较强的孩子帮助能力较弱的孩子，把单独的个体融入到整个集体中，在一个班营造一个良好的交往环境。对于在书写过程中“捣蛋”，喜欢在别人的作业上添几笔的学生，老师也不要严厉训斥，而应了解他们的动机，并积极引导，告诉他们破坏别人的作品不是好孩子，如果对别人写的作业有什么建议，可以直接告诉他，或通过老师转告他，从而教育孩子从小养成尊重别人劳动成果的好习惯

大家来谈谈学习书法的心得吧

如果练毛笔，可从颜（真卿）体或柳（公权）开始。如果练硬笔，可从庞中华开始。

不过我建议你先练练毛笔。因为毛笔书法有米字格或九宫格纸买，便于你掌握汉字的结构比列，结构比列掌握好了，无论对毛笔或钢笔，你都成功了一半。学书法有一句行话叫颜筋柳骨，你如果在练结构的同时，能参透这句话的意思，并在平时练习时对一个字的筋骨拆分运用自如，说明你已步入书法艺术的大门，此时多看看书法艺术评论，多用心领悟前辈的作品，可调一位适合自己性格的名家的作品作为自己的主要练习目标。持之以恒，便定有所成。

若不限于门派，根据自己喜好，集各家所长，自成一派，则是大部分书法家惯走的路线。

我幼年便师从一位黄老先生练字，中途却为了生计，漂泊流离，碌碌庸庸，终一无所成。现黄老已作古多年，我将自己一点点心得告诉你，祝你能学有所成。